说明：以下各表中的“控制分数线统计”实际上就是录取分数线，可能是该校招生办人员没有分清什么是“控制分数线”和“录取分数线”。
柳州工学院2017年美术类专业控制分数线统计
2017年区内各专业（文+艺术）控制分数线统计 | ||||
序号 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
1 | 产品设计 | 589 | 515 | 532 |
2 | 动画 | 567 | 512 | 530 |
3 | 服装与服饰设计 | 532 | 506 | 519 |
4 | 环境设计 | 582 | 500 | 528 |
5 | 视觉传达设计 | 530 | 504 | 514 |
6 | 专业合计 | 589 | 500 | 525 |
2017年区内各专业（理+艺术）控制分数线统计 | ||||
序号 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
1 | 产品设计 | 535 | 492 | 510 |
2 | 动画 | 534 | 499 | 511 |
3 | 环境设计 | 540 | 496 | 513 |
4 | 视觉传达设计 | 525 | 498 | 509 |
5 | 专业合计 | 540 | 492 | 511 |
2017年外省各专业（福建省艺术）控制分数线统计 | |||||||
省份 | 专业 | 艺术分 | 文化分 | ||||
最高分 | 最低分 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | ||
福建省 | 产品设计 | 221 | 210 | 213 | 306 | 257 | 288 |
动画 | 227 | 209 | 217 | 341 | 263 | 290 | |
服装与服饰设计 | 220 | 208 | 213 | 311 | 265 | 283 | |
环境设计 | 226 | 216 | 221 | 337 | 249 | 280 | |
视觉传达设计 | 221 | 215 | 218 | 327 | 248 | 286 | |
专业合计 | 227 | 208 | 216 | 341 | 248 | 285 | |
2017年外省各专业（艺文）控制分数线统计 | ||||
省份 | 专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
广东省 | 产品设计 | 230 | 214 | 220 |
动画 | 342 | 205 | 273 | |
服装与服饰设计 | 213 | 200 | 206 | |
环境设计 | 319 | 206 | 224 | |
视觉传达设计 | 219 | 200 | 208 | |
专业合计 | 342 | 200 | 226 | |
广西区 | 产品设计 | 589 | 515 | 532 |
动画 | 567 | 512 | 530 | |
服装与服饰设计 | 532 | 506 | 519 | |
环境设计 | 582 | 500 | 528 | |
视觉传达设计 | 530 | 504 | 514 | |
专业合计 | 589 | 500 | 527 | |
湖北省 | 产品设计 | 494 | 494 | 494 |
环境设计 | 513 | 474 | 496 | |
视觉传达设计 | 488 | 488 | 488 | |
专业合计 | 513 | 474 | 494 | |
山东省 | 产品设计 | 408 | 314 | 343 |
动画 | 352 | 327 | 337 | |
服装与服饰设计 | 343 | 313 | 331 | |
环境设计 | 406 | 319 | 349 | |
视觉传达设计 | 371 | 323 | 352 | |
专业合计 | 408 | 313 | 344 | |
四川省 | 服装与服饰设计 | 216 | 211 | 213 |
环境设计 | 215 | 206 | 212 | |
视觉传达设计 | 218 | 214 | 216 | |
专业合计 | 218 | 206 | 214 | |
