高二语文文言文知识点整理

【导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。更三高考高二频道为你整理了《高二语文文言文知识点整理》希望对你的学习有所帮助！

【篇一】高二语文文言文知识点整理

《氓》

——诗经

1、通假字：

士之耽兮，犹可说也。(说，通脱，摆脱，脱身)

淇则有岸，隰则有泮。(泮，通畔，岸边)

于嗟鸠兮，无食桑葚!(于，通吁，叹息。无，通勿，不要)

匪来贸丝(匪通非，不是)

将子无怒(无通毋，不要)

2、古今异义：

泣涕涟涟(涕：古义眼泪，今义鼻涕)

三岁食贫(三岁，古义多年，今义三岁的年龄)

送子涉淇(子：古：你今：孩子)

将子无怒(将：古：请，希望今：将要;将军)

总角之宴(宴：古：欢聚，快乐今：宴会)

至于顿丘(至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于)

3、词类活用：

夙兴夜寐(夙，夜：名词作状语，在早晨;在夜晚)

4、特殊句式：

秋以为期(宾语前置)

5、一词多义

夙：夙兴夜寐(早)

夙夜忧叹(日)

夙志已酬(素有的，旧有的)

【篇二】高二语文文言文知识点整理

《离骚》

一、重点词语

1.掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)

2.谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)

3.替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)

4.虽：虽九死而未悔(纵然，即使)

5.众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)

6.蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)

7.遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善*(造谣，诽谤)

8.?粒??miǎn)规矩而改错(背向，引申为违背)

9.度：竞周容以为度(法度，准则)

10.溘：宁溘(kè)死以流 亡兮(突然，忽然)

11.异道：夫熟异道而相安(不同道)

12.尤：忍尤而攘诟(罪过)

13.伏：伏清白以死直兮(守，保持)

14.相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路)

15.及：及行迷之未远(趁着)

16.止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)

17.初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)

18.岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)

19.游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)

20.缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)

21.未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)

二、通假字

1.错：??miǎn)规矩而改错(通“措”，措施)

2.邑：??tún)郁邑余??chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷)

3.圜：何方圜之能周兮(通“圆”)

4.离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)

5.章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著)

6.反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)

三、一词多义

1.长：①长太息以掩涕兮(副词，长久)②长余佩之陆离(使……加长)

2.善：①亦余心之所善兮(以为是好的)②谣诼(zhuó)谓余以善*(擅长)

3.以为：①制芰(jì)荷以为衣兮(用……做)②余独好修以为常(认为)

4.修：①余虽好修??kuā)以?(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理)③余独好修??晕??美，美好)

5.虽：①余虽好修??kuā)以?(jī)羁兮(惟，只是)②虽九死其犹未悔(即使，纵然)

四、词类活用

1.?羁：余虽好修??kuā)以?(jī)羁兮(名作动，约束)

2.*：谣诼谓余以善*(动作名，XX的事)

3.群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)

4.死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死)

5.屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑)

6.步：步余马于兰皋兮(使动，使……步行)

7.高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高)

8.长：长余佩之陆离(使动，使……加长)

五、古今异义的词

1.浩荡：怨灵修之浩荡(①古义：荒唐。②今义：形容水势广阔而壮大)

2.工巧：固时俗之工巧兮(①古义：善于投机取巧。②今义：技艺巧妙)

3.改错：??miǎn)规矩而改错(①古义：改变措施。②今义：改正错误)

4.穷困：吾独穷困乎此时也(①古义：处境困窘。②今义：经济困难)

5.流 亡：宁溘(kè)死以流 亡兮(①古义：随流水而消逝。②今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)

六、句式

1.不吾知其亦已兮(宾语前置)

2.唯昭质其犹未兮(固定句式)

3.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(定语后置)

4.余虽好修??皂Z羁兮，謇朝谇而夕替。(被动句)

5.虽体解吾犹未变亏(被动句)

七、难句翻译

1.余虽好??kuā)以?(jī)羁兮，謇朝谇而夕替。译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。

2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。译：这也是我心向往的美德啊，纵然九死也不后悔。

3.宁溘死以流 亡兮，余不忍为此态也。译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。

4.进不入以离尤兮，退将复修吾初服。译：到朝廷做官而不被(君王)接纳，又遭受指责啊，就退隐了，重新整理我当初的衣服。

5.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。

6.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。译：不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。

7.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。

8.芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。译：世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质还没有亏损。

9.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?译：即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗?

