近日，“达州学前教育科研论坛”在市政府机关幼儿园西外园举行。四川文理学院教师教育学院院长、教师教学发展中心主任叶怀凡教授、学前教育教研室主任王冬梅、学前教育专业教师甘在燕应邀参加论坛。
论坛以“共研科研发展方略、共享课题宝贵经验、共建达州市学前教育事业”为主题，旨在通过交流研讨学前教育科研课题、学前教育热点难点问题，推动达州市学前教育高质量发展。
论坛上，叶怀凡教授对市政府机关幼儿园3位老师的课题汇报作点评，他着重从进一步夯实课题理论基础、把握研究现状、充实研究团队、强化成果总结等方面提出了深化下一阶段研究的建议，同时还就幼小双向衔接的意义及发展前景作了精彩发言。他说，结合幼儿的身心发展规律，双向衔接为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础，也是解决“幼儿园教育小学化倾向”等难题的重要途径；同时帮助教师和家长建立科学的儿童观、教育观。他认为，《指导意见》的颁布将掀起新一轮的幼小“双向衔接”的理论研究和实践研究，新的健康的教育生态系统也必将重建。
王冬梅围绕幼小双向衔接的途径发言。她认为，要想做好幼小衔接工作，就得从儿童身心发展、教师因素、家庭因素、社会因素多方面去考虑。聚焦国内外幼小衔接的有益经验和探索，“课程、教学、教研、联动机制”是学前教育工作者探索双向衔接路径的思考维度。
参加此次论坛交流，既是深入了解地方学前教育发展与需求的良机，又是教师教育学院发挥专业优势服务地方教育事业、落实市校合作协议的重要举措。同时，也有益于进一步推进四川文理学院师范专业认证工作、进一步扩大四川文理学院学前教育专业的办学影响力。
达州市通川区七小、七小新锦学校党总支书记、校长，省教育厅首批名校长鼎兴工作室领衔人，省教育厅首批卓越校长工作室主持人王仕斌作“让科研之光照亮我们的梦想——教育科研课题的选择、论证设计与成果报告撰写”专题讲座。达州市教育局人事师训科副科长卢青松讲话。达州市政府机关幼儿园党支部书记、园长庞娟致辞，市政府机关幼儿园3位老师进行课题汇报。
论坛由达州市政府机关幼儿园、达州市学前教育名师工作室主办，四川省王仕斌卓越名校长工作室、四川文理学院学前教育教研室协办，以线上线下相结合的形式进行，吸引了来自教育行政部门、小学、幼儿园、教师进修校等各领域代表100余人参加。（作者：甘在燕 编辑：张莉）
