以下是本文为大家整理的2021厦门大学艺术类录取分数线，包含艺术类、音乐类和舞蹈表演类等分数线，以及专业分数线，供大家参考，正式填报时需要与学校官网数据进行核对，确保无误：
2021年厦门大学各省艺术类录取分数线
| 省份 | 科类 | 录取专业 | 录取最低分 | 省份 | 科类 | 录取专业 | 录取最低分 |
| 北京 | 综合改革 | 绘画 | 546 | 辽宁 | 历史类 | 音乐表演（民乐方向（笙）） | 280.2 |
| 北京 | 综合改革 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 553 | 辽宁 | 历史类 | 音乐表演（民乐方向（唢呐）） | 240.6 |
| 北京 | 综合改革 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 528 | 辽宁 | 历史类 | 音乐学 | 76.8 |
| 北京 | 综合改革 | 环境设计（中外合作办学） | 522 | 辽宁 | 历史类 | 绘画 | 531.7 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 255 | 辽宁 | 历史类 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 511 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（中提琴）） | 216 | 辽宁 | 历史类 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 495.1 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 绘画 | 542.5 | 辽宁 | 历史类 | 环境设计（中外合作办学） | 494.1 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 515.5 | 吉林 | 艺术文 | 绘画 | 567.625 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 483.3 | 吉林 | 艺术文 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 509.4125 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 477 | 吉林 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 470.3 |
| 江苏 | 历史类 | 音乐学 | 229 | 吉林 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 470.0125 |
| 江苏 | 历史类 | 绘画 | 589 | 黑龙江 | 艺术文 | 绘画 | 591.50269 |
| 江苏 | 历史类 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 574 | 黑龙江 | 艺术文 | 音乐表演（声乐方向） | 604.6018 |
| 江苏 | 历史类 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 574 | 黑龙江 | 艺术文 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 575.70178 |
| 江苏 | 历史类 | 环境设计（中外合作办学） | 561 | 黑龙江 | 艺术文 | 舞蹈表演 | 531.80254 |
| 江苏 | 物理类 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 557 | 黑龙江 | 艺术理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 605.50182 |
| 江苏 | 物理类 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 549 | 黑龙江 | 艺术文 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 554.80248 |
| 江苏 | 物理类 | 环境设计（中外合作办学） | 542 | 黑龙江 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 550.40244 |
| 河南 | 文科 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 191 | 浙江 | 不分文理 | 音乐表演（声乐方向） | 89 |
| 河南 | 文科 | 音乐表演（管弦乐方向（大管）） | 188 | 浙江 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 85 |
| 河南 | 文科 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 190 | 浙江 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（二胡）） | 85 |
| 河南 | 文科 | 音乐学 | 623.75 | 浙江 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（双排键电子琴）） | 73 |
| 河南 | 文科 | 绘画 | 591 | 浙江 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（古筝）） | 77 |
| 河南 | 文科 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 554.95 | 浙江 | 不分文理 | 音乐学 | 610.75 |
| 河南 | 文科 | 环境设计（中外合作办学） | 543.25 | 浙江 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 580.4 |
| 河南 | 文科 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 533.55 | 浙江 | 不分文理 | 绘画 | 624.25 |
| 河南 | 理科 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 176 | 浙江 | 不分文理 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 572.3 |
| 河南 | 理科 | 环境设计（中外合作办学） | 508.15 | 浙江 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 567.85 |
| 河南 | 理科 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 493.35 | 浙江 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 566.3 |
| 河南 | 理科 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 475.85 | 安徽 | 不分文理 | 音乐表演（声乐方向） | 186.73 |
| 海南 | 综合改革 | 舞蹈表演 | 207.7 | 安徽 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 186.3 |
| 福建 | 物理类 | 艺术教育（美术教育方向） | 556 | 安徽 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（双排键电子琴）） | 163.07 |
| 福建 | 物理类 | 音乐表演（声乐方向） | 259 | 安徽 | 不分文理 | 绘画 | 823.04 |
| 福建 | 物理类 | 音乐表演（管弦乐方向（圆号）） | 214 | 安徽 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 810.73 |
| 福建 | 历史类 | 艺术教育（美术教育方向） | 560 | 安徽 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 790.5 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（声乐方向） | 259 | 安徽 | 不分文理 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 782.67 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 262 | 湖北 | 不分文理 | 绘画 | 717.2 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（民乐方向（古筝）） | 255 | 湖北 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 694 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（单簧管）） | 254 | 湖北 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 692.4 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 252 | 湖北 | 不分文理 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 698 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（民乐方向（笛子）） | 251 | 湖北 | 不分文理 | 音乐表演（声乐方向） | 758.3 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（民乐方向（琵琶）） | 249 | 广西 | 艺术文 | 音乐学 | 618 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（民乐方向（埙（含陶笛））） | 244 | 湖南 | 历史类 | 绘画 | 579.75 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（长笛）） | 242 | 湖南 | 历史类 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 518.85 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（打击乐）） | 241 | 湖南 | 历史类 | 环境设计（中外合作办学） | 515.95 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（大提琴）） | 239 | 湖南 | 历史类 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 522.15 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（圆号）） | 236 | 湖南 | 历史类 | 音乐学 | 630.25 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（小号）） | 227 | 湖南 | 历史类 | 舞蹈表演 | 623.2 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（双簧管）） | 223 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（民乐方向（扬琴）） | 269 |
