一）、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!
二）、有怎样的开始，就有怎样的结束。
三）、知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
四）、你是一个听话）、懂事）、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！
五）、教育无小事;教师无小节。
六）、经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
七）、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
八）、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
九）、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
一零）、生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
一一）、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊深就越谦虚，这就是一名光荣的人民教师。
一二）、别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。
一三）、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
一四）、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
一五）、你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
一六）、我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。正因，是他自我，主动放下，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。
一七）、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
一八）、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴）、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火）、智慧之火，激发学生的**。
一九）、宽中有严）、严中有乐）、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
二零）、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执着的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
二一）、课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
二二）、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
二三）、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
二四）、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
二五）、是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙，是您为他扬起了理想的风帆；他在您温暖阳光的沐浴中充满自信，在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大。
二六）、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
二七）、受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。
二八）、该生聪颖好学，积极思考，主动提问，兴趣广泛。成绩能始终处于班级前列，热爱体育运动，身体素质较好，望今后更能从一些小事的细节方面思考，把一些事情处理的更加完善。
二九）、老师，您辛苦了!年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的!我们爱您!
三零）、该生聪颖好学，积极思考）、善于发问。性格开朗）、热情大方。做事负责）、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
三一）、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
三二）、让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
三三）、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
三四）、含累播种的人一定能含笑收获。
三五）、不好不情愿地工作。不情愿，就必须没热情，没激情，没动力，就不会用心……那么，自然，在工作时，你就不会穷尽智力。做不穷尽智力的工作，就是浪费性命。
三六）、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。
三七）、一腔正气站在讲台之上，就是为了教书育人，期待着老师的力量能给孩子们带来一份鼓舞的正能量，教书育人，站在这个讲台之上让学生们感受到一种知识的赠与，可以给他们人生当中很多的信心，也是对于教师来说，这也是一份无比的荣耀，期待着每位教师都能够桃李满天下。
三八）、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
三九）、为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬；受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励；碰到困惑时，需给以及时的疏导；做错了事时，需予以宽容的提示；情绪低落时，需给予一句关切的安慰；遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子！
四零）、该生学习较认真，喜欢课外阅读，知识面广。做事踏实）、负责，深得老师同学的喜爱。望今后能更开朗些，更多的发展自己的爱好，争取从各个方面来加强自己的能力。
四一）、一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊;一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
四二）、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
四三）、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
四四）、师恩似海，光阴似箭，对您的感激怎样华丽的词语都无法表达，您一直是我们的榜样，在教师节之际，祝福您万事如意，身体健康，青春永驻!
四五）、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
四六）、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
四七）、?您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂?老师啊，我怎能把您遗忘!
四八）、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正）、清晰!
四九）、知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。
五零）、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩）、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
五一）、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您——我们的老师。
五二）、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
五三）、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
五四）、教师职业的性质就在于引导）、帮助和促进学生的成长，教师是学生们身心发展过程的教育者）、领导者）、组织者。
五五）、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
五六）、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
五七）、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
五八）、静心的做老师，尽心的教学生。
五九）、我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
六零）、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
六一）、积极的人在每一次失败中都看到机会。
六二）、一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
六三）、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
六四）、该生是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和他一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作都能出色地完成。如果能一如既往的走下去，将会是老师）、家人）、同学的骄傲！
六五）、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
六六）、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
六七）、当你能梦的时候就不要放弃梦。
六八）、辛勤的园丁，，培养出国家栋梁之才，培养出一批批世界尖端人才，真是像蜡烛照亮了别人燃烧了自己。
六九）、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
七零）、教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
七一）、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
七二）、教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——因为我在这里爱上了“老师”。
七三）、一个成功者只知抱定理想，向前行进。
七四）、生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
七五）、你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马兔，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。
七六）、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
七七）、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
七八）、课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
七九）、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平时我们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选择职业，唯独没有想到的就是：我们能为公司创造多少财富？试想，没有自己的付出又怎么能有想要的收获，要想得到就必先付出。
八零）、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!
