一、南阳理工学院专业介绍

专业名称院校代号录取批次学制科类
动画6075艺术本科A段4艺术(文)
视觉传达设计6075艺术本科A段4艺术(文)
环境设计6075艺术本科A段4艺术(文)
音乐学6075艺术本科A段4艺术(文)
广播电视编导6075艺术本科A段4艺术(文)
播音与主持艺术6075艺术本科A段4艺术(文)
动画6075艺术本科A段4艺术(理)
视觉传达设计6075艺术本科A段4艺术(理)
环境设计6075艺术本科A段4艺术(理)
音乐学6075艺术本科A段4艺术(理)
广播电视编导6075艺术本科A段4艺术(理)
播音与主持艺术6075艺术本科A段4艺术(理)
中医学6075本科一批5理工
中医学6075本科一批5文史
中医学6075国家专项计划5理工
中医学6075国家专项计划批5文史
中医学6075地方专项计划批5理工
中医学6075地方专项计划批5文史
机械设计制造及其自动化6075本科二批4理工
材料成型及控制工程6075本科二批4理工
测控技术与仪器6075本科二批4理工
电气工程及其自动化6075本科二批4理工
自动化6075本科二批4理工
机器人工程6075本科二批4理工
电子信息工程6075本科二批4理工
通信工程6075本科二批4理工
光电信息科学与工程6075本科二批4理工
物联网工程6075本科二批4理工
计算机科学与技术6075本科二批4理工
数据科学与大数据技术6075本科二批4理工
人工智能6075本科二批4理工
数字媒体技术6075本科二批4理工
建筑学6075本科二批5理工
城乡规划6075本科二批5理工
历史建筑保护工程6075本科二批5理工
土木工程(房屋建筑方向)6075本科二批4理工
土木工程(地下工程方向)6075本科二批4理工
给排水科学与工程6075本科二批4理工
道路桥梁与渡河工程6075本科二批4理工
工程管理6075本科二批4理工
应用化学6075本科二批4理工
化学工程与工艺6075本科二批4理工
生物工程6075本科二批4理工
数学与应用数学(经济数学方向)6075本科二批4理工
应用统计学6075本科二批4理工
食品科学与工程6075本科二批4理工
中药学6075本科二批4理工
护理学6075本科二批4理工
工商管理6075本科二批4理工
财务管理6075本科二批4理工
国际经济与贸易6075本科二批4理工
市场营销6075本科二批4理工
国际商务6075本科二批4理工
电子商务6075本科二批4理工
小学教育6075本科二批4理工
英语6075本科二批4理工
日语6075本科二批4理工
商务英语6075本科二批4理工
护理学6075本科二批4文史
工商管理6075本科二批4文史
财务管理6075本科二批4文史
国际经济与贸易6075本科二批4文史
市场营销6075本科二批4文史
国际商务6075本科二批4文史
电子商务6075本科二批4文史
学前教育6075本科二批4文史
小学教育6075本科二批4文史
汉语言文学(创意写作方向)6075本科二批4文史
英语6075本科二批4文史
日语6075本科二批4文史
商务英语6075本科二批4文史
软件工程(移动设备应用开发方向)6077本科二批4理工
软件工程(云计算方向)6077本科二批4理工
软件工程(智能软件开发方向)6077本科二批4理工
软件工程(数据库技术方向)6077本科二批4理工
软件工程(渗透与测试方向)6077本科二批4理工
机械设计制造及其自动化(中外合作项目)6078本科二批4理工
电气工程及其自动化(中外合作办学)6078本科二批4理工
应用化学(中外合作办学)6078本科二批4理工
生物工程(中外合作办学)6078本科二批4理工
工商管理(中外合作项目)6078本科二批4理工
财务管理(中外合作项目)6078本科二批4理工
工商管理(中外合作项目)6078本科二批4文史
财务管理(中外合作项目)6078本科二批4文史

专科专业


南阳理工学院专业介绍 南阳理工学院办学特色

专业名称院校代号录取批次学制科类
数字媒体艺术设计(中外合作办学)6078艺术专科批3艺术(理)
数字媒体艺术设计(中外合作办学)6078艺术专科批3艺术(文)

二、南阳理工学院办学特色

厚德博学求真至善

校训释义:

“厚德”语出《周易·坤卦》:“地势坤,君子以厚德载物。”意谓大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。“厚德”指人的胸怀宽广,气度宏大,具有良好的道德修养。引“厚德”二字,意在期望师生员工以高尚的道德立身,以高尚的道德承载天下重任。

“博学”语出《论语·子张》:“博学而笃志,切问而近思。”“博学”既指广博地获取知识,也指学问渊博。引“博学”二字就是倡导师生员工努力学习,博采众长,追求广博的学识和渊博的学问。

“求真”出自《闽中理学渊源考》:“求真于未始有伪之先,而性之真可见矣;求善于未始有恶之先,而性之善可见矣。“求真”,指“崇尚科学,追求真知。”同时还有要讲究“真才实学”的意思。”意在要求教师和学生在学习和研究上,要不断追求和探索真理,勇于改正研究中出现的差误。

“至善”出自《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”从而提出一个道德修为的最高境界“至善”。引用“至善”不仅指道德的“至善”,而意谓追求一种尽善尽美的境界。

来源:南阳理工学院
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