海南师范大学2017年艺术类本科专业录取分数线
省份 | 艺术类本科专业录取分数(未注明者均为校考专业成绩) | ||
一志愿出档数 | 最高分 | 最低分 | |
海南 | 45 | 设计学类:209.302(统考) | 设计学类:209.302(统考) |
绘画:207.201(统考) | 绘画:205.201(统考) | ||
美术学(书法教育方向):235.001(统考) | 美术学(书法教育方向):226.201(统考) | ||
美术学:209.301(统考) | 美术学:209.301(统考) | ||
舞蹈表演:202.903(统考) | 舞蹈表演:199.002(统考) | ||
舞蹈学:218.401(统考) | 舞蹈学:205.401(统考) | ||
音乐学(声乐):198.401(统考) | 音乐学(声乐):182.401(统考) | ||
音乐学(器乐):200.001(统考) | 音乐学(器乐):171.401(统考) | ||
音乐表演(声乐):188.202(统考) | 音乐表演(声乐):182.501(统考) | ||
音乐表演(器乐):190.611(统考) | 音乐表演(器乐):168.501(统考) | ||
河北 | 59 | 设计学类: 180 | 设计学类:167 |
美术学: 176.6 | 美术学:162.4 | ||
绘画: 166.4 | 绘画:166.4 | ||
舞蹈表演:89.5 | 舞蹈表演:89.5 | ||
舞蹈学: 89.6 | 舞蹈学:88.1 | ||
音乐学(声乐 ):110 | 音乐学(声乐 ):98.6 | ||
音乐学(器乐):106.6 | 音乐学(器乐):100.7 | ||
音乐表演(声乐):160.6(联考) | 音乐表演(声乐):160.6(联考) | ||
音乐表演(器乐):138.2(联考) | 音乐表演(器乐):138.2(联考) | ||
山西 | 37 | 设计学类:180(校考),222(统考) | 设计学类:167(校考),212.3(统考) |
美术学:170(校考),213.3(统考),75.06(书法统考) | 美术学:166(校考),213.3(统考),75.06(书法统考) | ||
绘画:223.7(统考) | 绘画:204.4(统考) | ||
舞蹈表演:67.23(统考) | 舞蹈表演:65.23(统考) | ||
舞蹈学:66.77(统考) | 舞蹈学:65.07(统考) | ||
音乐学(声乐 ):99.5(校考),81.24(统考) | 音乐学(声乐 ):99.5(校考),74.84(统考) | ||
音乐学(器乐):107.6(校考),84.87(统考) | 音乐学(器乐):107.6(校考),80.49(统考) | ||
广播电视编导(中俄合作办学):332.73 | 广播电视编导(中俄合作办学):331.93 | ||
内蒙古 | 5 | 广播电视编导(中俄合作办学):190 (统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):186 (统考) |
辽宁 | 5 | 音乐学(声乐):99.1 | 音乐学(声乐):99.1 |
广播电视编导(中俄合作办学):197.7(统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):186.9(统考) | ||
吉林 | 2 | 音乐学(声乐):102.8 | 音乐学(声乐):102.7 |
舞蹈学:79.6 | 舞蹈学:79.6 | ||
黑龙江 | 8 | 广播电视编导(中俄合作办学):255(统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):240(统考) |
江苏 | 45 | 设计学类:175.5 | 设计学类:164.5 |
绘画:171 | 绘画:165.8 | ||
美术学:176.5 | 美术学:165.5 | ||
舞蹈表演:82.6 | 舞蹈表演:82.6 | ||
舞蹈学:87.1 | 舞蹈学:87.1 | ||
音乐学(声乐):105 | 音乐学(声乐):96.8 | ||
音乐学(器乐):109 | 音乐学(器乐):101.2 | ||
广播电视编导(中俄合作办学):226(统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):205(统考) | ||
浙江 | 5 | 舞蹈学:74(统考) | 舞蹈学:74(统考) |
舞蹈表演:74(统考) | 舞蹈表演:68(统考) | ||
音乐学:77(统考) | 音乐学:69(统考) |
省份 | 艺术类本科专业录取分数(未注明者均为校考专业成绩) | ||
一志愿出档数 | 最高分 | 最低分 | |
安徽 | 8 | 广播电视编导:668.87(统考(专业投档等效基准分)) | 广播电视编导:665.20(统考(专业投档等效基准分)) |
广播电视编导(中俄合作办学):657.90(统考(专业投档等效基准分)) | 广播电视编导(中俄合作办学):655.60(统考(专业投档等效基准分)) | ||
