省委教育工作领导小组专家组对西安翻译学院深化新时代教育评价改革试点单位工作进行评估


11月5日,陕西省委教育工作领导小组选派专家组对西安翻译学院深化新时代教育评价改革试点单位工作开展专项评估。陕西师范大学党委常委、副校长杨祖培教授担任评估组组长,西安交通大学体育中心主任刘长江教授、西北工业大学发展处处长朱继宏教授、西安理工大学科技处处长王德法教授、陕西理工大学教务处副处长霍燕副教授为评估组成员。受疫情影响,此次评估会议以视频连线方式召开。会议由评估组组长杨祖培教授主持。西安翻译学院执行董事、校长崔智林,副校长兼教务长齐玉水,副校长、党委副书记张恒,副校长樊相宇,纪委书记、人力资源处处长马向阳等校级领导及党政办、教务处、人力资源处、发展规划处、学生处、财务处、国际交流与合作处、教育学院、体育学院等职能处室和二级学院负责人参加视频会议。

会议首先由杨祖培教授介绍专家组成员并提出评估工作相关要求。在樊相宇介绍学校参会人员后,崔智林代表学校对各位领导、专家给予学校教育评价改革试点工作的大力支持和帮助表示感谢,并从教育评价改革推进情况、试点工作落实情况、教育评价改革试点单位建设成效三个方面详细汇报了西安翻译学院深化新时代教育评价改革试点工作进展情况。


崔智林表示,西安翻译学院高度重视教育评价改革试点任务落实,成立了校长和党委书记任组长的试点工作领导小组,切实加强对试点工作的组织领导和统筹协调。学校通过加大教学评价改革力度、改革教师评价标准、改革科研评价标准、推动“三全育人”改革等四项举措,不断推动教学质量、师资队伍、科研成果质量和学生创新创业水平的持续提升。学校将以此次评估为契机,进一步解放思想、真抓实干,加强组织领导,调动各方面参与试点建设的积极性和主动性,走出一条符合学校发展的教育评价改革试点之路,确保试点工作走在省内民办高校前列,助力西安翻译学院实现高质量发展。

专家组通过听取汇报、审阅材料、线上询问和交流讨论等方式,对西安翻译学院推进教育评价改革试点工作的推进落实、评价建设等情况进行评估。

组长杨祖培教授代表专家组进行意见反馈。她指出,作为陕西省唯一获得教育评价改革试点单位和试点项目的民办高校,西安翻译学院提交的自评报告,材料详实,试点工作成效明显,在以下几个方面值得肯定。一是学校成立专门领导小组,明确了责任部门,结合学校发展实际,加强顶层设计,将教育评价改革和构建学校教育评价体系有机结合、深度融合,科学把握试点工作重点,稳妥有序开展试点工作,取得了阶段性成效。二是学校加强组织领导和统筹协调,制定出台了《西安翻译学院深化新时代教育评价改革试点单位建设方案》和建设清单,全面落实立德树人,制定建设特色鲜明的应用型全国一流民办大学目标。三是学校坚持以生为本,加强课程建设,强化过程评价,健全综合评价,按照分类考核、动态调整的思路,形成了以发展性评价为价值取向的多元化评价机制。

在亮点与特色方面,专家组认为,西安翻译学院集中力量打造一流专业和一流课程,在专业建设、教育教学改革、课程建设方面取得了成效。学校不断调整学科专业结构,建立本科卓越人才培养体制机制,设立卓越翻译人才培养实验班和特色人才培养计划,实施分类指导,分层、分类设置学生评价体系,不断引导学生进课堂、进图书馆、进实验室,提升学生自主学习能力,打造了具有特色的应用型人才培养模式。

同时,专家组提出了几点意见建议。希望学校进一步做好顶层设计和统筹工作,确保各项试点工作取得实效;继续深化改革,形成一套民办院校教育质量评价标准;进一步发挥学校特色优势,加强产学研协同育人,提升服务地方建设能力,凸显应用型人才培养特色。

崔智林代表学校对专家组的悉心指导表示感谢,他表示,本次评估是对西安翻译学院教育评价改革试点工作的大力支持和帮助,是对学校高质量发展的最好指导。学校将根据专家组提出的意见建议,全面梳理,深刻反思,补齐短板,扎实推进教育评价改革试点工作,助力西译实现高质量发展。

近年来,西安翻译学院坚持把教育评价改革作为学校推动综合改革的总牵引,作为“十四五”和今后一个时期统领全局的工作,扎实开展、稳步推进,取得了系列实效。连续三年,西译在软科中国民办大学排名中都实现了飞跃,在2022年软科中国民办大学排名中位居陕西第一,全国第14位。学校被陕西省教育厅评定为陕西省“一流学院”建设单位;获评教育部“全国创新创业典型经验高校”,荣获团中央“全国五四红旗团委”称号。

未来,西安翻译学院将全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,遵循高等教育规律,结合学校“双一流”建设、“十四五”规划发展战略目标,准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,以推动高质量发展为主题,以制度创新为关键抓手,系统性推进教育评价改革,优化学校教育供给侧结构,充分激发人才的创新创造活力,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。(作者:辛波马丽娟)

来源:网络数据
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