内蒙古艺术学院2022年本科校考专业实施方案（内蒙古自治区考生适用）
专业名称 | 考试内容 | 项目权重 | 考试形式 | 考试时长 |
播音与主持艺术（初试） | 1.自备稿件朗读 | 50分 | 初试（提交视频作品） | 2分钟 |
2.才艺展示 | 50分 | 1分钟 | ||
播音与主持艺术（复试） | 1.指定新闻播读 | 50分 | 复试（现场面试） | 1分钟 |
2.即兴评述 | 50分 | 2分钟 | ||
表演（戏剧影视表演）（初试） | 1.自备稿件朗读 | 50分 | 初试（提交视频作品） | 2分钟 |
2.声乐展示 | 50分 | 1分钟 | ||
表演（戏剧影视表演）（复试） | 1.即兴命题双人小品 | 50分 | 复试（现场面试） | 3分钟 |
2.形体展示 | 50分 | 1分钟 | ||
舞蹈类（包含舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学）（初试） | 1.形体形象测试 | 30分 | 初试（提交视频作品） | 30秒 |
2.基本功 | 35分 | 2分钟 | ||
3.剧目表演 | 35分 | 2分钟 | ||
舞蹈表演（复试） | 1.基本功 | 30分 | 复试（现场面试） | 1.5分钟 |
2.剧目表演 | 40分 | 1.5分钟 | ||
3.即兴表演 | 10分 | 1.5分钟 | ||
4.模仿 | 10分 | 1分钟 | ||
5.音乐素质 | 10分 | 1分钟 | ||
舞蹈编导（复试） | 1.基本功 | 25分 | 复试（现场面试） | 1.5分钟 |
2.剧目表演 | 25分 | 1.5分钟 | ||
3.音乐编舞 | 30分 | 1.5分钟 | ||
4.模仿 | 10分 | 1分钟 | ||
5.音乐素质 | 10分 | 1分钟 | ||
舞蹈学（复试） | 1.基本功 | 25分 | 复试（现场面试） | 1.5分钟 |
2.剧目表演 | 25分 | 1.5分钟 | ||
3.动作讲解 | 30分 | 1.5分钟 | ||
4.模仿 | 10分 | 1分钟 | ||
5.音乐素质 | 10分 | 1分钟 | ||
表演(服装设计与表演) | 1.形体测量 | 50分 | 现场面试（不分初复试） | 3分钟 |
2.台步表演 | 25分 | 3分钟 | ||
3.舞蹈（韵律操）表演 | 25分 | 3分钟 | ||
表演(二人台表演) | 1.形体形象测试 | 60分 | 现场面试（不分初复试） | 2分钟 |
2.演唱/器乐演奏水平测试 | 150分 | 2分钟 | ||
3.自备小品 | 60分 | 4分钟 | ||
4.自备稿件朗读 | 30分 | 2分钟 | ||
表演（音乐剧表演） | 1.自备稿件朗读 | 120分 | 现场面试（不分初复试） | 2分钟 |
2.声乐展示 | 90分 | 2分钟 | ||
3.形体展示 | 90分 | 1分钟 | ||
书法学 | 1.书法临摹 | 100分 | 笔试 | 150分钟 |
2.书法创作 | 100分 | |||
3.白描临摹 | 50分 | 60分钟 | ||
4.古汉语测试 | 50分 | 60分钟 | ||
作曲与作曲技术理论 | 1.乐理与视唱练耳（乐理与练耳听写） | 100分 | 笔试 | 90分钟 |
2.乐理与视唱练耳（视唱） | 20分 | 现场面试 | 2分钟 | |
3.钢琴曲写作与基础和声 | 120分 | 笔试 | 180分钟 | |
4.乐器演奏（任选曲目2首） | 60分 | 现场面试 | 8分钟 | |
作曲与作曲技术理论（合唱指挥） | 合唱指挥方向在参加作曲与作曲技术理论专业乐器演奏测试的基础上加试演唱一首作品，唱法不限。 | |||
音乐表演（长调） | 1.自选长调民歌2首 | 100分 | 现场面试（不分初复试） | |
音乐表演（马头琴含潮尔琴） | 1.自选大中型乐曲1首 | 100分 | 10分钟 | |
音乐表演（大马头琴） | 1.自选大中型乐曲1首 | 100分 | 10分钟 | |
音乐表演（呼麦） | 1.自选呼麦曲目2首 | 100分 | ||
音乐学（民族音乐学） | 1.民歌分析与歌曲写作 | 150分 | 笔试 | 120分钟 |
2.面试与音乐技能展示(声乐、器乐均可) | 150分 | 现场面试（不分初复试） | 6分钟 | |
音乐学（阿拉善长调民歌） | 1.自选民歌2首，其中一首为阿拉善长调民歌。 | 300分 | ||
注：1.音乐类特色类、舞蹈类、播音表演类专业各项目分值实为相应项目在考生最终得分中的权重（相应项目在总分中的占比）。评分时，评委结合考生在各项目的表现进行综合评定，打出百分制总分（各分项目不单独计分）。最终校考成绩统一折合为300分制。（笔试专业除外）。具体考试要求及专业测试要求请考生仔细阅读考生须知。 | ||||
