众所周知，掌握一定的答题技巧，能够在作答申论题目时达到事半功倍的效果。
为了方便大家掌握申论答题技巧，按照申论的答题步骤——全面审题→阅读资料→组织答案，将申论答题技巧编成了口诀，方便考生们记忆，本文中主讲全面审题的口诀。
一般情况下，在审题阶段需要明确资料范围，主题，题型，要素，结构和要求等，文章写作题还需涉及写作角度、写作重点等。下面大将一一讲解审题的技巧口诀。
1.归纳概括题(原因类、对策类)
【解读】题干要求作答的逻辑要素明确且题干中含有‘归纳、概括...’等字眼
原因因素为什么，都是原因的问法。
围绕主题找原因，根据感情来判断。
感情积极是意义，或者成功的做法。
感情消极是问题，也有可能是危害。
【解读】“原因”“为什么”“因素”等表述，是原因类归纳概括题的常见问法。
原因要围绕主题展开，可以根据主题的感情色彩来判断原因是哪种具体要素，方便我们从材料中找出原因。
主题感情色彩是积极的，原因就可能是围绕主题的意义、好的对策等;主题感情色彩是消极的，原因就可能是围绕主题的问题、危害等。
对策问法多变化，做法措施和意见。
举措建议加方法，经验启示也常见。
对策题中写问题?要依题干来确定。
【解读】“做法”“措施”“意见”“举措”“建议”“方法”“经验”“启示”等表述，是对策类归纳概括题的常见问法。有时，题干会要求先写出问题，再提出对策，需要仔细审题。
2.综合分析题
提问模糊多要素，确定其为综合题。
题干解释词与句，是为词句解释题。
【解读】题干涉及的要素模糊，且要素较多时，可判断其为综合题。当题干要求解释/理解/分析一句话或某个、某几个词语时，可判断其为综合题之词句解释题。
首先释义再分析，最后落实写对策。
分析部分有侧重，根据词句来预判。
根据感情来判断，积极消极都可能。
【解读】词句解释题的答题结构是：释义+分析+总结(一般是对策)。
“分析”部分往往可以根据题干给定词或句，来预判出重点作答什么要素。可以根据给定词或句的感情色彩来判断，感情色彩积极，“分析”部分可能侧重意义、好现象等;感情色彩消极，“分析”部分可能侧重问题、危害等。
3.公文题(总结类、宣传类)
遇见量词加文种，判定它为公文题。
内容侧重目的定，把握准确看主题。
【解读】题干出现量词和文种时，可判断其为公文题。公文题的作答侧重点，要根据题干给定的目的来定，并紧紧围绕主题展开。
根据材料事实写，是为总结类公文。
总结要素要写齐，具体依据材料定。
【解读】当题干要求根据资料或实际情况进行介绍、总结、概括时，可判断其为公文题之总结类。如“调查报告”，就是根据调查的实际，有什么写什么，只需将资料中的相关内容概括出来，所以属于总结类公文。
如题干要求在座谈会上介绍工作经验，目的就是介绍经验、分享经验，那么写作重点就是与主题有关的成功对策。总结类公文题的要素要全面，资料里与主题有关的要素，尽量都写出来。
劝诫说服和推广，呼吁号召和宣讲，
宣传理由和呼吁，格式根据题干定。
【解读】宣传类公文一般具有劝诫、说服、推广、呼吁、号召、宣讲等目的。宣传类公文的主体部分以宣传理由为主，结尾要有呼吁号召，具体的格式根据题干来确定。
4.文章写作题
最后一题字数多，一般要写议论文。
给定话题或标题，文章主题定下来。
给定句子别着急，抓住关键定主题。
主题还是不明确，根据资料来判断。
【解读：文章写作题一般是最后一道题，字数较多，一般要求写“议论文”。如果题干给定了话题或标题，一般就能确定文章主题了。
如果题干给定的是一句话，则需要抓住句中的关键词句，从中理解文章主题是什么。如果根据题干无法确定主题，则需要结合资料来明确。
资料范围已给定，优先重点来阅读;
其次小题未涉及，最后小题和答案。
资料范围不明确，优先小题未涉及;
围绕主题来阅读，最后小题和答案。
【解读】当题干明确资料范围时，要优先阅读相应资料，其次再阅读小题未涉及的资料，最后可浏览小题题干及其答案。当题干没有明确资料范围时，要优先阅读小题未涉及的、且与主题有关的资料，最后再浏览小题题干及其答案。
写作角度或重点，根据题干来预判。
写作重点已明确，结合资料来寻找。
写作角度有很多，围绕主题来展开。
意义对策概率大，终究还要依材料。
【解读】根据文章写作题题干中的信息，我们还需进一步明确写作角度或重点。如果题干给定句子明确了写作重点，则根据资料进一步明确内容即可。
如：题干要求理解“努力让民生服务更有‘温度’，让民生福祉更有‘质感’，让人民群众的获得感更足”这句话写一篇议论文，句子围绕民生服务展开，可知主题是“民生服务”，其次围绕这一主题提到了温度、质感、获得感，再结合“努力让……”，可知文章写作重点是如何让民生服务有温度、有质感、有获得感，即观点从这三个层面展开，具体内容根据资料而定。
如果题干没有明确写作重点，要围绕主题预判写作角度，常见的角度如主题的意义、对策等，除此之外还可能有内涵等，具体还要依据资料来定。