| 福建 | 历史类 | 音乐表演（键盘方向（手风琴）） | 216 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 281 |
| 福建 | 历史类 | 绘画 | 571 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（大提琴）） | 276 |
| 福建 | 历史类 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 527.3 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（声乐方向） | 282 |
| 福建 | 历史类 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 525.8 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（大管）） | 278 |
| 福建 | 历史类 | 环境设计（中外合作办学） | 522.2 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（民乐方向（古筝）） | 265 |
| 福建 | 历史类 | 音乐学 | 596.45 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（民乐方向（笛子）） | 275 |
| 福建 | 历史类 | 舞蹈表演 | 599.35 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 277 |
| 福建 | 物理类 | 绘画 | 568.5 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（长笛）） | 262 |
| 福建 | 物理类 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 522.4 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（长号（含低音长号））） | 271 |
| 福建 | 物理类 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 522.2 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（管弦乐方向（低音提琴）） | 265 |
| 福建 | 物理类 | 环境设计（中外合作办学） | 512.5 | 湖南 | 历史类 | 音乐表演（键盘方向（手风琴）） | 277 |
| 福建 | 物理类 | 音乐学 | 597.85 | 湖南 | 物理类 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 516.9 |
| 宁夏 | 艺术文 | 音乐学 | 551.225 | 湖南 | 物理类 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 504.7 |
| 宁夏 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 455.75 | 湖南 | 物理类 | 环境设计（中外合作办学） | 485.5 |
| 宁夏 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 448.65 | 湖南 | 物理类 | 音乐表演（声乐方向） | 278 |
| 宁夏 | 艺术文 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 436 | 湖南 | 物理类 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 261 |
| 重庆 | 不分文理 | 绘画 | 239.32 | 江西 | 艺术文 | 绘画 | 605.93 |
| 山西 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 94.58 | 江西 | 艺术文 | 舞蹈表演 | 192.66 |
| 山西 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（琵琶）） | 87.64 | 江西 | 艺术文 | 音乐学 | 185.53 |
| 山西 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（大号）） | 86.94 | 山东 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 588.3 |
| 山西 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（小号）） | 86.6 | 山东 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 583.7 |
| 山西 | 不分文理 | 绘画 | 533.25 | 山东 | 不分文理 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 582.8 |
| 山西 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 485.1 | 山东 | 不分文理 | 绘画 | 624.95 |
| 山西 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 382.2 | 山东 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（二胡）） | 72.22 |
| 山西 | 不分文理 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 一志愿：445.85， | 山东 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 70.94 |
| 二志愿：475.6 | |||||||
| 天津 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 611.6 | 四川 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 333.88 |
| 天津 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 606.4 | 四川 | 不分文理 | 音乐表演（声乐方向） | 348 |
| 天津 | 不分文理 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 606.4 | 四川 | 不分文理 | 绘画 | 284.66 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 621.33 | 四川 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 390.4 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（大提琴）） | 548.4 | 广东 | 不分文理 | 绘画 | 591 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（扬琴）） | 544.841 | 广东 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 522 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（单簧管）） | 524.318 | 广东 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 515 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 521.629 | 广东 | 不分文理 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 516 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐学 | 620.475 | 上海 | 综合改革 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 491.2867 |
| 河北 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 598.684 | 上海 | 综合改革 | 环境设计（中外合作办学） | 486.8867 |
| 河北 | 不分文理 | 绘画 | 616.988 | 上海 | 综合改革 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 494.3133 |
| 云南 | 不分文理 | 数字媒体艺术（中外合作办学） | 73.01 |
注：1.实行平行志愿投档的批次：我校录取时按照当地省级招生部门确定的投档规则从高分到低分进行录取。具体投档规则以当年各省级招生部门公布的为准。
2.不实行平行志愿投档的批次
（2）音乐表演专业：根据分省计划及招生方向，按专业省统考成绩从高分到低分择优录取。考生省级音乐类统考专业测试科目主项必须与我校招生专业方向一致。
（2）艺术教育（美术教育方向）专业：按文化成绩从高到低择优录取。
（3）音乐学、绘画、舞蹈表演、视觉传达设计（中外合作办学）、环境设计（中外合作办学）、数字媒体艺术（中外合作办学）专业按考生的综合分择优录取。综合分以750分为满分计算，具体折算方法如下：
①音乐学专业、绘画专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%。
②舞蹈表演专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×20%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×80%。
③中外合作办学专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×70%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×30%。
3.舞蹈表演专业：女生身高不低于163cm，男生身高不低于173cm。
中外合作办学专业：英语单科成绩须达到90分及以上（满分150）。只录取有填报中外合作办学专业志愿的考生。
厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家“211工程“和“985工程”重点建设高校，首批学位授权自主审核单位，入选国家“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家创新人才培养示范基地、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国大学生创新创业实践联盟牵头发起高校，中欧商校联盟、中国人工智能教育联席会创始会员，大学通识教育联盟、CDIO工程教育联盟成员，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市重点共建。
厦门大学由爱国华侨领袖于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，是首个在海外建设独立校园的大学，早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强“、“中国最美大学”。
