一、焦作大学就业率
多年来，学校生源充足，第一志愿录取率达到 96% ;就业率连年达到95% 以上，先后为地方经济社会发展输送了7 万余名留得住、用得上的各类应用型、技能型人才。
二、焦作大学办学理念
一、校园文化建设的指导思想
校园文化建设要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的发展方向，以精神文化建设为核心，以先进的制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体，以促进高校的全面发展为目标，传承“敬业乐群，崇术笃学”的校训，坚持“崇尚科学、追求卓越”的办学理念，塑造焦大精神，提高学校品位，为提高学生的综合素质创造良好的文化氛围。
二、校园文化建设的目标
焦作大学校园文化建设要突出特色，争创一流，进一步强化办学理念，弘扬焦大精神，培育优良校风、教风、学风，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设，努力营造良好的育人环境和氛围。
（一）教学严谨，学术氛围浓厚，改革和创新意识强烈，彰显焦大教育特色，体现本校的校风。
（二）以人为本的管理制度完善，铭记校训，构建“爱岗敬业、明礼诚信、公平正义、安定团结、积极向上、奋发有为”的和谐校园。
（三）积淀“正气、灵气、大气”的校园文化底蕴，铸造具有本校特色、在省内专科院校有一定影响的文化品牌。
（四）建设环境优美、设施完善、功能齐全的校园文化环境。
三、校园文化建设的主要内容
焦作大学校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设。
1、要充分挖掘学校办学历史上的崇高精神品质。充分吸收现代大学的办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，丰富学校精神的内涵，增强凝聚力。
2、建设民主、科学、进取、和谐的制度文化，是我校面临的迫切任务。要从制度上保证学校重大原则、重大决策的民主化，形成学校自我发展、自我约束的运行机制；积极推进学术民主制度的建设，不断完善学校管理的法制化、民主化制度建设，切实加强用人上的民主制度建设，创新人才工作制度。
3、行为文化是学校精神、价值观和办学理念的动态反应。要从制度建设入手，进一步加强师德建设和教风建设，进一步加强学风建设，树立严谨务实、勤政廉洁的工作作风，进一步提高校园文化活动的参与率，扩大覆盖面，注重实际效果，重视对校园文化活动的组织和管理。
4、要按照“绿色、清雅、理性、开放、和谐”的原则建设优良的环境文化。为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐的优美环境。
5、要开展学校品牌形象识别系统的建设工作。重视品牌形象的推广，重视公共关系工作，重视学校形象宣传工作，扩大学校在全省乃至全国的知名度，提升学校品牌的价值。
