如今国家正处于百年未有的大变局，教育事业逐渐蓬勃，国家在提高各省份教育资源和师资力量的同时，也在慢慢探索教育的本质，对教育和考试形式都做出了一定的改变，如今的高考试卷中，逐渐提现了对学生思维能力的考察，题目多变，同时在教育改革盛行的这几年里，有一些省份逐步实现了新选科模式的过渡，如今不再只是单一的文理分科模式，有的地方是“3+1+2”模式，而有的地方是“3+3”模式，同时，在分数计算中也形成了一种新模式-赋分制，这种机制有利也有弊，基本上是具体情况具体分析，同学们也许不太了解，那么选物化生赋分会吃亏吗？物化生赋分会不会太低？本篇文章将给出这两个问题的答案。
一、物化生赋分会吃亏吗？
在新模式下的选科形式中，物化生仍然是最热门的选科组合之一，它保留了原来分文理科模式下的三门理科，在这种模式下，仍然有较多的人选择全理科组合进行考试，这三门科目都考验了学生的理科思维和数学基础，对学生的能力要求都比较高，也正是因为这个选科组合的难度较高，有许多实力强悍的学生会选择这个组合进行考试，也造就了它竞争力大的事实，那么在赋分制下的分数形式又会有什么样的改变呢？
赋分制是一种新型的分数评定策略，不同于以往，这种形式下的分数大多取决于学生考试的排名，那么会有一部分学生的分数比实际上的卷面分高，那也有一部分学生的分数比卷面分低，在排名的同一个区间内，这部分学生的分数是一样的，也就是说，也许有两个学生的卷面分相差了五六分，但实际上呈现出来的分数是一样的，那么也许就会存在一定的利弊，这就是赋分制模式下的优势和劣势，也可以看出，要想在这种模式下脱颖而出，学生要抓住每一个细节，也许多一分就能上升一个区间，分数上也不仅仅高一分了。
物化生赋分并不一定会吃亏，选择哪个组合都不一定吃亏，只要学生们在考试中尽量减少粗心的错误和疏漏，赋分制无疑是一个有利的模式。
二、物化生赋分会不会太低？
如上面所说，要想论述赋分会不会太低是要从学生实际情况来判定的，对于顶尖学生来说，赋分制反而拉小了他们之间的差距，而对于中等学生来说，由于中等学生在分数上提高较困难，赋分制可以加强学生间的竞争，对于差等学生来说，赋分制也是比较有利的，他们需要对简单的知识点进行巩固，可以用相同的时间提高更多的分数。
可以看出物化生赋分不一定会低，赋分制实际上并没有较大的区别，重在看排名，只是在一定程度上减小了相同水平学生间的差距，而通过学生们的努力和脚踏实地的查漏补缺，在赋分制的模式下也将会有更高的提升。
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