中国地质大学（北京）名师荟萃，桃李芳菲。在50多年的办学历史中，为我国社会主义建设事业培养了大批道德高尚、业务精湛的优秀人才，成为我国培养地学人才的摇篮和进行地学研究的重要基地，地学教育的排头兵，国际地学界的知名学府。
中国地质大学（北京）位于北京市海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路。学校在中外驰名的“北京猿人之家”周口店和避暑胜地北戴河建有条件良好的教学实习基地。
学校在科学发展观的指导下，坚持“特色加精品”的办学理念，与时俱进，开拓创新，正按照校友温家宝总理提出的建设地球科学领域的世界一流大学的奋斗目标而阔步前进。
名师荟萃 人才济济
学校名师荟萃。现有教职工1242人，其中专任教师705名，高级职称教师357名，博士生导师135名，中国科学院院士9名。学校拥有一批年轻优秀的学术带头人和青年骨干教师，他们中有“长江学者奖励计划”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、“青年地质科技奖”获得者、北京市高等学校青年学科带头人、优秀青年骨干等。部分教师获曾宪梓高级教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖等。此外，学校在2002—2005年间先后聘请108位国内外著名学者作为兼职教授。
地学为主 多科发展
中国地质大学（北京）现有地球科学与资源学院、工程技术学院、材料科学与工程学院、信息工程学院、水资源与环境学院、能源学院、人文经管学院、外语系、珠宝学院、地球物理与信息技术学院、海洋学院、土地科学技术系、软件学院、体育课部等14个教学单位，并设有成人教育学院和网络学院。2005年经教育部批准在河北省保定市设立了我校二级学院—中国地质大学（北京）长城学院。
学校现有5个国家级重点学科，12个省部级重点学科。共设置34个本科专业，13个硕士学位一级学科授权点，118个硕士学位二级学科授权点，14个工程硕士领域，5个博士学位一级授权点，36个博士学位二级学科授权点以及3个博士后流动站。
通过传统地学学科间的融合，巩固了已有的地学优势；通过地学向工程等应用学科的延伸和拓展，扩大了地学的研究领域，增强了解决工程实际问题的能力，发展了有特色的地学延伸类学科；支持地学与非地学学科的密切联系和交叉，促进自然科学和社会科学相结合，确立了人文、社科独特的研究方向。学校逐步形成以地学为核心，地学、地学延伸、非地学三大学科专业群互为支撑、相互促进，具有鲜明特色的学科专业体系。
学校坚持“联合、交叉、前沿、急需”的学科建设方针，发挥教学、科研、人才培养等方面的综合优势，对现有学科做进一步拓宽改造，统筹考虑学科建设、人才培养及重点实验室的综合配套建设。根据国民经济与社会发展的需要，学校将重点发展地球动力学与全球事件、地球物质科学与岩矿新材料、矿产资源勘查评价与地学信息、地学探测技术与地质工程、地质环境保护与地质灾害防治等5个学科群。
励精图治 桃李芳菲
学校在长期办学实践中以“艰苦朴素、求真务实”为校训，形成了“艰苦奋斗、严格谦逊、团结活泼、求实进取”的优良校风和“特色加精品”的办学理念，确立了“品德优良、基础厚实、专业精深、知识广博”的人才培养目标，为我国社会主义建设事业培养了大批的优秀人才。
昔日中国地质大学4万余名历届学子，在名师荟萃的校园吸吮学养，奉献社会，如今卓为英才，堪称栋梁，为中华民族的崛起、振兴做出了重要贡献。他们中不仅有一批高级管理专家，而且涌现出24名中国科学院或中国工程院院士；200名省部级以上劳动模范；有的走上了党和国家的重要领导岗位；许多优秀毕业生成为科技骨干、教育专家和管理专家，更多的是在平凡岗位上艰苦奋斗、无私奉献的地质勘探队员。2003年3月，我校校友温家宝出任共和国第六任总理。
