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山东商务职业学院智能制造学院
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智能制造学院简介
智能制造学院，是山东商务职业学院的重点优势学院，现开设机械制造及自动化、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、机电设备技术、工业机器人技术等6大专业。
在校生1800多人。学院现有专任教师45人，现为“山东省职业院校教学团队”。其中国家级优秀指导教师10人，山东省优秀教师2人，山东省技术技能大师1人，山东省高职院校教学名师1人，山东省职业教育青年技能名师2人，省级以上一类赛事专家裁判17人，烟台市首席技师3人。从大型企业技术骨干、高级工程师、知名高校聘请兼职兼课教师40余人，其中山东大学客座教授4人，产业教授3人。
学院现有山东省首批职业教育技艺技能传承创新平台——智能制造传承创新平台1个，拥有“智能制造实训中心”“智能电气控制中心”“虚拟仿真实训中心”“智能制造生产性实训基地”等实习实训基地30多个，教学仪器设备518台（套）。
成立机电工程研究所1个，内设“先进制造工作室”“智能电气工作室”“3D数字化设计工作室”“机电维修工作室”四个工作室，融教学、培训、技能、研发功能于一体。学院坚持以就业为导向，引导学生多元化发展，与中国航天513所、上海通用东岳汽车有限公司、海尔集团、博世华域转向系统（烟台）有限公司等60多家企业建立校外实训基地。
学院高度重视技能大赛对人才培养的拉动作用。近年来，学生先后荣获全国职业院校技能大赛一等奖4项、二等奖3项。其中“数控机床装调与技术改造”“工业机器人技术应用”赛项勇夺获一等奖第一名；荣获山东省职业院校技能大赛一等奖12项、二等奖18项，三等奖7项。山东省创新创意类大赛获奖80余项，其中一等奖21项。
机械制造及自动化
联系人：林老师
TEL:158****1096（微信同号）
QQ:642429493
01
专业介绍
机械制造及自动化专业2013年被立项为山东省品牌专业群重点建设专业。是以机械结构的设计、加工、制造为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的宽口径、厚基础、重实践和创新意识的专业。主要面向制造业，培养从事机械数字化设计与制造及生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
02
课程体系
本专业紧扣岗位能力主轴，按照“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”原则，构建“基础共享、方向分流，拓展互选”的专业课程体系，重构的专业课程体系实现资源共享，提高人才培养质量。
对接岗位能力要求，优化分层递进实践教学体系。依据行业规范标准，对接岗位工作内容与能力要求，优化推进实施“专业基础能力 岗位专项能力 岗位综合能力”的能力分层递进、竞赛贯穿的实践教学体系。
03
教学团队
机械制造及自动化专业教学团队共22人，专任教师15人，兼职教师7人，其中副教授4人，讲师6人，高级工程师2人，中级工程师2人，助理工程师3人，高级技师2人，技师2人，助教1人，职称结构合理。教师团队中山东省优秀教师1人，山东省职业教育青年技能名师1人，山东省高职院校教学名师1人，95%的教师为双师型教师，是一支专业化理论知识强、职业化技能水平高、工程化项目服务范围广的“三化”教师队伍。
04
教学资源与技能证书
本专业目前拥有数控实训车间、机加工实训车间、液压气动室等24个校内实训场所。开拓了18个校外实训基地，获批建设省级精品资源共享课1门。同时，借助信息化教学手段，吸收了企业实践项目，丰富自主学习资源，打破了“教师讲，学生听”的被动教学形式，实现了“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”的教学形式。通过三维建模技术及动画制作对本专业的资源进行改进创新，建立虚拟实验室。
技能证书：AutoCAD应用工程师证书、CSWA认证助理工程师证书、机械数字化设计与制造1 X证书等。
05
优势特色
本专业依托山东省智能制造传承创新平台，建设3D数字化技术中心，同学们在技术中心参与项目的开发与制作。在完成项目的过程中，通过头脑风暴、研发方案评比等方式，使同学们的创新思维能力及问题解决的能力得到提升，成为各公司争夺的人才。
06
技能大赛显成效
近几年，本专业学生在山东省职业院校技能大赛及全国职业院校技能大赛中均取得了不俗的成绩。获奖同学有些被本科院校录取，有些被知名企业提前预定，还有些同学进入了科研单位。
07
毕业去向
