聊城大学2022年美术类本科招生专业含美术学、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术（含校企合作办学）。
聊城大学美术与设计学院办院始建于1989年成立的聊城师范学院艺术系，设有一级学科美术学学术型硕士学位点和教育硕士、艺术硕士2个专业型硕士学位点，具有推荐并接受免试攻读硕士学位研究生资格。
美术学专业
培养目标：
本专业服务国家及区域基础教育改革发展与新时代教师队伍建设，立足山东、侧重鲁西、辐射中原、面向全国，培养有理想有信念，有正确的人生观，具有高尚的职业道德和依法执教意识；能够适应中学美术教育的发展需要，系统掌握美术学科的基础知识、技能和理论；具有较强审美判断能力、综合性美术实践能力以及创新性艺术思维与当代美术教育观念；能够在中小学及相关教育机构承担美术教育和美术文化传播任务的高素质基础教育人才。
主干课程：
艺术概论、艺术美学、中外美术史、美术技法理论、教育学、美术教学论、素描、国画、油画、水彩、水粉、书法、设计基础、综合材料绘画、专业写生、专业考察、微格教学、教育实习等。
办学条件：
本专业现有专任教师24人，兼职教师11人，副教授以上职称教师占比67%；专任教师中硕士、博士占比为63%，45岁以下教师共15人，硕士以上学位占100%。有中国美术家协会会员5名，山东省美术家协会会员11名，教学水平和科研水平在全省同类高校中居于前列。拥有标准画室22个，多媒体教室4个，与美术学院其它专业共享展厅2个，陶艺、雕塑、版画、综合绘画工作室各1个。图书1.8万余册、学术期刊100多种，多媒体教学设备和办公设备齐全。在聊城市及周边多所重点中小学建有实习基地。武汉大学“中国大学及学科专业评价报告”四星专业、武书连《中国大学排行榜》B+专业，排名前20%，山东省排名第3位， 2019年中国软科美术学专业排名全国第41名。2019年，本专业获评山东省一流本科专业。
办学特色：
本专业1989年创建，2003年招收硕士研究生，2018年起招收公费师范生。拥有一级学科美术学学术型硕士研究生点和教育硕士、艺术硕士两个专业型硕士研究生点。建立了“本科—研究生”贯通培养模式，推荐并接受免试攻读硕士学位研究生。 2017年被确定为聊城大学A类建设专业，山东省高水平应用型立项建设专业。依托省“非物质文化遗产保护学”重点学科、“东昌府木版年画”山东省中华优秀传统文化传承基地及“民间美术资源保护与研发”省重点实验室，开展实践教学活动；与德国杜塞尔多夫艺术学院、包豪斯、台湾艺术大学等大学广泛开展教学合作、交换生等项目。
办学成果：
本专业教师近5年来共承担国家教育部项目、山东省社会科学规划项目、教育规划项目等省级以上课题项目11项，出版学术专著10余部，公开发表学术论文70余篇，获得全国美术展览、泰山文艺奖等国家级、省级各类奖项110余项。在校生获得省级以上奖项120余人次，2020年学生就业率提升至91.1%。 专业人才培养质量稳步上升。本专业共培养1400余名中小学教师，其中获得省、市级教学能手140余人，获评省级、市级优质课260余门。
就业前景：
本专业立足自身优势，以培养中小学美术教师为主，并根据学生个性化发展需求，对学生继续深造或从事艺术相关领域工作提供发展路径，培养适合社会需求的高层次应用型美术人才。目前毕业生在中央美术学院、中国美术学院、首都师范大学等高校、画院及各地中小学等教育及艺术机构从事相关工作。本专业具有研究生推荐资格，近年来毕业生考取了各大美院、艺术学院、综合大学研究生，录取率居同类院校专业前列。
学制学位：
四年 艺术学学士
视觉传达设计专业
培养目标
