高一年级物理振动和波公式归纳

【导语】偶尔会抱怨为什么自己没天赋,又或者因为别人能轻易做到自己做不到的事而不平衡。从某种角度上来讲,这完全没办法。现在的我倒觉得这样也好,世上或许有人能一步登天,但那人不是我。自己一点一点抓住的东西,比什么都来得真实。用时间换天份,用坚持换机遇,我走得很慢,但我绝不回头。更三高考高一频道为大家整理了《高一年级物理振动和波公式归纳》供大家参考!高一年级物理振动和波公式归纳【公式】

1.简谐振动F=-kx{F:回复力,k:比例系数,x:位移,负号表示F的方向与x始终反向}

2.单摆周期T=2π(l/g)1/2{l:摆长(m),g:当地重力加速度值,成立条件:摆角θ<100;l>>r}

3.受迫振动频率特点:f=f驱动力

4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕

5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕

6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}

7.声波的波速(在空气中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)

8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大

9.波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)

10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕}

注:

(1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身;

(2)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处;

(3)波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式;

(4)干涉与衍射是波特有的;

(5)振动图象与波动图象;

(6)其它相关内容:超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。

【常见问题】

1、什么是简谐运动?动力学方程是什么?如何判断一个物体是否作简谐运动?

2、简谐运动过程中位移、速度、加速度随时间如何变化?

3、经过半个周期振子运动到什么地方?速度、加速度、回复力、动能、势能、各怎样?半个周期内弹力对振子做功为多少?一个周期内情况如何?

4、什么是单摆?对于摆球和摆线有何种要求?什么是摆长?单摆周期公式是什么?等效单摆的周期如何求?

5、振动图像的物理意义?振动图像是如何画出来的?怎样通过图像分析某时刻物体的运动方向?

6、什么是受迫振动?受迫振动有哪些物理规律?什么是共振现象?发生共振的条件如何?与共振现象有关的习题你能想起那些?

7、阻尼振动、无阻尼振动、减幅振动、等幅振动的定义?

10、波向前传播时质点如何运动?什么是波长?你能说出波长的几种定义?波速是如何定义的?波向前传播一个波长的过程中振源质点振动多长时间,运动的路程为多少?

11、波形图像显示什么?波动图像的物理意义如何?如何画出给定时刻的波形图像?

12、相距为波长整数倍的两点振动关系如何?(相距半波长奇数倍、四分之一波长、四分之三个波长情况如何?

13、怎样判断距离波源一定距离质点的运动情况?如何通过质点的运动方向判断波的传播方向?

14、什么是波的干涉、波的叠加、波的衍射,发生干涉衍射的条件是什么?

来源:网络数据
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