【篇三】高二语文文言文知识点整理

《赤壁赋》

(一)通假字

1.举酒属客举匏尊以相属(属，通“嘱”劝酒)

2.浩浩乎如冯虚御风(冯，通“凭”乘)

3.山川相缪(缪，通“缭”连结、盘绕)

4.杯盘狼籍(籍，通“藉”，凌乱)

5.举匏尊以相属(尊，通“樽”，酒杯)

(二)词类活用

1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作动唱)

2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞，使……起舞;泣，使……哭泣)

3.正襟危坐(正，形作动整理)

4.月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南)

5.西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东)

6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东进军、东下)

7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴)

8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以……为伴、以……为友)

(三)古今异义

1.白露横江，水光接天(古义：白茫茫的水汽;今义：二十四节气之一)

2.凌万顷之茫然(古义：浩荡渺远的样子;今义：完全不知道的样子)

(四)一词多义

1.望：

七月之望(名词，阴历的每月十五日)

望美人兮天一方(动词眺望，向远处看)

2.歌：

扣舷而歌(唱)

歌曰(歌词)

倚歌而和之(歌声)

3.如：

纵一苇之所如(往)

浩浩乎如冯虚御风(像)

飘飘乎如遗世独立(像)

4.然：

其声呜呜然(……的样子，像声词词尾)

何为其然也(这样)

5.长：

抱明月而长终(永远)

而卒莫消长也(增长)

6.于：

苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)

月出于东山之上(从)

徘徊于斗牛之间(在)

此非孟德之困于周郎者乎(被)

托遗响于悲风(给)

7.而：

羽化而登仙(表承接)

扣舷而歌(表修饰)

倚歌而和之(表修饰)

正襟危坐而问之(表修饰)

侣鱼虾而友麋鹿(表并列)

逝者如斯而未偿往也(表转折)

耳得之而为声(表因果)

8.之：

凌万顷之茫然(助词，定语后置的标志词)

扣舷而歌之(音节助词)

倚歌而和之(代词，代“歌”)

哀吾生之须臾(助词，取独)

9.其：

而不知其所止(代词，它，指“一苇”)

其声呜呜然(代词，那)

何为其然也(代词，指箫声)

方其破荆州(代词，他，指曹孟德)

(五)特殊句式

1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)

2.徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)

3.何为其然也(宾语前置)

4.而今安在哉(宾语前置)

5.此非孟德之困于周郎者乎(被动句)

6.而又何羡乎(宾语前置)

7.凌万顷之茫然(定语后置)

8.是造物之无尽藏也。(判断句)

9.渺渺兮予怀(主谓倒装)

【篇四】高二语文文言文知识点整理

《蜀道难》

①名词的活用

西当太白有鸟道(西，名词作状语，在西边)

上有六龙回日之高标(上，名词作状语，在上面)

下有冲波逆折之回川(下，名词作状语，在下面)

侧身西望长咨嗟(西，名词作状语，向西)

朝避猛虎，夕避长蛇(朝、夕，名词作状语，在早上、在晚间)

②动词的活用

使人听此调朱颜(调，使动用法，使……凋谢)

猿猱欲度愁攀援(愁，为动用法，为……发愁)

③形容词的活用

雄飞雌从绕林间(雄、雌，形作名，雄鸟、雌鸟)

第5课《杜甫诗三首》

玉露凋伤枫树林(凋伤，使动，使……凋落衰败)

第6课《琵琶行》

①名词的活用

浔阳江头夜送客(夜，名词作状语，在夜里)

歌以赠之(歌，名词作动词，作歌)

遂命酒(酒，名词作动词，摆酒席)

梦啼妆泪红阑干(梦，名词作状语，在梦中)

