学校建设的网站，是为了方便提供学校的最新和情况，也方便考生了解学校。同学们，不论做什么都要坚持下去，要知道：坚持是当你努力后仍然去坚持这一件事，直到你成功的那一天。成功的秘诀，就是坚持到最后一秒。想要成功，心中就要有一定的信仰，有了信仰才会全力以赴。成功没有捷径可走，只有同学们脚踏实地的去努力，才能实现想要的成功。
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长沙十五中国际部办学理念
卓越教育是面向全体学生的，强调进步，反对淘汰;强调普及，反对筛选;强调选择适合学生的教育方式，反对选择适合教育方式的学生。没有教不好的学生，只有不会教的老师;没有差生，只有差异;只要发挥潜能，都能获得成功。
教师在卓越教育施教过程中导向(引导学习方向)、导学(辅导学习方法)、导用(指导应用知识和技能)、导评(诱导学生进行自我评价)，因此，卓越教育课堂教学评价不偏重教师的表演，而注重学生的表现，学生成为学习的主体，主动积极地学习，实现了师生互动、小组互动、生生互动，从而促进教师主导作用和学生主体作用的最大发挥，不断提高教学质量。
先进的办学理念对办学实践起到了很好的指导和带动作用。追求卓越成为是一种目标激励，增强了学校的凝聚力，增大了师生的内动力，涌现了许多奋勇拼搏、创优争先的典型，引领学校走文化引领、质量立校的特色化内涵发展之路。
长沙十五中国际部办学特色
学校秉承“追求卓越、以人为本”的办学理念，立足课程改革的前沿，依托“低进高出，高进优出”的办学策略，大力推行“学案导学自学探究当堂评价”的教学模式，全面推行以合作型学习小组为载体的“四清”学习模式，着力于卓越教育的实践，着力于教育教学质量全面提升，形成了优良的校风、教风和学风。
“双模教学”的新教学模式，其核心内容可概括为“一、三、五、六、九”，即：一个理念(每节课累计授课时间不超过二十分钟的教学理念)，三个学会(培养学生学会学习、学会合作、学会创新)，五个结合(课内与课外相结合，学案与教案相结合，学生自主学习与教师讲解诱导相结合，课本知识与生活实践相结合，知识的掌握与能力的培养相结合)，六个环节(目标指导、学生自学、基础练习、疑难点拨、综合测试、小结提升)，九个能让的教学方法。
新的教学模式突出落实学生的主体地位，打破了只用教案教学的常规做法，以学案为载体实施对学生自主探究、主动学习的指导，形成全方位、多渠道、多角度的“立交桥”，让学生自主探究主动学习，亲身体验知识形成的过程。自学探究、当堂评价的课堂教学新模式，基本上具有以下环节：目标指导→学生自学→基础练习→疑难点拨→综合测试→小结提升。
当同学们真正下定决心追寻自己想要的成功时，才能有目标，有计划的进行成功的实施，让自己能够背着自己的目标而为之奋斗，这并不是一件容易的事。成功都是日积月累，积攒点点滴滴，没有捷径，唯有坚持。虽说坚持很难，但放弃比坚持更痛苦，放弃了以后，你将有无数个日日夜夜遗憾懊悔，与其如此，不如坚持下来。
