江门职业技术学院位于广东江门,隶属于广东省,是一所公立性质的综合类高职院校。
据悉,江门职业技术学院一共拥有1个骨干专业、3个生产实训基地。在2022年GDI综合指数排名中位列第210名、2022年金平果高职高专竞争力排名中位列第333名。
根据考试院公布的2021年招录数据,高考频道为大家整理了江门职业技术学院在全国各省市文科及理科的最低录取分数线及位次排名,供2022年即将高考的同学们在报考前查阅。
一、江门职业技术学院2021年在 普通省份 的录取位次范围:
理科 | 文科 | ||||||||
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省份 | 批次 | 2021年最低分 | 2020年最低分 | 2021年位次 | 2020年位次 | 2021年最低分 | 2020年最低分 | 2021年位次 | 2020年位次 |
山西 | 专科批 | 130 | 130 | - | - | 130 | 130 | - | - |
安徽 | 专科批 | - | - | - | - | 321 | 329 | 164538 | 165197 |
江西 | 专科批 | 337 | 323 | 95340 | 170786 | 358 | 358 | 55880 | 107765 |
河南 | 专科批 | - | 303 | - | 394668 | - | 218 | - | 333708 |
广西 | 专科批 | 287 | 230 | 173774 | 191832 | 357 | 330 | 79094 | 79296 |
四川 | 专科批 | 150 | 169 | 258428 | 260009 | 320 | 269 | 167237 | 191157 |
贵州 | 专科批 | 184 | 311 | 209922 | 188387 | 380 | 383 | 100367 | 103030 |
云南 | 专科批 | 375 | - | 129582 | - | 328 | 332 | 120246 | 120530 |
二、 江门职业技术学院2021年在 新高考省份 的录取位次范围:
省市 | 批次 | 专业组 | 2021年最低分 | 2021年最低位次 |
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江苏 | 专科批 | 江门职业技术学院02组 | 381 | - |
江苏 | 专科批 | 江门职业技术学院01组 | 374 | - |
江苏 | 专科批 | 江门职业技术学院03组 | 220 | - |
湖北 | 专科批 | 江门职业技术学院第02组 | 200 | 146811 |
湖北 | 专科批 | 江门职业技术学院第01组 | 333 | 125563 |
湖南 | 专科批 | 江门职业技术学院1组 | 310 | 140024 |
湖南 | 专科批 | 江门职业技术学院3组 | 302 | 194069 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院501组 | 365 | 176901 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院524组(高技能人才) | 243 | 331489 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院505组 | 243 | 331394 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院503组 | 326 | 213169 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院522组(高技能人才) | 360 | 181838 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院513组 | 214 | 335461 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院507组 | 220 | 334796 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院521组(高技能人才) | 422 | 120082 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院511组 | 307 | 312112 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院525组(高技能人才) | 413 | 241913 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院506组 | 408 | 246149 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院504组 | 351 | 190850 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院523组(高技能人才) | 409 | 132531 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院502组 | 413 | 129016 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院526组(高技能人才) | 403 | 250857 |
广东 | 专科批 | 江门职业技术学院512组 | 393 | 259583 |
海南 | 专科批 | 江门职业技术学院(02) | 436 | 42890 |
重庆 | 专科批 | - | 382 | 90987 |
三、江门职业技术学院师资力量介绍
全院有教职工525人,其中副高以上职称教师89人,占专任教师比例为23%,硕士研究生及以上学位教师占专任教师比例为44.68%,“双师素质”教师占专业课与专业基础课教师比例为35%,还拥有一支由企业(行业)优秀工程技术人员组成的兼职教师队伍。