在公职类考试中，很多同学认为数量关系是比较烧脑的，但是在烧脑的题目中也有存在解题技巧的，只要能够掌握这些技巧，就可以在短时间内将题目计算出来，甚至是口算出来。所以接下来给大家讲解一个提高古典概率题求解速度的方法，让大家对概率有个不一样的认识。
例1.某单位工会组织桥牌比赛，共有8人报名，随机组成4队，每队2人。那么，小王和小李恰好被分在同一队的概率是:
【答案】A。解析：方法一，报名的8人随机组成4队，所包含的样本数为
种;所求为小王和小李在同一队，包含的样本数为
种，故所求概率为
，故选择A选项。
方法二：题干中要求小王、小李在同一队，不妨假设小王已经站到某队的一个位置，此时剩下的7个位置小李均可以选择，即有7种选择;但是小李要想和小王一队，只有1种选择，则两人在同一队的概率为
，故选择A选项。
通过上面题目的分析大家会发现，方法二比方法一简单很多，故在以后遇到类似的题目均可以采用方法二的思维方法--定位法，但这也需要明确该方法的特征及解题方法，如下：
1、特征：题目中对两个元素的相对位置有要求(同一排、同一趟车、同一组、不同组……)。
2、求解方法：先确定一个元素的位置，再考虑另一个元素的位置可能的样本数(分母)和位置满足题目要求的样本数(分子)。
例2.组织部从全市青年干部中选拔了15名优秀干部，准备平均下派到下属的5个贫困县开展扶贫工作，问小刘和小王被下派到同一个贫困县的概率为多少?
【答案】D。解析：题干中要求“小刘和小王被下派到同一个贫困县”，满足定位法的题型特征。知每个县下派15÷3=5名优秀干部，运用定位法，假设小刘已经分配好，剩下14个位置，小王想要和小刘分到同一个贫困县，还有2个位置可选，因此所求概率为
，故选择D选项。
例3.某市公安局从辖区内2个派出所分别挑选2名警察，将他们随机安排到3个专案组工作，来自同一派岀所的警察不在同组的概率是：
【答案】B。解析：题干中要求“来自同一派岀所的警察不在同组”，满足定位法的题型特征。运用定位法，先从4位警察中选出3位安排到3个专案组中，每组1位，此时还剩一位警察没安排，该警察有3个位置可以选择，但是不能和同一派出所的警察在同一组，只能选择非同一派出所警察所在的2个专案组，因此所求概率为
，故选择B选项。
相信通过上面的讲解，大家对于定位法的特征和求解方法已经比较了解，但还是需要不断做题，养成好的做题习惯，才能在考试时熟练地运用该方法。
