省份 | 专业名称 | 科类 | 招生计划 |
四川 | 环境设计（室内、景观方向） | 艺术不分文理 | 178 |
四川 | 视觉传达设计（含数字媒体设计方向） | 艺术不分文理 | 154 |
四川 | 舞蹈表演 | 艺术不分文理 | 49 |
四川 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术文 | 50 |
四川 | 戏剧影视导演 | 艺术理 | 15 |
四川 | 戏剧影视导演 | 艺术文 | 20 |
四川 | 播音与主持艺术 | 艺术不分文理 | 117 |
四川 | 漫画（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 54 |
四川 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术理 | 20 |
四川 | 动画（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 53 |
四川 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 56 |
四川 | 产品设计 | 艺术不分文理 | 78 |
福建 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术物理类 | 3 |
福建 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术历史类 | 3 |
福建 | 舞蹈表演 | 艺术物理类 | 1 |
福建 | 舞蹈表演 | 艺术历史类 | 1 |
福建 | 产品设计 | 艺术历史类 | 7 |
福建 | 产品设计 | 艺术物理类 | 7 |
福建 | 播音与主持艺术 | 艺术历史类 | 1 |
福建 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术历史类 | 3 |
福建 | 动画（产教融合项目） | 艺术物理类 | 1 |
福建 | 动画（产教融合项目） | 艺术历史类 | 2 |
福建 | 漫画（产教融合项目） | 艺术物理类 | 2 |
福建 | 漫画（产教融合项目） | 艺术历史类 | 2 |
福建 | 戏剧影视导演 | 艺术历史类 | 2 |
福建 | 播音与主持艺术 | 艺术物理类 | 1 |
湖南 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术历史类 | 2 |
湖南 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术物理类 | 1 |
湖南 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术历史类 | 1 |
湖南 | 漫画（产教融合项目） | 艺术物理类 | 1 |
湖南 | 漫画（产教融合项目） | 艺术历史类 | 1 |
湖南 | 戏剧影视导演 | 艺术历史类 | 2 |
湖南 | 播音与主持艺术 | 艺术历史类 | 1 |
湖南 | 播音与主持艺术 | 艺术物理类 | 1 |
河南 | 动画（产教融合项目） | 艺术文 | 2 |
河南 | 漫画（产教融合项目） | 艺术理 | 2 |
河南 | 漫画（产教融合项目） | 艺术文 | 2 |
河南 | 戏剧影视导演 | 艺术理 | 1 |
河南 | 戏剧影视导演 | 艺术文 | 1 |
河南 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术理 | 1 |
河南 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术文 | 2 |
河南 | 动画（产教融合项目） | 艺术理 | 2 |
河南 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术文 | 2 |
河南 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术理 | 2 |
山西 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术不分文理 | 4 |
山西 | 视觉传达设计（含数字媒体设计方向） | 艺术不分文理 | 1 |
山西 | 环境设计（室内、景观方向） | 艺术不分文理 | 1 |
江苏 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术历史类 | 2 |
江苏 | 动画（产教融合项目） | 艺术物理类 | 1 |
江苏 | 动画（产教融合项目） | 艺术历史类 | 1 |
江苏 | 漫画（产教融合项目） | 艺术物理类 | 1 |
江苏 | 漫画（产教融合项目） | 艺术历史类 | 1 |
内蒙古 | 环境设计（室内、景观方向） | 艺术不分文理 | 1 |
河北 | 漫画（产教融合项目） | 艺术不分科目 | 2 |
内蒙古 | 视觉传达设计（含数字媒体设计方向） | 艺术不分文理 | 1 |
内蒙古 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术不分文理 | 3 |
安徽 | 漫画（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 2 |