深化教育教学改革 构建创新人才培养体系
学校坚持“特色加精品”办学理念，以建设地球科学领域世界一流大学为目标，面向国土资源及其相关领域，面向基层，服务社会，全面贯彻本科教学的基础性地位。以提高教学质量为核心，以教学改革为重点，不断优化培养过程和知识结构，培养面向21世纪、具有创新精神、适应社会发展需要的高质量人才。我校在长期的办学实践中，以温家宝同志提出的“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”为人才培养为目标，形成并坚持通识教育和专业教育相结合，不断完善本科培养方案，构建“厚基础、宽口径、高素质”的创新型人才培养模式。注重学生创新精神和实践能力的培养，养成学生艰苦奋斗、求真务实的科学精神。
在本科教学中实行学分制管理，大学本科可在3～6年内完成学业，贯彻因材施教的方针，为优秀人才的脱颖而出创造条件，优秀的学生可免试推荐攻读硕士学位，同时，针对学生的志趣和特长，制定了双学位及辅修专业制度，学生在校期间可根据自己的兴趣与爱好，按学校相关规定选择修读双学位和辅修专业。学习成绩名列同年级同专业前10％的学生还可以在第三学期末申请在全校范围内选择专业。
学校遍布全国各地的58个教学实习及产学研基地在学生实践动手能力培养上发挥着重要的作用。我校的毕业生以其基础扎实、工作踏实、作风朴实、具有良好的素质和学风的显著特点，在用人单位享有 “动手能力强”和“上手快”的美誉。毕业生一次就业率在90%以上。他们实践着“今日我以地大为荣，明日地大以我为荣”的豪迈誓言。
学校在本科培养中注重教育教学改革，设有国家地质学理科基础科学研究和人才培养基地、学校工科教学基地—资源勘查工程（能源）和文科教学基地—工商管理，在人才培养模式及教育教学改革方面进行了有益的尝试。
我校作为由16所高校组成的“学院路地区教学共同体”的创始校之一，学生可全面共享成员学校为大学生开设的200多门校际公共选修课，这些课程涉及文学、艺术、医学、体育、自然科学等学科领域，均是各高校的优势与品牌课程。这种校际教学合作活动对学生知识面的拓宽、综合素质的培养很有帮助。我校开设的校际公共选修课有首饰设计与鉴赏、宝石鉴定与欣赏、海洋科学导论、剪纸艺术、攀岩、数字地球与GIS等课程。
学校全面推进素质教育，学生综合素质不断提高，业余文化生活丰富多彩。现有60多个学生社团组织，为学生素质拓展创造了优越的环境。我校学生在“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生电子竞赛”、“挑战杯”等全国大学生课外学术科技活动中均获得优异成绩，充分体现了我校学生的科技水平与优良素质。
2005年，教育部在对我校本科教育工作水平评估中，专家组给予了高度的评价和赞誉。
科学研究 交流合作
学校具有较强的学科前沿研究和解决重大科技问题的能力。“十五”期间，我校承担国家多项重大专项（如“973”、“863”、国家科技攻关项目），累计完成科研项目981项，合同经费达5.1亿元，出版专著40部，获国家级科技成果奖11项，省部级科技成果奖40项，获专利34项；据不完全统计，在各类正式期刊上以第一作者发表科技论文3338篇，其中被SCI、EI、ISTP三大检索系统收录373篇。取得一批高水平标志性成果，国际合作项目“青藏高原深部剖面探测的大地电磁研究”被称作开启现代地球动力学和研究当代重大地学基础问题的“金钥匙”，“全球二叠系-三叠系界线层型研究”的系列创新成果成为国际标准“金钉子”，这两项成果同时入选“2001年中国高等学校十大科技进展”；与西北大学合作完成的“中国澄江化石库中发现棘皮动物始祖”成果入选“2004年中国高校十大科技进展”。
