省份 | 科类名称 | 计划 | ||
陕西 | 音乐学 | 师范 | 艺术(文) | 91 |
舞蹈学 | 师范 | 艺术(文) | 37 | |
播音与主持艺术 | 艺术(文) | 28 | ||
美术学 | 师范 | 艺术(文) | 118 | |
书法学 | 师范 | 艺术(文) | 38 | |
视觉传达设计 | 师范 | 艺术(文) | 19 | |
环境设计 | 艺术(文) | 88 | ||
产品设计 | 师范 | 艺术(文) | 55 | |
服装与服饰设计 | 艺术(文) | 55 | ||
舞蹈表演（体育舞蹈） | 艺术(文) | 22 | ||
音乐学 | 师范 | 艺术(理) | 10 | |
舞蹈学 | 师范 | 艺术(理) | 4 | |
播音与主持艺术 | 艺术(理) | 5 | ||
美术学 | 师范 | 艺术(理) | 9 | |
书法学 | 师范 | 艺术(理) | 2 | |
视觉传达设计 | 师范 | 艺术(理) | 2 | |
环境设计 | 艺术(理) | 9 | ||
产品设计 | 师范 | 艺术(理) | 5 | |
服装与服饰设计 | 艺术(理) | 5 | ||
舞蹈表演（体育舞蹈） | 艺术(理) | 2 | ||
专业名称 | 科类 | 江苏 | 湖南 | |
音乐学 | 师范 | 艺术/历史类 | 14 | 13 |
舞蹈学 | 师范 | 艺术/历史类 | 13 | |
美术学 | 师范 | 艺术/历史类 | 14 | |
书法学 | 师范 | 艺术/历史类 | 7 | |
视觉传达设计 | 师范 | 艺术/历史类 | 10 | |
环境设计 | 艺术/历史类 | 5 | ||
音乐学 | 师范 | 物理类 | 6 | |
舞蹈学 | 师范 | 物理类 | 6 | |
书法学 | 师范 | 物理类 | 2 | |
专业名称 | 科类 | 山东 | 海南 | |
美术学 | 师范 | 艺术 | 14 | |
书法学 | 师范 | 艺术 | 20 | 2 |
视觉传达设计 | 师范 | 艺术 | 6 | |
环境设计 | 艺术 | 5 | ||
舞蹈表演（国际标准舞） | 艺术 | 2 | ||
专业名称 | 科类 | 山西 | 内蒙古 | 安徽 | 江西 | 河南 | 广西 | 四川 | 贵州 | 甘肃 | 宁夏 | 新疆 | |
音乐学 | 师范 | 艺文 | 10 | 5 | 9 | 6 | 3 | 5 | 6 | ||||
舞蹈学 | 师范 | 艺文 | 15 | 3 | 8 | 3 | 11 | ||||||
播音与主持艺术 | 艺文 | 2 | 5 | ||||||||||
美术学 | 师范 | 艺文 | 22 | 5 | 7 | 11 | 5 | 22 | 5 | 6 | |||
书法学 | 师范 | 艺文 | 18 | 6 | 8 | 4 | 3 | 10 | |||||
视觉传达设计 | 师范 | 艺文 | 10 | 5 | 6 | ||||||||
环境设计 | 艺文 | 10 | 3 | ||||||||||
舞蹈表演（国际标准舞） | 艺文 | 2 | 2 | ||||||||||
音乐学 | 师范 | 艺理 | 2 | ||||||||||
美术学 | 师范 | 艺理 | 2 | ||||||||||
视觉传达设计 | 师范 | 艺理 | 2 | ||||||||||
对各省(市)、自治区依照省级招生考试机构投档规则投档进我校的、且符合我校“招生对象及条件”要求的考生，按照下列原则进行录取：
1.除播音与主持艺术外的专业：对进档考生按照专业课成绩从高分到低分录取，专业课成绩相同时按照高考文化课成绩及位次由高到低依次录取。
2.播音与主持艺术专业：对进档考生按高考文化课成绩及位次从高到低录取，文化课成绩相同时按照专业课成绩由高到低依次录取。
3.根据省级招生考试机构要求，对于严格区分艺术（文）/艺术（历史科目组）、艺术（理）/艺术（物理科目组）的生源省份，录取时我校根据分省分专业计划分科类排序录取；未区分艺术（文）/艺术（历史科目组）、艺术（理）/艺术（物理科目组）的生源省份，我校根据分省分专业计划按照艺术类统一排序录取。