本专业服务国家及区域设计艺术改革发展与新时代设计专业人才建设，立足山东、侧重鲁西、辐射中原、面向全国，培养有理想、有信念，有正确的人生观，具有高尚的职业道德和设计专业意识；具有一定的人文社会科学素养、自然科学素养和国际设计文化视野，系统掌握传统平面媒体和现代数字媒体的基本理论与基本方法，符合创新时代需求，富有创新创业精神和设计实践能力，能在专业设计领域、企业、传播机构、市场部门、中等院校等单位从事视觉传播方面的设计、策划、管理及教学等方面工作的高素质应用型专门人才。
主干课程
中国设计史、设计美学、广告策划与文案、广告学原理、创意思维与表现、标志设计、广告设计、包装设计、出版物设计、新媒体技术、界面设计、VI设计、专业写生、毕业实习、毕业创作与毕业论文等课程。
办学条件
本专业专任教师中有教授3人，副教授9人，讲师助教6人；其中硕士研究生导师10人，外籍教师1人，具有博士、硕士学位的教师占87%以上，另有外聘教师8人。教师教学和科研水平在全省同类高校专业中居于前列。 本专业拥有固定的课堂教学实习实训室12个，多媒体教室5个，设计艺术、陶艺、雕塑、版画实训室各1个，与美术学院其它专业共享展厅2个，校外实习实训基地15个；学院资料室现有各类图书1.8万余册、学术期刊100余种；多媒体教学设备和办公设备齐全。 本专业是首批山东省应用型人才培养特色名校重点建设专业、山东省一流专业，拥有山东省“民间美术资源保护与研发”文化科技重点实验室、山东省中华优秀传统文化传承基地、山东省艺术类重点学科“非物质文化遗产保护学”、聊城大学设计艺术研究中心等高水平教研平台。 本专业拥有能够支撑本专业发展的一级学科美术学学术型硕士研究生点和教育硕士、艺术硕士两个专业型硕士研究生点，推荐并接受免试攻读硕士学位研究生；教学经费投入持续增长，生均教学经费实现同比递增，办学条件能够满足本专业的教学需要。
办学特色
1.地方文化资源、社会人才资源的引进与互动； 2.基于综合性大学多学科交叉优势的特色课程结构体系； 3.“认识——理解——应用——创造”的培养模式； 4.以理解、执行、创新能力为标准的学生专业技能评价机制。
办学成果
本专业已为国家培养了1200余名毕业生。大批学生考取山东大学、东南大学、山东工艺美术学院等高校硕士研究生；积极发展对外交流，邀请美国、韩国、德国等国家的教授授课，前往加拿大、韩国、台湾等地学习的学生有30多名。学生在教育部、中国广告协会等部门举办的高层次比赛中获奖500多人次。
就业前景
本专业凸显设计服务生活和引领社会的功能，毕业生能够胜任品牌策划、广告设计和设计教育等方面的工作，就业前景良好。
学制学位
四年 艺术学学士
环境设计专业
培养目标
本专业服务国家及区域设计艺术改革发展与新时代设计专业人才建设，培养有理想、有信念，有正确的人生观，具有高尚的职业道德和设计专业意识；具有良好的职业素质、综合素养和国际设计文化视野，系统掌握室内空间设计和环境景观设计的基本理论与基本方法，符合创新时代需求，富有创新创业精神和设计实践能力，能在环境设计企业、管理机构、中等院校等从事室内及景观的设计、项目策划、施工管理及教学等方面工作的高素质应用型专门人才。
主干课程
西方设计史、环境艺术概论、设计美学、壁画设计、景观与室内设计表现、雕塑设计、建筑构造与设计、居住空间设计、公共设施设计、园林景观设计、毕业实习、毕业创作与毕业论文等课程。
办学条件
本专业现有专任教师中具有高级职称的8人，讲师助教13人，其中具有博士学位教师2人，硕士学位教师14人，硕士研究生导师6人。另有外聘教师11人。教师在教学、科研及社会服务等方面都取得了较高的成绩，获得社会的广泛赞誉。 本专业拥有山东省“民间美术资源保护与研发”文化科技重点实验室、山东省中华优秀传统文化传承基地、山东省艺术类重点学科“非物质文化遗产保护学”、聊城大学设计艺术研究中心等高水平教研平台。 本专业拥有固定的课堂教学实习实训室12个，多媒体教室5个，设计艺术、陶艺、雕塑、版画实训室各1个，与美术学院其它专业共享展厅2个，校外实习实训基地15个；学院资料室现有各类图书1.8万余册、学术期刊100余种；多媒体教学设备和办公设备齐全。 本专业拥有能够支撑本专业发展的一级学科美术学学术型硕士研究生点和教育硕士、艺术硕士两个专业型硕士研究生点，推荐并接受免试攻读硕士学位研究生；教学经费投入持续增长，生均教学经费实现同比递增，办学条件能够满足本专业的教学需要。
