一、江苏食品药品职业技术学院专业介绍
序号 | 二级学院 | 专业名称 | 备注 |
1 | 食品学院 | 食品智能加工技术 | |
2 | 食品药品监督管理 | ||
3 | 食品质量与安全 | ||
4 | 食品检验检测技术 | ||
5 | 农产品加工与质量检测 | ||
6 | 食品生物技术 | ||
7 | 食品营养与健康 | ||
8 | 药学院 | 药学 | |
9 | 中药学 | ||
10 | 制药工程学院 | 药品生产技术 | |
11 | 药品质量与安全 | ||
12 | 生物制药技术 | ||
13 | 药物制剂技术 | ||
14 | 药品经营与管理 | ||
15 | 医疗器械维护与管理 | ||
16 | 制药设备应用技术 | ||
17 | 健康学院 | 中医养生保健 | |
18 | 婴幼儿托育服务与管理 | ||
19 | 体育保健与康复 | ||
20 | 中医康复技术 | ||
21 | 护理学院 | 护理 | |
22 | 酒店学院 | 烹饪工艺与营养 | |
23 | 中西面点工艺 | ||
24 | 西式烹饪工艺 | ||
25 | 酒店管理与数字化运营 | ||
26 | 旅游管理 | ||
27 | 高速铁路客运服务 | ||
28 | 财贸学院 | 大数据与会计 | |
29 | 电子商务 | ||
30 | 市场营销 | ||
31 | 大数据与财务管理 | ||
32 | 机电工程学院 | 机电一体化技术 | |
33 | 电气自动化技术 | ||
34 | 智能控制技术 | ||
35 | 信息工程学院 | 计算机应用技术 | |
36 | 数字媒体技术 | ||
37 | 艺术设计 | ||
38 | 人工智能技术应用 | ||
39 | 本科生院 | 食品科学与工程(4+0) | 与江苏海洋大学联合培养 |
40 | 药物制剂(4+0) | 与徐州医科大学联合培养 | |
41 | 电子商务(3+2) | 与淮阴师范学院分段培养 | |
42 | 护理(3+2) | 与无锡太湖学院分段培养 | |
43 | 中医康复技术(3+2) | 与无锡太湖学院分段培养 | |
44 | 市场营销(3+2) | 与无锡太湖学院分段培养 |
二、江苏食品药品职业技术学院办学特色
江苏食品药品职业技术学院创新近期把产业文化、企业文化、职业文化(简称“三业文化”)深度融入到环境、制度、行为、精神等层面,彰显“良心、诚信、包容、创新”的食品、药品特色学校文化。
将“三业文化”融入课堂教学。该校创新增加了“素质拓展课程”模块,并先后设计开发了饮食文化等五个食品相关的素质拓展课程群。在全校范围内共享食品、药品资源,非食品专业学生通过选修课分享食品特色素质拓展课程。开发适合本校相关专业背景的文化类教材,实现“三业文化”进教材、进课堂、进学生头脑。确保“双师”教师比例,并邀请行业精英定期为学生授课。
用“三业文化”引导“一系一品”。积极鼓励“一系一品”特色创新,引导院系凝练和培育自己的特色文化和活动品牌,形成文化育人小环境。经过初期构建,该校食品学院形成“食话食说”系列活动,形成“食品文化节”:健康学院展示酒工业文化,形成“酒文化节”;药学院以“药苑讲坛”为平台,形成“健康文化节”;酒店学院开展食雕表演等系列活动,形成“美食文化节”等。
在校企合作中中感悟“三业文化”。在“校企合作”框架下,该校将企业工厂、车间搬进校园,将课堂建到产业园区、企业车间等生产一线,建立“校中厂”“企中校”。与“今世缘酒业”等6家企业共同兴建食品科技园,与省餐饮行业协会及有关企业合作共建校内实习宾馆,通过“校中厂”这个真实的环境,锻炼教师和学生的实战能力。建立3套远程视频教学系统,利用“互联网+课堂”实现实时直播,并通过“订单班”的方式,让学生进入企业进行顶岗实习。
以“三业文化”指导制度文化、物质文化建设。该校在现代企业的“6S”理念基础上,制订了一整套适合学生的企业化“6S”制度,即通过微笑、清洁、高效、专业、素养、安全,规范学生的各项行为,让他们提前适应现代企业的管理方式;创新打造“一区一馆一墙一园一林”,将三业文化融入学校物质文化建设中,推进环境育人专题化;建设企业文化区、食品药品科技馆、食品文化墙、百草园、母校纪念林,把以“诚信、良心”为核心内容的食品文化融入其中。