课文分析
1.从总体上看，作者瞻仰人民英雄纪念碑走的路线是怎样的？
明确：进入广场——越过广场——踏着石道——走到碑前
按行走路线由远到近把纪念碑的位置、兴建经过及整体形象介绍给读者。
2.第3段主要介绍了哪些内容？
明确：建碑的时间（决议兴建的时间和动工兴建的时间）
碑身的规模（用具体数字与天安门比较）
建碑的特殊材料（坚硬的花岗岩和洁白的汉白玉）
建碑的重大意义
3.当作者怀着万分崇敬的心情站立在这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑前时，他又是按照怎样的顺序来说明纪念碑的结构、题词和造型的？
明确：空间顺序
由上而下：台阶——平台（碑身四周双层汉白玉栏杆）——碑身（正面题字、背面碑文）——碑身东西两侧上部——碑顶。
先四周后中间：碑身四周——碑身——碑心石。
由正面到背面：题词——碑文
4.作者按照由下而上的空间顺序，为什么不按“台阶——大碑座——小碑座——碑身”的顺序介绍，而是先介绍“碑身”，而后才介绍“小碑座大碑座”呢？
明确：（1）为了表达内容的需要，把碑身东西两侧上部的装饰花纹和小碑座四周的雕刻花圈集中起来写，阐发花纹和花圈的象征意义，可以加深读者的印象，寄寓对先烈的崇敬之前
（2）大碑座四周的10块浮雕是本文说明的重点，作者另列开来说明，为的是突出中国革命经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩和为了自由、解放中国人民付出的巨大代价。
（3）从纪念碑的结构来看，这是先主后次的顺序。
5.碑文中三个时间的含义是什么？可见人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄？
明确：“三年以来”指1946年以来的解放战争
“三十年以来”指五四运动以来的新民主主义阶段
“一千八百四十年”指鸦片战争，即旧民主主义革命。
表达了人民对历史各阶段的革命先烈的崇敬和怀念之情。
6.快速阅读课文6-10段，说说作者是按什么顺序介绍10幅浮雕的？
明确：东→南→西→北；（1839年-1851年）→（1911年-1925年）→（1927年-抗日战争）→（解放战争）
时间顺序、空间顺序
7.文中运用了哪些说明方法？有什么作用？
明确：“10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起长40.68米。”这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地描述了浮雕的高大壮观。
它像顶天立地的巨人一样矗立在广场的南部”，用打比方的说明方法，生动形象地说明了纪念碑的高大巍峨。
“从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”用了列数字、作比较的说明方法，具体突出了纪念碑巍峨雄伟的特征。
本文主旨
本文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和他们英勇奋斗、前赴后继的革命精神，表达了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念之情。