本专业与中国航天科技集团公司五院513所、博世华域有限公司、烟台国际经济技术合作集团、烟台昭阳网络技术服务有限公司等60余家企业建立了长期的校企合作关系，每年通过企业订单班、学生与企业双选等形式为企业输送毕业生。
这些企业提供了机械工艺设计岗、机械产品辅助设计岗、机械加工岗、机械装配维护岗和车间现场管理岗等多个岗位供学生选择，就业率为99%。本专业毕业生也可以专升本，继续深造，2021年机械制造及自动化升本率达83.33%。还可以出国、当兵、创业等，就业形式多样。
数控技术专业
联系人：许老师
TEL：152****6333（微信同号）
QQ：123914071
01
培养方向
培养思想坚定，德、智、体、美、劳全面发展，提高科学文化水平，追求良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事数控设备操作、数控加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质技术技能人才。
02
课程体系
03
教学资源
用最前沿的技术，最高端的数控加工设备，助力技术技能提升。
德玛吉五轴五联动加工中心
智能制造生产线
雷顿三坐标
阿奇夏米尔慢走丝
04
参赛获奖
技能大赛平台，体现学生能力的平台，让你的技术成为你的荣耀。
2017年省赛一等奖
2018国赛二等奖
2019年省赛一等奖
2020年省赛一等奖2项
2021年省赛一等奖1项，二等奖1项
05
技能展示
栩栩如生，兼具技术性、观赏性和文化性的学生作品。
五轴作品-蜘蛛
五轴作品-狼头
三轴联动加工（八骏图）
五轴五联动加工
四轴联动加工
3D打印作品-红船
06
就业方向
就业面覆盖广，就业层次高。
核心岗位: 数控机床编程与操作、数控机床装调与维护、产品质量检测与管理等；
发展岗位：数控工艺设计与编程、企业基层管理、模具设计与加工；
延伸岗位：中高职院校实训教师。
电气自动化技术专业
联系人：郭奉凯
TEL：186****1344
QQ：335600330
01
专业简介
电气自动化技术专业面向电气设备及自动化系统调试；先进自动生产线的安装调试，维修；工业机器人操作与装调；智能化系统及嵌入式系统开发；供配电系统安装运行及维护等。电气自动化技术专业培养的学生素质高、动手能力强，深受企业和学生家长认可，招生、就业两旺。电气自动化技术专业作为机电、自动化、智能制造等专业的补充与延伸，突出了复合型、应用型、实践型人才的培养目标，专业人才宽口径，适应面广，成为企业争夺的对象。
02
课程体系
本专业紧扣岗位能力主轴，按照“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”原则，构建“基础共享、方向分流，拓展互选”的专业课程体系，重构的专业课程体系实现资源共享，提高人才培养质量。
主要课程有：工程制图与CAD、电工基础、电子应用技术、电机与电气控制、PLC应用技术、工业机器人基础、工业机器人仿真、自动生产线安装与调试、自动检测技术、单片机技术、电气自动化仿真等。
03
教学团队
电气自动化专业教学团队是一支实力雄厚，具有“双师结构”和“双师素质”的教学团队。团队现有15名成员（含带头人），其中校内专任教师3人，来自行业企业一线的兼职教师5人。专业技术职务结构合理，其中有副教授1人，高级工程师4人，高级技师2人，高级职称占到78%。学历知识结构合理，具有良好的梯队结构。团队成员来自哈尔滨工业大学、江苏大学、中国石油大学等几所国内知名高校，具有良好的学缘背景。绝大部分专任教师分别具有维修电工高级技师，数控车工高级技师等职业资格证书并具有企业实际工作经历，“双师”素质教师比例为95%。
04
参赛获奖
2017年电气学子以满分成绩，勇夺全国职业技能大赛“工业机器人技术应用”项目一等奖第一名。2018年，获得全国职业技能大赛“机电一体化”项目二等奖，山东省赛二等奖；2014-2021年分别获得山东省技能大赛“自动化生产线安装与调试”“机电一体化”项目一等奖2次、二等奖6次。2020-2021年获得第七届山东省大学生科技创新大赛一等奖、二等奖。2021年获得第七届山东省“互联网 ”大学生创新创业大赛银奖。
05
多样学习
2015年至今，智能电气工作室以技能大赛为突破口，经过多年的大赛实践，在取得一定成绩的同时，努力探索实践超越比赛本身的意义。2019年电气工作室依托企业定制的数字孪生仿真系统项目，把项目开发过程与教学过程有机结合起来。工作室学生在老师指导下首先按照项目要求将任务分解为建模、渲染、动画、脚本、测试等多个小组；然后分小组进行任务实施；教师执行技术抓总、调度和学生激励工作，负责企业对接和进度把关；遇到技术难点，先由小组成员根据所学知识提出解决方案，教师作为技术指导，对执行方案进行分析和定夺；一个项目经过多次循环完善，最后在企业现场完成研发产品的测试和验收。
06
职业资格证书
CAD应用工程师、电工安全上岗证、可编程序自动控制（PLC）中级认证、机电一体化技能认证、维修电工（高级）。