②形容词的活用

商人重利轻别离(重、轻，形作动，看重、轻视)

钿头银篦击节碎(碎，形容词作动词，敲碎)

第8课《寡人之于国也》

①名词的活用

填然鼓之(鼓，名词作动词，击鼓)

然而不王者(王，名词作动词，称王)

树之以桑(树，名词作动词，种植)

五十者可以衣帛矣(衣，名词作动词，穿上)

王无罪岁(罪，名词作动词，怪罪)

养生丧死无憾矣(丧，名作动，为……办丧事)

②形容词的活用

谨庠序之教(谨，形容词作动词，认真从事)

第9课《劝学》

①名词的活用

假舟楫者，非能水也(水，名词作动词，游水)

君子博学而日参省乎己(日，名作状，每天)

上食埃土，下饮黄泉(上、下，名词作状语，向上、向下)

②动词的活用

不积小流，无以成江海(流，动词作名词，河流)

③形容词的活用

积善成德，而神明自得(善，形作名，善行)

不如登高之博见也(高，形容词作名词，高处)

故木受绳则直(直，形容词作动词，变直)

假舆马者，非利足也(利，使动，使……走得快)

④数词的活用

用心一也(一，数词作形容词，专一)

第10课《过秦论》

①名词的活用

序八州而朝同列(序，名词作动词，排列座次)

履而制六合(履，名词作动词，登上)

子孙帝王万世之业也(帝王，名作动，做帝王)

②动词的活用

追亡逐北(亡，动词作名词，逃跑的人)

外连横而斗诸侯(斗，使动用法，使……争斗)

吞二周而亡诸侯(亡，使动用法，使……逃亡)

却匈奴七百余里(却，使动用法，使……退却)

序八州而朝同列(朝，使动用法，使……朝拜)

约从离衡(离，使动用法，使……离散)

山东豪俊遂并起而亡秦族矣(亡，动词的使动用法，使……灭亡)

③形容词的活用

且夫天下非小弱也(小弱，形作动，变小变弱)

会盟而谋弱秦(弱，使动用法，使……变弱)

以愚黔首(愚，使动用法，使……愚笨)

士不敢弯弓而抱怨(弯，使动用法，使……弯)

第11课《师说》

①名词的活用

吾师道也(师，名词作动词，学习)

或师焉，或不焉(师，名词作动词，从师学习)

师道之不传也久矣(师，名词作动词，从师)

吾从而师之(师，名次的意动用法，以……为师)

君子不齿(齿，名词作动词，并列)

其下圣人也亦远矣(下，名词作动词，低于)

则群聚而笑之(群，名词作状语，成群)

②形容词的活用

小学而大遗(小、大，形作名词，小的方面，大的方面)

圣人之所以为圣(圣，形容词作名词，圣人)

惑而不从师(惑，形容词作动词，有疑难问题)

而耻学于师(耻，意动用法，以……为耻)

三、成语

1.沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。

2.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。

3.世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。

4.不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

5.杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。

四、其他重点字词

七月既望(农历每月十六)

白露横江(笼罩)

纵一苇之所如(纵：任，如：往)

凌万顷之茫然(越过)

浩浩乎如冯虚御风(浩浩：广阔，辽远;冯虚：凌空、凭空)

渺渺兮予怀(悠远的样子)

倚歌而和之(倚：循，依;和：唱和)

余音袅袅，不绝如缕(袅袅：形容声音婉转悠长，缕：细丝)

正襟危坐(端正)

方其破荆州(方，当)

固一世之雄也(本来)

哀吾生之须臾(片刻)

知不可乎骤得(骤：突然;骤得轻易得到)

则天地曾不能以一瞬(曾：竟，连……都……;一瞬：一眨眼，比喻时间短暂)

而吾与子之所共食(共同享用，也作“适”)

五、重点句子翻译

1.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

翻译：像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒

2.挟飞仙以遨游，抱明月而长终

翻译：同仙人一起遨游，与明月一起长存

3.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

翻译：如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物(时刻在变动)，连一眨眼的工夫都不停止

4.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受