为进一步认清形势、明确目标、统一思想、达成共识，努力建设“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”的发展生态，深化内部治理改革，根据学校事业发展需要及巡视整改任务要求，成都工业学院于12月20日在学术报告厅召开“教学工作”“科技兴校”“人才强校”三个大会。全体校领导，干部代表、教研室主任、专业负责人、教师代表等200余人参加了会议，4158人次在线参与了会议。会议分为三个阶段进行。
大会第一阶段由刘保县副校长主持。
首先，党委副书记、校长叶仲斌作题为《守本分，扎根教学科研一线练就育人真本领；担使命，围绕人才培养核心培育发展好生态》的主旨报告。
叶校长指出，要直面变局、正视差距，明确学校发展处于新方位。学校要对照“全国一流四川引领”的应用型高校建设目标，紧紧围绕“做实做强二级学院，激发学院内涵建设和特色发展”统一思想、凝聚共识，从以下四方面发力：一是紧紧围绕做强二级学院推动放管服综合改革、有效落实校院二级管理；二是释放教师活力，压实二级学院的教学、科研、师资队伍建设和学生管理主体责任；三是推进机关职能部门简政放权，压实在统筹、组织、协调、管理等方面的主体责任；四是推进以教师岗位聘任与考核—二级学院职责与目标考核——绩效核拨为主线的综合改革，建立完善配套政策，实现学校内涵高质量发展。
要统一思想、凝聚共识，重塑学校发展新理念。首先要转变观念，明确发展依托在院系的共识。全校上下务必按照“依靠学院-放手学院-建设学院”的逻辑，达成“学校发展依靠基层院系”“一切工作围绕激发基层院系活力开展”的共识，必须将“做强做实做活基层院系，激发激励基层院系建好基础、特色发展”作为学校各种管理架构优化调整、制度设计、政策配套、资源投入等的出发点和落脚点，实现学校的可持续健康发展。其次要明确职责，形成各尽其能强活力的局面。建立与学校内涵高质量发展相适应、与建设全校教职工共同事业平台和精神家园的要求相适应的内部管理体制，提升治理体系和治理能力现代化水平，逐步建成“学校宏观管理、部门统筹协调、学院实际运作”的二级管理良性运转机制。
要聚焦重点、多措并举，激发学校发展新动力。重点在三个方面狠下功夫：第一，在教学方面，抓根本，“以本为本”提质量。要建好制度、建好专业、建好课程、提高实验教学水平、建好教学基层组织，围绕工程教育专业认证、产业学院建设和教师教学能力提升，夯实基础，梳理任务，推进改革，制定完善配套政策。第二，在科研方面，强支撑，科技创新增实力。要优化科研环境、加强团队建设、深化科研经费管理改革、优化科研环境、搭建产业服务平台，围绕教师育人能力提升、申硕指标达成，拟定重点发展学科研究方向，聚焦科研规模扩大、过程性科研成果产出、标志性科研成果培育、科研团队与平台建设等，扩大科研规模、凝练学科方向、产出高水平成果、服务产业和地方经济社会发展。第三，在教师队伍建设方面，固根基，师资队伍优质态。要突出政策导向、服务导向、责任导向，树立正确的人才观，让人才“进得来-可成长-能贡献”。
要团结包容、和谐友爱，构建学校发展好生态。要明确人才培养是我们的主业，教室、实验室等是我们的主阵地，一线教学科研与学生管理队伍是我们的主力军。必须以党建为引领，把“以人民为中心”的理念内化为服务学生、服务教师的思想自觉与行动自觉，持续关注民心、民意，优化师生成长环境，保证我们的主力军能全身心投入主业，建好主阵地。
叶校长强调学校发展只有冲锋号，没有退堂鼓。希望这次大会能推动大家的思想再解放，共识再凝聚，工作再聚焦。希望大家牢固树立“教学中心、科研兴校、人才强校”的理念，牢记为党育人的使命，勇担为国育才的重任，所有“成工人”都“团结、包容、厚道”，所有“成工人”都“奋斗、拼搏、奉献”，同心同向，对标竞进，为把学校建设成为全国一流全省引领的应用型高校努力奋斗。
随后，教务处、学科建设与科技发展处、党委教师工作部/人事处主要负责人就教学、科技、人才工作作专题报告。教务处处长王小兰作题为《夯实教学基础打造应用特色 推动学校教育教学高质量发展》的教学工作报告，就成都工业学院教育教学面临的基本形势、问题及原因、教学工作对策思路三方面展开详细阐述，提出要扎实抓好教学基础建设，促进应用型人才培养特色彰显，强化教学评价与奖励，调动二级学院与广大教师的积极性，推进政策配套，切实保障教育教学质量。
学科建设与科技发展处处长李成大作题为《综合施策构建良好科研生态 提升科技创新能力和服务水平》的科技工作报告。他从成都工业学院科研目标与方向、取得成绩与存在差距、未来举措与预期三方面系统阐述了学校科技工作所面临的新形势、新发展。重点就加强和提升成都工业学院科技工作的主要措施，从凝聚发展共识、明确总体目标、优化政策制度、推进校院二级管理改革等九个方面进行了详细的阐述。
党委教师工作部、人事处处长吴亚梅作题为《聚焦应用型大学建设全面提升学校人才队伍建设整体水平》的人才工作报告，从师德师风建设、人才队伍规模等方面总结了“十三五”以来成都工业学院队伍建设取得的主要成绩，指出目前成都工业学院主要面临教师队伍结构不够合理、高层次人才数量难以满足发展需求、人才激励机制科学化水平不高等问题。提出应按照“引得进、稳得住、上得来、用得好”的总体思路，坚持分类施策、精准发力，力争通过持续用力，形成合理的人才队伍梯队，使学校人才工作再上一个新台阶。
会议第二阶段，参会代表分成六个小组进行讨论，与会代表高度赞扬了校长叶仲斌的主旨报告,并围绕大会主题进行了充分而热烈的讨论，大家畅所欲言，交流思想，凝聚共识，提出了许多有价值的意见和建议。
