2022年济南大学艺术类专业有音乐学、舞蹈学、美术学、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、产品设计等专业,以下是具体名单一览表,供大家参考,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、济南大学艺术类专业设置
学院 | 专业 | 省份 | 考 试 科 类 | 计划 | 专业考试要求 |
音乐学院 | 音乐学(招收唢呐表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 2 | 使用所在省份专业统考(或联考)成绩 |
音乐学(招收竹笛表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 2 | ||
音乐学(招收笙表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 2 | ||
音乐学(招收民族打击乐、西洋打击乐表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 5 | ||
音乐学(招收二胡表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 10 | ||
音乐学(招收柳琴表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 3 | ||
音乐学(招收古筝表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 5 | ||
音乐学(招收琵琶表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 2 | ||
音乐学(招收中阮表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 3 | ||
音乐学(招收扬琴表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 1 | ||
音乐学(招收大提琴、低音提琴表演方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 5 | ||
音乐学院 | 音乐学(招收现代音乐方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 5 | 使用所在省份专业统考(或联考)成绩 |
四川 | 艺术(不分文理) | 5 | |||
广东 | 艺术(不分科目类) | 5 | |||
湖南 | 艺术(历史类) | 5 | |||
音乐学(招收理论方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 18 | ||
浙江 | 艺术(不分文理) | 5 | |||
陕西 | 艺术(文) | 5 | |||
江苏 | 艺术(历史类) | 5 | |||
音乐学(招收教育限钢琴方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 30 | ||
音乐学(招收教育方向)(师范类) | 四川 | 艺术(不分文理) | 5 | ||
湖南 | 艺术(历史类) | 5 | |||
陕西 | 艺术(文) | 5 | |||
福建 | 艺术(历史类) | 5 | |||
江苏 | 艺术(历史类) | 5 | |||
吉林 | 艺术(文) | 5 | |||
音乐学(招收乐器修缮限钢琴、古琴方向)(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 12 | ||
舞蹈学(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 30 | 使用所在省份专业统考(或联考)成绩 | |
河北 | 艺术(不分科目类) | 10 | |||
美术学院 | 美术学(师范类) | 山东 | 艺术(不分文理) | 54 | 使用所在省份专业统考成绩 |
青海 | 艺术(文) | 3 | |||
艺术(理) | 2 | ||||
福建 | 艺术(历史类) | 2 | |||
艺术(物理类) | 2 | ||||
新疆 | 艺术(不分文理) | 4 | |||
陕西 | 艺术(文) | 4 | |||
浙江 | 艺术(不分文理) | 4 | |||
广东 | 艺术(不分科目类) | 4 | |||
海南 | 艺术(不分文理) | 4 | |||
贵州 | 艺术(不分文理) | 4 | |||
云南 | 艺术(不分文理) | 4 | |||
四川 | 艺术(不分文理) | 4 | |||
服装与服饰设计 | 山东 | 艺术(不分文理) | 20 | 使用所在省份专业统考成绩 | |
