培养目标
通过学习，要求学生初步掌握基础医学、临床医学的基本理论知识；掌握康复治疗的基本技能和方法；掌握常见疾病的康复治疗、预防保健等方面的基本技能；具有独立获取知识、分析解决问题的能力和良好的人际交往能力；具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。培养适应国家和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。
专业特色
实施“四全育人”模式，即全员、全过程、全方位、育全人；坚持走产教融合、校企合作、双主体办学道路，根据人才培养目标，依据康复治疗师岗位的要求和职业标准，按照“专项技能—综合技能—岗位适应能力—就业能力—创业能力”逐级递进的能力培养。
在人才培养的过程中，第二学年按照“工学交互1+1+1”的教学理念在教学实践中将理论学习和岗位见习有机结合，按照岗位要求循环递进行，最大程度提高学生的职业岗位技术技能及后续发展能力，实施“学训交替、能力递进”式康复治疗技术技能型职业人才培养模式。在教学过程中，根据教学需求和岗位需要，不断提高学生操作能力，达到“学训交替、能力递增”这种模式。
核心课程
作业治疗技术、运动治疗技术、常见疾病康复、中医传统康复技术、康复评定技术
职业面向
康复治疗技术专业毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院（中心）、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部（社区康复站）、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。
可考取证书
在校期间可考健康管理师以及1+X家庭保健按摩证书，毕业一年之后可考康复治疗士。
文章来源（官网发布地址）：http://www.hainhmc.edu.cn/detail/id/3502.html
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