《动物游戏之谜》是一篇介绍动物游戏的科普文章。在介绍动物游戏现象的基础上，介绍了现今世界上人们对动物游戏现象的研究成果。接下来我们大家一起练习高二上学期语文动物游戏之谜同步练习。
1.下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是()
A.嬉闹(xī)坠地(zhuì)聒噪(ɡuōzào)懵懂(měnɡ)
B.默契(qì)衔恨(xián)勾当(ɡōudānɡ)嚼舌(jiáo)
C.汲取(jí)调剂(tiáojì)天赋(fù)长史(zhǎnɡ)
D.陡峭(dǒuqiào)消融(rónɡ)惬意(qiè)垓心(ɡāi)
解析：B项中“勾当”应为“ɡòudànɡ”。
答案：B
2.下列各组词语中，有错别字的一项是()
A.兴高彩烈缅甸嬉闹撕打B.得意洋洋汲取睚眦天赋
C.比比皆是反馈端倪锻炼D.各执己见陡峭悬崖纷纭
解析：A项中应为“兴高采烈”“厮打”。
答案：A
3.下列加点的成语使用不正确的一项是()
A.在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。
B.单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。
C.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
D.研究者们各执己见，众说纷纭。
解析：A项中应是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到处都是。前者侧重表示多得很，到处都是;后者侧重表示容易得到。
答案：A
4.下列标点符号使用正确的一项是()
A.动物的游戏行为，是动物行为中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。
B.研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型，单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。
C.争议的焦点，是动物为什么要进行游戏?
D.它们像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗?
解析：A项中第二、三个逗号改为顿号;B项中“最基本的类型”后逗号改为冒号;C项中的问号改为句号。
答案：D
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()
(1)通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。
(2)动物为什么要___________大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢?
(3)游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，__________未来动物社会中将要结成的各种关系。
A.调剂消耗熟悉B.调节消费熟悉
C.调节消耗熟习D.调剂消费熟习
解析：“调剂”意思是把多少、忙闲等加以适当的调整，原文有“紧张的自然竞争生活”字样，故选;“消耗”依与后面“能量”的搭配选得;第三句依据后面的“关系”一词可判定选“熟悉”。
答案：A
高二上学期语文动物游戏之谜同步练习就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
【2017新人教版高二上学期语文动物游戏之谜同步练习】