海南 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
安徽 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
贵州 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
云南 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
四川 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
美术学院 | 环境设计 | 山东 | 艺术(不分文理) | 28 | 使用所在省份专业统考成绩 |
青海 | 艺术(文) | 4 | |||
福建 | 艺术(历史类) | 4 | |||
江苏 | 艺术(历史类) | 3 | |||
浙江 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
安徽 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
河北 | 艺术(不分科目类) | 3 | |||
甘肃 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
四川 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
广东 | 艺术(不分科目类) | 3 | |||
河南 | 艺术(文) | 3 | |||
视觉传达设计 | 山东 | 艺术(不分文理) | 29 | 使用所在省份专业统考成绩 | |
青海 | 艺术(文) | 2 | |||
艺术(理) | 2 | ||||
江苏 | 艺术(历史类) | 3 | |||
浙江 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
贵州 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
广东 | 艺术(不分科目类) | 3 | |||
陕西 | 艺术(文) | 3 | |||
河北 | 艺术(不分科目类) | 3 | |||
河南 | 艺术(文) | 3 | |||
云南 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
甘肃 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
设计学院 | 产品设计 | 山东 | 艺术(不分文理) | 28 | 使用所在省份专业统考成绩 |
江苏 | 艺术(历史类) | 3 | |||
浙江 | 艺术(不分文理) | 3 | |||
广东 | 艺术(不分科目类) | 3 | |||
广西 | 艺术(文) | 2 | |||
福建 | 艺术(历史类) | 3 | |||
云南 | 艺术(不分文理) | 2 | |||
陕西 | 艺术(文) | 2 | |||
安徽 | 艺术(不分文理) | 2 | |||
四川 | 艺术(不分文理) | 2 | |||
辽宁 | 艺术(历史类) | 2 | |||
河南 | 艺术(文) | 2 | |||
河北 | 艺术(不分科目类) | 2 | |||
吉林 | 艺术(文) | 2 | |||
黑龙江 | 艺术(文) | 2 |
二、济南大学音乐、美术、设计学院介绍
济南大学音乐学院秉承“音和乐谐、德艺双馨”的院训、 “勤学乐教、敢于担当”的院风,以“高起点、高水平、跨越式”为目标,以打造齐鲁音乐文化为特色,以“服务社会、服务师生”为己任,树立“教学质量为中心、科研提升为驱动、艺术实践为载体”的办学思路,努力培养“专业基础扎实、综合素质高、实践能力强”的应用型专门人才。学院现拥有艺术硕士(MFA)专业学位授权点,具有硕士研究生免试入学推荐权。音乐学专业获首批国家级一流本科专业建设点。学院拥有一支以“泰山学者”、“金钟奖”、“文华奖”、“泰山文艺奖”获得者为带头人的高水平师资队伍,建有职称、年龄、学缘、学历、学科方向结构合理的教学、科研团队。学院设有音乐研究发展中心、数字音乐制作中心、艺术教育实训中心,拥有专业音乐厅、多功能排练厅、录音棚、数字音乐教室等各类先进的教学设施,推行启发式、探究式、讨论式、参与式教学,通过舞台实践、创作实践、社会实践提高学生的综合能力,引入“艺术实践学分制”和“以演代考制”,实行“课堂学习、课外训练、兴趣小组”三位一体的教学模式。为拓展学生的就业渠道,完善学生的知识结构,各专业方向按照师范类专业招生培养,在教授理论和表演类课程的基础上,开设教师教育的相关课程。学院成立了“山东泉城民族交响乐团”和“山东泉城合唱团”,积极参与山东经济文化强省建设,深入济南和山东各地开展了一系列丰富多彩的艺术实践活动,注重学生创新与艺术实践能力的培养与平台搭建,多次走进国家大剧院、山东省会大剧院等音乐厅演出,并参加“高雅艺术进校园”和省内重大文艺汇演,先后承办山东省第四届、第五届大学生艺术展演活动,连续五年以原创舞蹈参加中宣部、教育部、共青团中央联合主办,中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演,荣登2018中央电视台春节联欢晚会,受邀参演庆祝中华人民共和国成立70周年大型音乐舞蹈史诗《奋斗吧!中华儿女》,受邀参演中共中央宣传部和中华人民共和国文化和旅游部主办的《伟大征程——庆祝中国共产党成立100周年大型情景史诗》,赢得了良好的社会声誉。此外,学院多次荣获全国大学生艺术展演一等奖、二等奖等标志性奖励。
