郑州航空工业管理学院2023年在山东招收艺术类专业么？2023年高考郑州航空工业管理学院哪些艺术类专业在山东招生？提前了解院校的相关招生计划信息，可以帮助考生更好的进行备考选择。
由于郑州航空工业管理学院2023年山东招生计划尚未公布，本页面更三高考整理了郑州航空工业管理学院2022年山东招生计划一览表，供各位2023高考生/艺考生查阅参考，希望对大家能够有所帮助。
一、2023高考生参考｜郑州航空工业管理学院2022年山东招生计划一览表
*招生计划数据来源于院校招生官网，仅供参考。如有缺失变动，请以官网信息为准。
| 专业名称 | 类别 | 计划招生 | 学制 | 学费 | 批次 | 选课要求 |
| 金融学类（金融学、金融工程、金融科技） | 综合 | 3 | 四年 | 4400 | 普通类一段 | 不限 |
| 中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育） | 综合 | 4 | 四年 | 4400 | 普通类一段 | 史/政/地(3选1) |
| 外国语言文学类（英语、翻译） | 综合 | 2 | 四年 | 4400 | 普通类一段 | 不限 |
| 机械类（机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程） | 综合 | 4 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 材料类（材料科学与工程、功能材料、材料成型及控制工程） | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 电子信息类（电子信息工程、通信工程） | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 人工智能 | 综合 | 3 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 计算机类（计算机科学与技术、软件工程、网络工程） | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 土木类（土木工程、给排水科学与工程） | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 飞行器质量与可靠性 | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 无人驾驶航空器系统工程 | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 工商管理类（会计学、会计学（注册会计师方向）、财务管理、审计学、工商管理、人力资源管理、市场营销） | 综合 | 8 | 四年 | 4400 | 普通类一段 | 不限 |
| 物流管理与工程类（物流管理、物流工程） | 综合 | 3 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理/化学(2选1) |
| 工业工程类（工业工程、质量管理工程） | 综合 | 3 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理/化学(2选1) |
| 数学与应用数学 | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 材料成型及控制工程（中外合作办学） | 综合 | 3 | 四年 | 18000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 电气工程及其自动化 | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 自动化（中外合作办学） | 综合 | 3 | 四年 | 18000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 飞行器设计与工程（中外合作办学） | 综合 | 6 | 四年 | 18000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 安全工程 | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 信息管理与信息系统 | 综合 | 2 | 四年 | 5000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 信息管理与信息系统（中外合作办学） | 综合 | 3 | 四年 | 18000 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 工程管理 | 综合 | 2 | 四年 | 5500 | 普通类一段 | 物理必选 |
| 质量管理工程（中外合作办学） | 综合 | 3 | 四年 | 18000 | 普通类一段 | 物理/化学(2选1) |
小提示：如上方数据表内未包含艺术专业，则可能郑州航空工业管理学院2023年在山东未进行相关艺术专业招生安排。详细信息，大家可以查询院校招生官网进行了解。
二、郑州航空工业管理学院2023年高考招生报考信息专栏
本专栏将为各位2023高考生提供郑州航空工业管理学院2023年高考招生信息、报考信息、录取信息等相关内容，想要报考郑州航空工业管理学院的各位2023高考生请点击收藏本专栏：郑州航空工业管理学院2023年高考招生报考信息专栏
郑州航空工业管理学院是河南省与中国民用航空局共建高校，始建于1949年，1984年升格为本科，是原航空工业部所属的6所本科院校之一，1999年办学体制转变为中央与地方共建、日常管理以河南省为主，2013年获批硕士学位授予权单位。学校秉承“严谨、求实、开拓、进取”之校训，坚持“德育首位，教学中心，质量至上，育人为本”的办学理念，树立“协同办学、协同育人、协......【查看更多相关内容】