八一）、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
八二）、该生学习认真）、踏实，成绩在班级）、年级中的名次稳步前进。在校遵纪守规，为人诚实，老师信任，同学喜爱。望能更多的主动参与班级的活动和管理，从各个方面来培养自己。
八三）、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
八四）、我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
八五）、一颗爱心，把文明之火传递；一支粉笔，用知识的源泉浇灌；一生无悔，默默燃烧着自己；一句谢谢，感谢师恩大过天；谢谢你老师！
八六）、从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品）、训练干部讲义之类。
八七）、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
八八）、不断的努力，成绩上有所进步，尤其是数学方面，没有辜负老师的期望。热爱体育运动，望今后能在繁忙的学习夹缝中使自己的爱好也有所发展。
八九）、我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
九零）、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
九一）、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
九二）、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
九三）、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
九四）、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
九五）、该同学能把热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见才华。大方善于和同学相处，受到了同学的信赖。
九六）、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊）、自重和自信。
九七）、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴）、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火）、智慧之火，激发学生的激情。
九八）、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
九九）、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
一零零）、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
一零一）、在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。
一零二）、平时和考试一样，考试方和平时一样。
一零三）、教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
一零四）、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
一零五）、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
一零六）、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
一零七）、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。
一零八）、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
一零九）、你是一个活泼）、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
一一零）、如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路兔”，那老师相信你会更优秀！
一一一）、教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。
一一二）、想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
一一三）、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的嵴梁！
一一四）、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
一一五）、教育者的关注和爱护。在学生的心理上会留下一个磨灭的印象。
一一六）、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
一一七）、多一份赏识，就多一份成功的希望。。
一一八）、一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，教师节快乐!
一一九）、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
一二零）、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
一二一）、一支粉笔三尺讲台赞扬教书育人的老师们，在三尺讲台上把知识灌输给人们，使学子们获得更多知识，掌握生存技能，通过知识改变命运，达到人生巅峰。
一二二）、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。
一二三）、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
一二四）、人的价值，在遭受一瞬间被决定。
一二五）、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
一二六）、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
一二七）、行动是通往知识的唯一道路。
一二八）、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
一二九）、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
一三零）、该生的歌声令同学们羡慕，文艺才能较突出，望以后能在个人爱好上取得一些成绩。学习也较踏实，成绩在不断的提高，与同学相处融洽，集体荣誉感较强。
一三一）、人只要不失去方向，就不会失去自。
一三二）、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
一三三）、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
一三四）、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。
一三五）、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
一三六）、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
一三七）、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马兔粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？
一三八）、教师是以教育为生的职业，是人类社会最古老的职业之一，在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。
一三九）、作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
一四零）、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
一四一）、即使我两鬓斑白，依然会由衷地唿唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
一四二）、我相信，讲台就是锻炼我）、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
一四三）、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
一四四）、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验）、科学文化知识）、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业）、延续社会发展的新一代。
一四五）、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
一四六）、在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵争执争斗乃至斗争，其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。
一四七）、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
一四八）、不是境况造就人，而是人造就境况。
一四九）、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
一五零）、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们代人的嵴梁。
一五一）、真是好样的，你的作品真的是非常出色!
一五二）、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
一五三）、如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
一五四）、一支粉笔，一副眼镜，一根教鞭，一摞书籍，一片痴心，永远难忘的是您讲课时飞溅的唾沫，不是甘露胜是甘露。
一五五）、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
一五六）、俗名阿兔，言一为成功，我才刚刚上路；言二为一切皆有可能，相信自己。
一五七）、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
一五八）、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
一五九）、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
一六零）、有一种老师人称“一字师”，老师你没有教会我很多，只教会我一个字“爱”。但是足够我一生受用了。教师节到了。祝福您幸福快乐!
一六一）、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
一六二）、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
一六三）、有时候被人狠狠地骂一场，感觉真的不是在骂自己，而是对方给自己上了一课教育。
一六四）、教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
一六五）、一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
一六六）、身在教育，心系教育，与金**荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
一六七）、一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。
一六八）、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！
一六九）、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
一七零）、以校为荣，树立踏实进取作风;爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
一七一）、用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。
一七二）、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
一七三）、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
一七四）、适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
一七五）、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
一七六）、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
一七七）、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
一七八）、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
一七九）、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。我们的每一个孩子都是好孩子。
一八零）、把委屈和泪水都咽下去，输不起就不要输，死不了就站起来，告诉所有看不起你的人：我很好。
一八一）、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。在教师节来临之际，愿您这朵花越开越好，香飘万里，惠泽神州大地!
一八二）、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护）、关心）、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
一八三）、老师您学而不厌，诲人不倦，教书育人，桃李满天下。
一八四）、量变引起质变，知识重在积累。
一八五）、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
一八六）、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
一八七）、爱心教育重于知识教育。
一八八）、考试十分钟，平时十年功。
一八九）、放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
一九零）、教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
一九一）、每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
一九二）、关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
一九三）、老师，正因为有您细心教诲，认真负责的对待，才能有现在优秀的我们。
一九四）、真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
一九五）、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
一九六）、教师是全能的职业，尊师重教是一种社会美德，要尊重教师的劳动成果，尊重知识的习惯！
一九七）、生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。 我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
一九八）、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
一九九）、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
二零零）、文静）、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
二零一）、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
二零二）、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
二零三）、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
二零四）、注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
二零五）、开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