办学特色
1.社会精英进课堂。 2.以定位课题为导向的实战设计训练。 3.小组讨论式和案例教学法的普及
办学成果
本专业已为国家培养了千余名毕业生。大批学生考取同济大学、苏州大学、山东工艺美术学院等高校硕士研究生。学生获得高层次专业比赛奖励120多项。构筑了新农村形象设计、景观设计等一批产学研用一体化平台，完成的系列“美丽乡村”工程项目，曾被中央电视台在“G20”峰会上专题展播。
就业前景
以服务社会为使命，能够胜任室内设计、景观设计、项目策划及教学等方面的工作，就业前景良好。
学制学位
四年 艺术学学士
动画专业
培养目标
本专业培养满足区域经济和行业市场发展需求，具有良好的人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，掌握动画相关内容创作、制作的基础知识、基本理论和方法，具备搜集、分析资料的基本能力，具有开阔的视野和良好的沟通能力，能在动画、影视及文化产业相关领域进行动画相关的策划、创作、设计、制作、传播、运营、管理的应用型人才。
主干课程
本专业开设的主要课程包括艺术概论、素描、色彩、透视学、数字绘画基础、综合材料、动画速写、动画概论、动画剧本创作、视听语言、角色造型设计、场景设计、数字声音创作、分镜头设计、动画运动规律、二维动画基础、三维动画基础、数字剪辑、数字合成等。
办学条件
动画专业共有专职教师15人，其中教授1人，副教授3人，博士3人，在读博士4人，其余均具硕士学位；6名教师具有海外留学或访学经历。1人获颁山东省“富民兴鲁”劳动奖章，1人获评聊城大学“教学名师”并入选“光岳”系列人才支持计划，多人次获得校级“本科教学工作先进个人”、“实践教学先进工作者”、“创新创业先进个人”等荣誉称号。本专业实验教学环境优良，是山东省省级实验教学示范中心,设有线拍、无纸动画、三维动画、定格动画等11个专业实验室，实验室使用面积847?，仪器设备近千台件，仪器设备总值420余万元。拥有“WACOM授权认证教学中心”、“迪生动画授权认证培训中心”实验室各1个。
办学特色
动画专业成立于2009年，连续多年位列“武书连国内大学专业排行榜”山东省同类专业第1位。依托区域经济社会现实，以“应用动画”为特色发展方向，确立了“双依托、三步走”的人才培养路径，将地域文化融入人才培养全过程，将协同创新理念引入教学团队建设与课程建设，激发学生创作潜能，为区域经济社会发展提供人才支撑与智力支持。与聊城电视台、聊城市博物馆、金正动画等本土企事业单位紧密合作的同时，也与国际动画协会（ASIFA）中国分会、北京迪生数字技术有限公司、北京欧雷动画科技有限公司、杭州玄机科技信息技术有限公司等外部机构建立长期联系，通过动画展映，艺术考察等活动打开学生视野，对接国内人才市场。
办学成果
动画专业承担厅级以上课题6项，获厅级以上科研奖励3项；获全国高校多媒体课件大赛二等奖3项，省高校青年教师多媒体课件大赛特等奖1项、二等奖2项；第六届“超星杯”高校教师信息化教学比赛省赛一等奖1项，第二届全国高校数字创意教学技能大赛三等奖1项，校级教学内容和方法改革开放示范课、网络示范课1门；主编及参编教材3部，发表学术论文80余篇。指导国家级大学生创新项目2项；在全国三维数字化创新设计大赛、全国高校计算机设计大赛、山东省大学生国际动漫游戏大赛等竞赛活动中获奖100余项。毕业生进入中国青年报、玄机科技、青青树动漫等单位或教育培训机构工作，或考取国内知名院校研究生。