济南大学美术学院秉承“继承传统、开拓创新、强化内涵、特色发展”的办学理念,形成了基础厚实、技能扎实、特色鲜明的教学体系,师生同心同德、奋发进取,在教书育人、美术创作、设计创新、理论研究、服务社会等方面取得长足发展。学院由中国当代著名书画家、慈善家、国礼画家、中国致公党中央文化委员会副主任、中国致公画院副院长、致公党北京市文化专委会副主任、中国艺术研究院研究员陈忠洲教授担任院长。学院学科体系系统完善,教学体系特色鲜明,学术交流丰富活跃,办学质量稳步提升,在美术和设计教育领域社会声誉高。学院现拥有设计学一级学科硕士学位授予点(学术型)和艺术硕士(MFA)专业学位授权点(美术领域、艺术设计领域)。拥有山东省一流专业建设点一个,山东省一流课程一门。现有教职工中近50%具有副高以上职称,聘请有来自国内外知名院校、行业协会、设计院所的学者、艺术家等担任客座教授和校外实践导师,倾力打造协同育人的师资队伍和教学体系。学院加强学科专业建设,鼓励老师开展教学改革和实践,开拓创新教学方法,探索“项目化教学”、“探究性学习”、“问题式学习”、“案例化教学”等教学实践,教学质量不断提升。学院注重学生的全面发展,倡导差异化、个性化教育,重视实践创新,培养具备扎实基础、学术涵养、创新精神、国际视野的复合型高水平应用人才,鼓励学生走出去,通过对外交流、访学等活动,提升学生的国际视野和社会实践能力,倡导学生积极参与“双创”等社会实践,提高学生创新创业能力。学生在国内外各类美术、设计等专业大赛中表现优异,优秀学生签约著名设计公司和知名企事业单位,学生培养质量和专业素质得到社会广泛认可。学生近三年获得省级以上奖励400余项,在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、第五届中国青年志愿服务项目大赛等重大赛事中,均进入全国决赛,取得了优异成绩。近年来,学院学术交流活跃,科研成绩斐然,服务社会效益显著。近十年来,全院教师在各类期刊发表学术论文300余篇,其中被CSSCI和北大中文核心期刊收录的高水平论文50余篇,获得国家社科基金项目、国家艺术基金项目8项,省部级研究项目30余项,出版专著、译著、教材、画册等30余部,师生获得国家及省厅级专业大展大赛一、二、三等奖和优秀奖百余项。
济南大学设计学院与山东省省级工业设计中心、省级众创空间、省级旅游商品研发基地、省版权示范单位——济南大学设计创新研究院和中德(济南大学)设计创新研究院结为协同创新共同体,由清华大学首批文科资深教授、具有“中国工业设计之父”美誉的柳冠中教授任荣誉院长,由知名爱国侨领、德国中华文化艺术交流协会会长邵红升任院长。学院秉承“继承传统、开拓创新、艺科交融、特色发展”的办学理念,立足社会需求和时代前沿,在教书育人、设计创新、服务社会等方面深耕发展。学院注重双师型师资队伍建设,教师中多人担任国家级、省级美术和设计行业协会主要成员。学院聘请多位来自国内外知名院校、行业协会、企事业单位的艺术家、专家学者等担任客座教授、双创导师、校外实践导师、兼职教师,打造跨界协同共享的师资队伍和创新创业生态体系。学院现拥有设计学一级学科硕士学位授予点(学术型),与美术学院共建艺术硕士(MFA)专业学位授权点(艺术设计领域)。学院教学体系特色鲜明,学术交流丰富活跃,以科学的行业、产业和社会需求为主导,重视培养富有创新精神和开阔国际视野,能够推动甚至引领区域行业发展的复合型高水平应用人才,鼓励学生通过对外交流、研修访学等活动,提升学生的综合能力和社会实践能力,组织学生积极参与“双创”实践,提高学生创新创业能力。学院与20余家企事业单位签订校企战略合作协议,建立产学研合作基地、实践教学基地和学生就业实习基地,在协同育人和协同创新等方面开展全方位合作,取得良好效果。学院在科学技术日新月异、“人民对美好生活向往”不断强化的新时代背景下,主动融入新旧动能转换重大工程,以D-STEAM协同创新模式为抓手,开展科学研究和社会服务。在实践中突出大设计大创意融合艺、理、工、文、管的交叉性、应用性学科特点。教师先后获得国家社科基金项目、教育部产学研项目、山东省社科规划项目、山东省软科学课题、教育厅和文化厅级课题多项,完成产业规划、设计扶贫、乡村振兴、创新创业、创客进社区等横向课题近百余项,获国家专利近200项。