07
负责人介绍
郭奉凯，副教授，毕业于中国石油大学，现任电气教研室主任，电气专业带头人。现从事电气自动化教学和科研工作。2014-2021年指导学生获得省赛“自动化生产线安装与调试”项目、“机电一体化项目”一等奖2项，二等奖5项；2016年全省教师技能大赛一等奖；2017年指导全国技能大赛“工业机器人技术应用”项目获得一等奖，“机电一体化”项目二等奖。2020-2021年，担任全国、广西省、陕西省“机电一体化”项目大赛裁判。
机电一体化技术专业
联系人:王老师
TEL：139****3625（微信同号）
QQ：353256475
01
专业介绍
机电一体化技术专业2013年被立项为山东省品牌专业，专业覆盖面广、就业领域宽，被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业之一。专业旨在培养掌握机电一体化设备的调整、运行、维护、技术销售、生产管理等方面工作的技术人才，面向机械制造、装备制造、电子加工等行业及现代制造业，能从事数控机床、工业机器人、自动生产线以及其他机电一体化产品的设计、开发、编程和操作的高素质技能型人才。
02
学习内容
本专业的主干课程：机械制图与CAD、机械零件、实用电工技术、应用电子技术、电气控制技术、PLC技术应用、液压与气动技术、机电一体化技术、典型机电设备维修、三维实体建模、工业机器人应用技术等。
03
教学团队
机电一体化技术专业教学团队是一支实力雄厚的“双师型”教学团队。拥有相关专任教师18人，企业兼职教师9人。专业技术职务结构合理，其中有教授1人，副教授5人，高级工程师3人，高级技师7人，高级职称占到87%。绝大部分专任教师具有企业实际工作经历，专任教师100%具有研究生以上学历。教师队伍稳定，学历和职称结构较高，教研实力雄厚。近年来，教师团队编写国家规划教材5部，获得国家实用新型专利3项，在各类省级教学比赛中多次获奖。有山东省优秀教师1人，山东省技术能手1人，山东省首席技师1人。
04
教学资源
专业已建成机电综合实训室、电工电子与维修电工实训室、机电一体化实训室、自动生产线综合实训室、数控仿真实训室、机电设备维修实训室、液压与气动实训室、机械基础实验室、制图测绘室、机械加工实训中心、数控实训中心等24个校内实训场所。
此外，专业与中国航天科技集团公司第五研究院、潍柴动力股份有限公司、山东上汽变速器有限公司、烟台通岳汽车零部件有限公司、威高集团有限公司、三角集团有限公司等30余家企业建立了长期稳定的合作关系，共建校外实训实习基地。
05
专业优势与特色
机电一体化技术专业2013年被评为校级特色专业，2016年被评为山东省品牌专业群。在人才培养过程中，注重理论与实践相结合，为技术技能型人才培养搭建了广阔的平台。
依托山东省智能制造技艺技能传承创新平台，以校企合作项目、机电创新设计大赛和专业技能大赛为载体，为学生搭建了智能电气、数控维修、3D数字化和先进制造4个学习协会。选派了实践能力强的老师作为协会指导教师，指导学生参加与企业合作的工程类实践项目、创新大赛和技能大赛。近年来，我们多次在国赛及省赛上摘得硕果。
06
就业方向
本专业就业口径宽，社会适应性强。机电设备的操作、维护与保养、装配调试的工程人员；机电设备的设计、工艺编制及质量检验的工程师；机电类设备检验、故障诊断与维修的工程人员；机电设备生产管理、质量管理、技术管理及产品营销等管理人员。
机电设备技术专业
汤老师
电话微信：138****6184
QQ ：326200447
张老师
电话微信：158****9325
QQ ：51781610
姚老师
电话微信：135****9190
QQ ：17085539
迟老师
电话微信：138****9389
QQ ：1805927365
01
专业介绍
山东商务职业学院智能制造学院“机电设备技术”专业，前身是2015年成立的“机电设备维修与管理”专业。2021年根据中国智能制造发展新形势需要和国家统一部署，“机电设备维修与管理”与“机电设备安装技术”专业统并为“机电设备技术”专业。
机电设备技术专业主要培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。机电设备技术专业应用领域广泛：对口就业主要从事数控等机电设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，特别是大企业的“设备（管理）科”。非对口就业可从事汽车、机床等机电产品的进出口贸易，商场及物流企业的设备管理，建筑机电项目负责人等；就业岗位群大。
02
专业发展方向
机电设备技术专业主要培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。机电设备技术专业应用领域广泛：对口就业主要从事数控等机电设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，特别是大企业的“设备（管理）科”。非对口就业可从事汽车、机床等机电产品的进出口贸易，商场及物流企业的设备管理，建筑机电项目负责人等；就业岗位群大。