2002年学校与北京大学共同组建北京大学地学研究中心，与中石化共同组建油气资源勘查评价研究中心，是中国人民武装警察部队后备警官培训基地。学校还与国内地质、石油、煤炭、冶金、水电、化工、城建、交通、地震等10多个行业的百余家科研或生产单位建立了教学及科研协作关系。学校主办并公开发行的刊物有《地学前缘》、《现代地质》、《中国地质教育》、《资源与产业》。
学校历来重视产、学、研相结合，积极参加国家重大工程项目建设，主动投入地方经济和行业经济建设当中，在城市地质勘查、工程勘查与施工、水资源勘查及地下水污染处理、资源勘查预测和地质灾害防治等领域为社会提供科技服务，取得了良好的社会效益和经济效益。
我校一贯重视并积极开展国内外学术交流与合作，目前已同俄、美、加、法、德、韩、日等30多个国家和地区的80多所大学、科研机构和著名企业建立了良好的学术交流和实质性的教育合作关系，同40多个国际学术组织建立了经常性联系，70多名学者参加了国际著名学术组织并担任职务。每年聘请长短期外国专家达200余人次。来自韩、越、日、印尼、蒙古等国家的长短期留学生100余人。
学校十分重视并有效地展开了与国外著名大学联合办学。目前已与俄罗斯国立莫斯科大学、国立伊尔库茨克技术大学、国力伊尔库茨克技术大学、美国得克萨斯A&M大学、韩国忠南大学、韩国中央大学、加拿大滑铁卢大学、加拿大魁北克大学、德国柏林工业大学、德国克劳斯塔大学、德国德累斯顿大学、蒙古达尔汗工学院、法国波尔多第三大学、日本筑波大学、英特尔有限公司、印度信息技术公司、康菲石油公司等著名高校和企业开展了多种形式的联合办学。
基本设施和实验室建设
学校现有1个国家重点实验室，2个国家专业实验室；2个教育部重点实验室，2个北京市重点实验室，4个国土资源部开放实验室；有1个国家基础科学研究与教学人才培养基地；37个教学实验室。其中地学实验中心和建设工程质量检测中心已通过国家计量认证。学校目前还建有国际学术交流中心、实验测试楼、探工楼、综合教学楼、65个多媒体教室、15个外语语音室、国家化石与岩矿标本库、体操房、健身房，标准田径运动场、学生食堂、浴室，新建了部分宿舍和教学楼，整治了学校周边环境，使学校文化学习氛围更加浓厚。
“211工程”建设
我校是首批进入国家“211工程”建设的学校。通过“九五”、“十五”和“211工程”建设，学校在学科建设、师资队伍建设、科学研究和人才培养等方面取得了巨大进步。硕士、博士学位授权学科领域已经覆盖理学、工学、管理学、经济学、法学、文学、教育学和哲学等8大学科门类。学科整体水平大幅度提升，传统学科的地位和优势得到巩固和扩大，新兴学科得到快速发展。国家重点实验室和教育部重点点实验室建设取得重大突破。师资队伍的结构得到进一步优化，整体素质得到大幅度提升。科学研究取得重要进展，一批高水平成果相继涌现，服务国民经济与社会发展的能力进一步增强。人才培养条件得到改善，办学规模质量效益更加合理，人才培养质量进一步提高。学校的社会地位和学术声誉得到社会公认，根据2006年1月的《中国大学排行榜》，学校学校研究型大学行列。
立足特色 塑造精品
经过50多年的建设与发展，中国地质大学（北京）已初步建成以全日制本科教育、研究生教育为主，兼顾成人教育为主要办学形式的多学科、多层次的办学格局和办学体系，成为国家高级地学人才的重要培养基地。 “十一五”期间，学校将继续坚持“特色加精品”的办学理念，立足特色，塑造精品。在加强优势学科建设的同时，通过地学与非地学的有机结合，结合市场需求，通过“211工程”二期建设，更加突出现代地学特色，拓宽地学领域，迎接进入WTO后中国教育市场的挑战，为培养德、智、体、美全面发展、知识基础深厚、适应性强的复合型高级科技人才而奋斗。
高校基本信息
学校名称：中国地质大学(北京)
高校代码：
所在省市：北京
学校地址：北京市学院路29号（100083）
联系电话：
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