距离2022年高考越来越近了，家有考生的家庭，是不是气氛开始紧张起来了呢？
身为考生，是否已经摩拳擦掌跃跃欲试了呢？还是已经感觉到大战来临的气息，手心微微冒汗，静不下心来复习了？
身为父母，你的家庭关系是否依然和谐，是否全力为迎接高考积极准备着？你们有没有连大声说话都要小心翼翼，生怕打搅了孩子备考被埋怨？
北京师范大学心理学部博士生导师蔺秀云教授教授，指导考生调节心理状态，应对临考的各类情绪，也提醒家长如何做好陪伴。
当疫情来到身边，考生不需恐慌
2022年是一个更特殊的年份，奥密克戎变异病毒几乎侵袭了我们熟知的所有城市，或多或少，总会给考生造成一定的影响。首先，考生要对病毒有足够的了解，学习国家卫健委对疫情和新冠病毒的解读，不要过于恐慌；第二，即使不小心成为密接或确诊封闭管理了，也只需听从安排，在隔离的同时正常备考，保持规律的锻炼和睡眠就可以了。如果在此时出现了不服从安排甚至是对抗情绪，一定会影响考试，当然可以把自己的正当需求提出来，工作人员都会尽量满足的。
关注高考的人士应该已经注意到了，5月27日，教育部、国家卫健委明确，对于确诊病例、无症状感染者、密切接触者等特殊考生，经专业评估后，可在当地设置的医院考场、集中隔离点考场等参加考试，做到应考尽考。
保持正常状态，离考期越近，离梦想越近
蔺教授曾做过小范围的调研，显示70%-80%的调研对象，在面临考试、面试之前都出现过或多或少的焦虑情绪。高考对考生来说是一场很重要的考试，出现焦虑等负面情绪是正常的，这不是一种病态的情绪，是正常的心理反应。这是第一步，感知你的情绪，把它正常化。
第二步，接纳这种情绪，而不是摒弃它。在高考没有结束之前，这种面对考试的应激反应会一直存在，考生也不需要耗费精力与负面情绪对抗，如果总是沉浸在“我为什么这么糟糕呢？我怎么学不进去”这样的想法中，就是花了很多精力去应对负面情绪了，大家可以观察一下自己的状态，是否存在，及时做出调整。
在这段时间里，高考生在日常生活中要保持正常的作息，保证睡眠，保持规律的锻炼，让生活规律化，就不容易焦虑了。
另外也可以仔细分析，到底是什么引起了我们焦虑。这里，蔺教授给大家提供一个分解压力的方法：
→高考一共六科，是哪一科让你感觉压力最大？
→比如是数学压力更大，那么高考压力就改成了数学带来的压力。
→数学的哪些章节压力很大呢？比如立体几何，空间想象力可能不太好。
→那立体几何里又有哪些知识掌握的不太好，感觉到有难度呢？
→于是，具体到三五个章节，掌握的不是很好。
逐一分析下来，压力就会大大减小。
还有，要用成长型思维走好每一步。比如，考生有没有用积极的心态去面对挑战。高考没考好，那我可以再考一次，或者说我也从此处获得了经验和教训。虽然没有考上非常理想的大学，但我的能力和水平都在，可以在考研时考一个理想的研究生院校。不能抱着一种“这次考不好这辈子我就完了”的固定型思维，容易被负面情绪束缚住。
爸爸妈妈们，踏踏实实陪伴吧
到了临考时间，家长们要学会“往后撤”，给孩子足够的时间和思考的空间，让孩子去整合知识。如果家长平时参与孩子的学习比较深入，现在可以跟孩子讨论，按照科目来分析，你的知识体系，有哪些链条还有缺失，如果未来几天你一定要补充一个知识的话，或者在你的几门课当中，你还最想复习哪一门呢？关键点是，要用询问式的、商量式的语气跟孩子互动，保持良好的沟通氛围。家长千万不要用催促的语言，比如“赶紧去复习！别忘了这个，别忘了那个！”此类口气，容易引发孩子反感。
十几岁的青少年还处在青春期，大脑额叶还在发育中，情绪容易冲动，家长面对孩子的情绪时，不要冲动，要慢慢地安抚孩子，帮孩子找到情绪的来源，告诉他们“情绪是正常的，一场考试的得失其实没有那么重要。”蔺教授说，问题本身不是问题，如何应对问题才是问题。同时，家长也要注意到，孩子的某些负面情绪也可能是你们双方沟通不足造成的：孩子可能觉得家长对自己的关心不够，但家长可能已经如履薄冰了，这时候就需要彼此把内心最脆弱的部分袒露给对方，更好地促进相互了解和沟通，实现家庭关系的温馨和谐。
另外，父母也要照顾好自己。父母保持稳定的心情和生活状态，对孩子情绪的稳定是非常重要的。应该做到不管外面是否有大风大浪，家里一直都是稳如泰山，家长该吃就吃该睡就睡，该工作就工作，保持放松的心态和良好的家庭氛围，迎接高考的到来。
那么，奔向新旅程吧！
关于考中和考后，有以下几个建议给考生和家长：
在考场上，如果遇到难题产生了负面情绪，就把念头关注在此时此刻，学会用呼吸放松的方法调整状态，大概三五分钟就能恢复平静，以良好的状态继续答题。
考后，大多数考生都能放松下来，建议考生利用这个超长的暑假，去做一些有益于自己成长的事情。比如考驾照、学游泳、学滑板等等，还有的考生在社区做抗疫志愿者，这都是值得提倡和肯定的。
那么，最后祝愿大家都以良好的状态应考，取得满意的成绩，2022高考加油！
