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初中音乐教师个人工作计划九年级范本
【导语】计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对
大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作
用，又有推动作用， 搞好工作计划， 是建立正常的工作秩序，
提高工作效率的重要手段。下面是小编为您整理的《初中音
乐教师个人工作计划九年级范本》 ，仅供大家查阅。
【篇一】
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党
的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不太正确。
三、教材分析
1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其
1
中复习考试 2 课时，机动 1 课时.
2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其
中复习考试 2 课时,机动 2 课时。
四、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、
爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义
精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并
使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对
音乐知识点的欠缺。需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学
生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础
知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对
祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生
2
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具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
五、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教 15 分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1-2
遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着
自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学
生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直
到会为此。
5.突出音乐学科的特点， 指导热爱祖国，热爱社会主义，
热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐
教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
6.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得
到健康的发展。
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7.增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和
基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
8.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱
祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀
音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
(二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音 ;
运用不同的力度、 速度、 音色表现 ;唱保持音时， 声音要饱满 ;
学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律
的初步知识 (如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义 )，
以进一步加强情感体验的能力。
【篇二】
伴随着秋天的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本
学期使九年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下：
一、指导思想：
贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技
能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的4
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能力。
更要使一部分学生转变思想 (认为学习音乐无用，认为
音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素质。
二、任务
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1-2
遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学
生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到
学习音乐课的意义。
(二)、发声训练部分：
在气息的控制下， 逐步扩展高音 ;运用不同的力度、 速度、
音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意
音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏部分：
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