江西 | 56 | 广播电视编导:156.33(统考) | 广播电视编导:148.83(统考) |
广播电视编导(中俄合作办学):149.5(统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):146.1(统考) | ||
舞蹈学:88.1 | 舞蹈学:83.3 | ||
音乐表演:172.53(统考) | 音乐表演:159.33(统考) | ||
音乐学(声乐):113.1 | 音乐学(声乐):94.4 | ||
音乐学(器乐):109.2 | 音乐学(器乐):100.7 | ||
山东 | 4 | 音乐学(声乐):108.5 | 音乐学(声乐):108.5 |
音乐学(器乐):112.1 | 音乐学(器乐):112.1 | ||
河南 | 50 | 设计学类:179.2 | 设计学类:161.3 |
美术学:176.4 | 美术学:161 | ||
绘画:168 | 绘画:160.9 | ||
美术学(书法教育方向):186.5 | 美术学(书法教育方向):174.5 | ||
舞蹈学:82.3 | 舞蹈学:82.3 | ||
音乐学(声乐):105 | 音乐学(声乐):100.6 | ||
音乐学(器乐):107.6 | 音乐学(器乐):99.7 | ||
广播电视编导:178.1 | 广播电视编导:161.5 | ||
广播电视编导(中俄合作办学):151(统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):131(统考) | ||
湖南 | 53 | 广播电视编导:179.2 | 广播电视编导:169.7 |
音乐学(器乐):108 | 音乐学(器乐):96.3 | ||
音乐学(声乐):103.5 | 音乐学(声乐):96.7 | ||
舞蹈表演:87.4 | 舞蹈表演:82.8 | ||
美术学(书法教育方向):227(统考) | 美术学(书法教育方向):224(统考) | ||
舞蹈学:87.8 | 舞蹈学:82.1 | ||
音乐表演:261(统考) | 音乐表演:261(统考) | ||
广播电视编导(中俄合作办学):220(统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):201(统考) | ||
广东 | 104 | 绘画:176.2 | 绘画:164.7 |
设计学类:178.5 | 设计学类:163.1 | ||
广西 | 27 | 设计学类:186 | 设计学类:167 |
美术学:170 | 美术学:163 | ||
绘画:163 | 绘画:163 | ||
音乐学(声乐):108.3 | 音乐学(声乐):103.4 | ||
音乐学(器乐):102.5 | 音乐学(器乐):102.1 | ||
广播电视编导:545.99(统考)(基准分) | 广播电视编导:538.99(统考)(基准分) | ||
舞蹈表演:83.6 | 舞蹈表演:83.6 | ||
舞蹈学:82.8 | 舞蹈学:79.2 | ||
四川 | 11 | 广播电视编导(中俄合作办学):236.7(统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):216.6(统考) |
音乐表演:308(统考) | 音乐表演:302.4(统考) | ||
广播电视编导:251.7(统考) | 广播电视编导:231(统考) | ||
贵州 | 8 | 设计学类:176 | 设计学类:165 |
美术学:178 | 美术学:169 | ||
绘画:173 | 绘画:166 | ||
音乐学(声乐):107.6 | 音乐学(声乐):100.1 | ||
音乐学(器乐):105.4 | 音乐学(器乐):105.4 | ||
广播电视编导:224.83(统考) | 广播电视编导:223.5(统考) | ||
广播电视编导(中俄合作办学):223.33(统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):215(统考) | ||
舞蹈学:81.7 | 舞蹈学:79.8 | ||
美术学(书法教育方向):221.67(统考) | 美术学(书法教育方向):221.67(统考) | ||
甘肃 | 73 | 广播电视编导:165.7 | 广播电视编导:159.6 |
广播电视编导(中俄合作办学):223(统考) | 广播电视编导(中俄合作办学):197(统考) | ||
设计学类:177 | 设计学类:171 | ||
绘画:172 | 绘画:167 | ||
美术学(书法教育方向):251(统考) | 美术学(书法教育方向):245(统考) | ||
美术学:179 | 美术学:168 | ||
舞蹈表演:82.8 | 舞蹈表演:82 | ||
舞蹈学:87.7 | 舞蹈学:87.2 | ||
音乐学(声乐):107.9 | 音乐学(声乐):105.1 | ||
音乐学(器乐):110.2 | 音乐学(器乐):95.4 |