03
专业实训教学
机电设备技术专业建设具有“功能完备，管理规范”的校内、外实训基地。目前有校内自建、共建实验室24个，校外实训基地21家。
04
教师团队
机电设备技术专业的师资队伍包括专任教师和兼职教师。4位专任教师全部具有双师资格（研究生学历 职业一级高级技师）：有工作30年的师德模范教授1人；有在机械、电气、电子、数控各相关专业工作超过10年的中、青年教师3人。
外聘4位兼职专家教师团队有山东省教学名师；有数控、汽车厂的企业一线行业专家或技术骨干；也有来自于烟台海军航空工程学院的退役军工技术人员。专任教师获得全国多媒体课件大赛三等奖1次，主持山东省教学资源课项目1项，教研课题4项，科研课题4项，开发教材5部，发表论文100余篇，指导2019年全国职业院校“数控机床装调与升级改造”赛项并获得全国一等奖第一名，指导2018年山东省大学生“机电创新与设计”大赛赛项并获得一等奖。
05
学习氛围
机电设备技术专业开设的核心课程都是边学边练，教学做一体，不用担心学不会。
06
提升途径
电工上岗证、高级维修电工证（三级）、高级数控操作（三级）这三个职业资格证书，你可根据自己的未来工作需要进行考取。
07
就业前景
毕业后在将在数控机床、机器人等典型机电设备行业从事设备的安装调试、运行维护、技术改造与管理工作，稍加锻炼，可以晋升为技术主管、企业管理人员，发展空间巨大，发展前景光明。
山东商务职业学院机电设备技术专业通过多年双赢合作，建立了多家实习就业基地企业：山东航天电子技术研究所（513所）、华东数控设备有限公司、中集来福士海洋工程有限公司、烟台杰瑞石油服务集团股份有限公司、上海汽车变速器有限公司、上海通用东岳汽车有限公司、山东威高集团有限公司等。
08
联系方式
有关专业方面的问题请咨询我们的专业负责人汤老师。或登录山东商务职业学院官网查询各种信息。
工业机器人技术专业
联系人：苏老师
Tel：155****8297
QQ：250524435
01
专业介绍
工业机器人技术专业主要面向工业自动化领域，培养从事工业机器人及自动化生产线系统的安装与调试、维护与维修、技术和生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。
02
教学团队
工业机器人专业专任教师10人，来自行业企业的外聘兼职教师8人，全国优秀指导教师2名；副教授4人，讲师5人，烟台市首席技师1名，专任教师团队中，硕士及以上6人，其中高级工程师2人、工程师3人，“双师”素质专任教师达到9人。师资队伍合理。专业教师队伍的知识结构和职业能力能够为工业机器人技术专业基础课和专业课提供保障。多名教师长期专门从事机器人研发、生产等核心技术工作；拥有十余项专利技术。
03
课程体系
本专业的学生主要学习工业机器人编程、操作、运行维护、简单系统开发与设计等方面的基本理论和专业基础知识，接受职业素质和人文科学素质的基本训练与培养，具备在本专业领域运行维护、组装维修、编程调试、生产组织与管理、简单开发与设计等方面的基本能力。
04
参赛获奖
2017年我校学子以满分成绩，勇夺全国职业技能大赛“工业机器人技术应用”项目一等奖第一名。2016年-2021年，多次获得山东省职业院校技能大赛“工业机器人技术应用”项目大奖。
05
教学设施
除了各种电气、机械基础实训室以外，还有工业机器人虚拟仿真实训室、工业机器人单工作站实训室、工业机器人综合应用实训室、工业机器人综合项目拓展实训室、工业机器人综合培训车间等。
06
提高学历与技能
2020年报名20人，16名成功升入心仪学校，2021年报名30人，24人成功升入心仪学校。2022年19机器人1班15人成功升入本科院校继续深造，升本率高达50%。
CAD应用工程师、电工上岗证、工业机器人装调维修工、工业机器人操作调整工。
其中我校于2019年6月获批工业机器人装调维修工、调整工鉴定站，学生在校内就能考取相应技能证书。
07
就业前景
机器人制造厂商：需求机器人组装、销售、售后支持的技术；机器人系统集成商：需求机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才；机器人应用企业：需求机器人工作站调试维护，操作编程等综合素质较强的技术人才。
烟台乃至山东半岛地区高职层次的“机器人及其相关机电设备的运行、维护和管理”人才的缺口较大，需求较多，对口就业的企业都是烟威青地区的高新技术企业，岗位技术性高，待遇好；主要就业企业有：汇博机器人技术有限公司、中国航天五一三所、烟台通岳汽车零部件有限公司、上海采埃孚转向系统
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