【导语】高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。今天更三高考高一频道为正在拼搏的你整理了《高一历史复习知识点总结》，希望以下内容可以帮助到您！
高一历史复习知识点总结（一）
1、夏商政治制度的内容：
中央：
王位世袭制取代禅让制;
参与决策的相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。
地方：
侯、伯
夏商政治制度的影响：
夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
王位世袭制保护了私有制，有利于生产力的发展。(前提：生产力水平当时较低)
2、西周的分封：
目的：巩固统治，拱卫王室
被封范围：王族，功臣和古代帝王的后代
被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职形成贵族统治阶级内部的森严等级：天子—诸侯—卿大夫—士
3、影响：
积极影响：加强了周天子对地方的统治;西周开发边远地区，扩大统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。
消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国时期列国纷争
结果：西周后期分封制受到破坏;春秋时期瓦解;战国到秦朝时期废除，被郡县制替代(直接原因：诸侯国势力太大;根本原因：井田制的瓦解)
4、西周的宗法制：
目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权利、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。
内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
特点：嫡长子继承制
影响：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
高一历史复习知识点总结（二）
一、春秋战国时期
春秋公元前770年至公元前476年
东周
战国公元前475年至公元前221年（东周公元前256年结束）
二、春秋时期诸侯争霸
（一）背景：王室衰微
（二）目的：争夺土地和人口
（三）齐桓公称霸（公元前7世纪中前期）
1.条件：（1）齐国富庶。（2）管仲改革。（3）尊王攘夷。
2.过程：北御夷狄，南制楚蛮。
3.标志：葵丘会盟。
（四）晋楚争霸（公元前7世纪后期～公元前6世纪初）
1.晋文公称霸：公元前632年城濮之战。
2.楚庄王称霸：公元前六世纪初。
（五）吴越争霸：吴（长江下游）王阖闾和越（钱塘江）王勾践
（六）评价
1.性质：非正义。
2.影响：进步性：有利于统一；便利地主阶级势力发展；促进民族融合。
三、战国时期的兼并战争
（一）战国局面形成
1.三家（韩赵魏）分晋。
2.田氏代（姜）齐。
（二）经过
1.魏齐争霸（公元前4世纪中期）
桂陵之战、马陵之战后，魏国势力大为削弱。
2.秦国独霸
公元前260年长平之战后，东方六国在也无力与秦抗衡。
四、民族融合
1.民族：华夏族、北方：东胡、匈奴；西：戎；南：越。
2.融合途径：经济文化交流和频繁战争。
3.结果：为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。