安徽 | 动画（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 3 |
安徽 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 3 |
贵州 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 2 |
贵州 | 动画（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 1 |
贵州 | 产品设计 | 艺术不分文理 | 2 |
贵州 | 漫画（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 2 |
贵州 | 视觉传达设计（含数字媒体设计方向） | 艺术不分文理 | 2 |
贵州 | 环境设计（室内、景观方向） | 艺术不分文理 | 3 |
甘肃 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术不分文理 | 2 |
甘肃 | 舞蹈表演 | 艺术不分文理 | 4 |
甘肃 | 视觉传达设计（含数字媒体设计方向） | 艺术不分文理 | 1 |
甘肃 | 环境设计（室内、景观方向） | 艺术不分文理 | 2 |
广西 | 产品设计 | 艺术文 | 2 |
重庆 | 视觉传达设计（含数字媒体设计方向） | 艺术不分科目 | 2 |
重庆 | 环境设计（室内、景观方向） | 艺术不分科目 | 3 |
重庆 | 漫画（产教融合项目） | 艺术不分科目 | 4 |
重庆 | 动画（产教融合项目） | 艺术不分科目 | 4 |
重庆 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术不分科目 | 4 |
广东 | 广播电视编导（创意策划、影视剧创作、直播与导播方向） | 艺术不分科目 | 9 |
广东 | 播音与主持艺术 | 艺术不分科目 | 8 |
广东 | 漫画（产教融合项目） | 艺术不分科目 | 5 |
广东 | 动画（产教融合项目） | 艺术不分科目 | 3 |
广东 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术不分科目 | 3 |
新疆 | 数字媒体艺术（产教融合项目） | 艺术不分文理 | 2 |
新疆 | 视觉传达设计（含数字媒体设计方向） | 艺术不分文理 | 2 |
新疆 | 环境设计（室内、景观方向） | 艺术不分文理 | 2 |
青海 | 舞蹈表演 | 艺术理 | 1 |
青海 | 舞蹈表演 | 艺术文 | 1 |
艺体类专业的录取原则
1．专业考试要求
报考艺体类专业的考生，须参加艺体类专业考试。
报考视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、动画、漫画本科专业，环境艺术设计、艺术设计、影视动画、数字媒体艺术设计、动漫设计专科专业的考生须参加美术与设计类专业考试。
报考广播电视编导、戏剧影视导演专业的考生须参加编导类专业考试。
报考舞蹈表演本（专）科专业的考生须参加舞蹈类专业考试。
报考播音与主持艺术专业的考生须参加播音与主持类专业考试。
报考休闲体育专业的考生须参加体育类专业考试。
我校在四川省招生的视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、动画本科专业为设计学类专业，漫画本科专业为美术学类专业。
2．成绩认定
（1）文化成绩
考生应参加所在省（自治区、直辖市）统一组织的高考，成绩应达到所在省（自治区、直辖市）招生考试管理机构划定的相关批次、文化控制分数线。
（2）专业成绩
考生所在省（自治区、直辖市）有统考（联考）的，我校承认考生统考（联考）成绩，考生专业成绩须达到所在省（自治区、直辖市）统考（联考）相关批次、专业合格线；考生所在省（自治区、直辖市）无统考（联考），经考生所在省（自治区、直辖市）招生考试管理机构同意，我校承认考生参加其他本科院校在当地组织的专业考试成绩，考生须达到该校相关批次、专业合格线，并在志愿填报后以特快专递方式邮寄该校同类专业考试的合格证复印件。
3．进档考生录取规则
我校设计学类本科专业，美术学类本科专业，美术与设计类专科专业，四川省按专业成绩由高分到低分择优录取，专业分数相同时优先录取文化成绩较高的考生。其他省份若有统一的录取规则和投档规则，按照相应省份文件执行，若无统一规定，则按文化成绩与专业成绩之和由高分到低分择优录取，总分相同时优先录取专业成绩较高的考生。
广播电视编导专业，四川省按文化成绩由高分到低分择优录取，其他省份若有统一的录取规则和投档规则，按照相应省份文件执行，若无统一规定，则按文化成绩与专业成绩之和由高分到低分择优录取，总分相同时优先录取文化成绩较高的考生。
舞蹈表演、播音与主持艺术专业，按专业成绩由高分到低分择优录取，专业分数相同时优先录取文化成绩较高的考生。若某省有统一的录取规则和投档规则，按照相应省份文件执行。
体育类专业，四川省按体育专业测试成绩由高分到低分择优录取，专业分数相同时优先录取文化成绩较高的考生。其他省份若有统一的录取规则和投档规则，按照相应省份文件执行，若无统一规定，则按体育专业测试成绩由高分到低分择优录取，专业分数相同时优先录取文化成绩较高的考生。
4．艺体类其它报考信息请参阅我校艺体类招生指南和学校网站公布的有关信息。