就业前景
近年来，中国动画行业蓬勃发展，政府每年投入巨资支持动漫产业基地的建立，人才缺口超过80万人，就业前景广阔。毕业生可就业于动画、广播电视、、影视制作等文化传媒机构，大中专院校及培训机构，以及互联网动画、游戏、互动娱乐等领域；也可选择国内知名高校或海外相关院校继续深造，攻读动画学、戏剧影视学、美术学等相关学科硕士学位，毕业后在大专院校、研究所等机构从事教学与科研工作。
学制学位
四年 艺术学学士
数字媒体艺术专业
培养目标
本专业培养满足区域经济和行业市场发展需求，具有良好的人文素质、艺术修养以及审美能力，适应数字时代与信息社会发展，掌握数字内容创作、制作的基础知识、基本理论和方法，具备搜集、分析资料的基本能力，具有较开阔的视野和良好的沟通能力，能在传媒及文化产业相关领域从事数字内容的策划、创作、设计、制作、传播、运营、管理等工作的高素质应用型人才。
主干课程
艺术概论、素描、色彩、设计造型基础、透视学、数字绘画基础、图形创意、数字媒体导论、视听语言、分镜头设计、数字声音创作、数字界面设计、交互设计、动态图形设计、三维动画基础、VA/AR开发技术、数字编辑与合成等。
办学条件
本专业现有专职教师15人，其中教授1人，副教授3人；博士3人，在读博士4人，其余均具硕士学位；1人获颁山东省“富民兴鲁”劳动奖章，1人被评为校级“教学名师”，２人被评为校级“实验教学先进个人”、“优秀实验教师”，1人获校级“创新创业先进个人”。本专业实验教学环境优良，是山东省省级实验教学示范中心，设有三维动画、数字视听、数字合成等11个专业实验室，实验室使用面积847?，仪器设备800余台件，仪器设备总值350余万元。拥有“WACOM授权认证教学中心”、“迪生动画授权认证培训中心”实验室各1个；设有数字文创科研中心、新媒体工作坊两个科技创新平台。
办学特色
本专业成立于2007年，在2020年度武书连中国大学排行榜中位列山东省同类专业第3位。本专业依托区域经济社会现实，融合多学科背景的教学资源与师资队伍，确立了数字品牌包装与交互媒体设计并行的发展方向；坚持协同创新的发展理念，与聊城电视台、聊城市博物馆、金鼎传媒等企事业单位建立长期合作关系，使学生能力培养与社会需求相接轨，并服务于区域数字文化创意产业发展。
办学成果
本专业承担省高校人文社科项目、省艺术科学重点课题等厅级以上项目6项，获山东省社科优秀成果奖、高等学校教育教学成果奖2项，厅级科研奖励2项；校级教学内容和方法改革开放示范课、网络示范课1门；获全国高校多媒体课件大赛二等奖以上奖励3项，省高校青年教师多媒体课件大赛特等奖等3项；主编及参编教材3部，发表学术论文60余篇；省级优秀学士论文2篇，国家级大学生创新项目1项；学生在全国三维数字化创新设计大赛、全国高校数字艺术设计大赛、中国大学生计算机设计大赛等竞赛活动中获奖120余项。毕业生进入中央电视台、浙江卫视、深圳环球数码等单位工作或考取知名院校研究生，多名毕业生创办传媒公司。
就业前景
我国数字媒体艺术人才缺口大约每年在45万人左右，就业前景广阔。麦可思研究院2017至2019年就业蓝皮书本科绿牌专业榜单统计，数字媒体艺术专业自2017年起连续4年登上绿牌专业榜单。 毕业生可在各类企事业单位中从事设计、媒体及数字展示，互联网游戏开发等工作，如在电视台、影视动画制作单位、电视频道及栏目包装部门，互动娱乐公司、传媒与广告公司、软件开发公司，动画公司、游戏公司、大中专院校及相关培训机构等；也可选择国内知名高校或海外相关院校继续深造，攻读设计学或交叉学科硕士学位，毕业后在大专院校、研究所等机构从事教学与科研工作。
学制学位
四年 艺术学学士
