数字媒体艺术
数字媒体艺术专业概述
数字媒体艺术是随着科学的发展、经济繁荣和社会需求应运而生的，它是将电子信息技术、艺术门类、传播学、营销学及管理学等诸多学科的理论知识和实践经验相互交叉、结合而形成的新兴专业。因此，要培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和审美能力、熟练掌握数字媒体艺术基本理论知识与专业技能的专业人才。数字媒体艺术的学生自身需要具有完整的知识结构和较强的实践能力，才能掌握该学科整体构架和教学体系，这样才能培养出创新型数字媒体的综合性人才。与此同时还要具有较为丰富的人文社会科学和自然科学的基本知识和一定交叉学科专业背景，以及需要具备自主学习、提出问题、分析问题和解决问题的能力。当然个人素养以及审美观念也需要得到正确的培养。
什么是数字媒体
领艺术 元宇宙
感受科技与数媒艺术的浪漫
如果要问，数字媒体艺术究竟是什么？恐怕很多人会联想到夜生活场景中炫酷多彩的电子屏幕上，那些令人眼花缭乱，瞬息万变的视觉影像。但其实，在真正的业内人士看来，数字媒体艺术的价值远不止这些。
数字媒体艺术在中国的发展也只有不过十年左右，上海世博会之后，国内新媒体整体发展进入起步阶段，国内大型展馆展会掘地而起；teamLab沉浸式展览的平地崛起，带来了一波席卷中国的沉浸式观展热潮。
伴随着国外该领域技术的蓬勃发展，国内数字媒体艺术领域也如雨后春笋般涌现出不少可圈可点的独立创意机构。其中Ether.Studio、CT.LAB、Cloneproduction可谓其中的佼佼者。
在CT.LAB创始人Pd看来，数字媒体艺术不仅是能融入美学与科技，设计与体验的媒介，更是连接人与机器，人与空间之间的一个桥梁。人工智能时代的到来，使科技与艺术的联系愈加紧密；艺术展现形态、信息交互形式、媒介传播方式都在快速的变革中；技术的演进仿佛一列神奇的校车，带着数媒网络的学生们一次次在物理世界、信息世界、人文世界之间穿梭遨游，支撑他们通过不断提升自己的专业技能，为观者打造一个神奇的梦幻空间。
数字媒体艺术是艺术学科与科技领域交融发展的跨领域专业方向；是人类将艺术灵感和理性思维融合为一体，以视频、影像、摄影、综合造型、装置和表演等方式为艺术形态，发挥多媒体技术、交互技术、人工智能技术、生命科学等跨领域学科专业知识，对艺术与科学技术的实验性和创新性进行探索与研究的新艺术系统。
如今的世界，多学科交错，互为灵感，跨界已是常事。而在数字媒体艺术领域，这一点尤其突出。在虚拟世界之中，人作为一个个支点，通过无数条无形的线相互联结。从虚拟现实到增强现实，从交互装置到沉浸空间，从大胆想象到理性批判，它们连接着现实与虚幻、现在与未来。
古典与现代相融合
数媒科技再造国画美学
艺术作品不再受限于过去传统的画布、画笔等物质媒介，数字技术就能使其在实体上面扩张。而这样的方式，我们在空间中便拥有更大程度的自主权，我们可以操控并使用更大的空间，从而使观赏者能够直接地与艺术作品互动。
数字媒体艺术与现实社会的融合
尽管国内数字媒体艺术如今正在如火如荼高速发展，但普遍的观点是：我们的行业仍然处在起步阶段。
“数字媒体艺术在国际上的诞生可以追溯到计算机的诞生，起初是由科学家、数学家和工程师来创建，因此国际多出优秀作品的团队基本都具有出色的设计与软件开发能力。目前数字媒体艺术的比较主流的创作软件工具都由国际团队开发，国内过度依靠国外研发技术。”CloneProduction艺术总监吕敏指出了她眼中国内数字媒体艺术发展的一个重要问题。CloneProduction告诉FRAME，由于数字媒体艺术是一个新兴领域，在项目没有落地之前，没有人想象得到最后的效果，因此维持高频、深度沟通非常重要。
数字媒体艺术体现传统与现代的有机结合，将推动文化传统、文化艺术的全球化发展，同时进一步加快我国文化多元化的进程。如果善于将传统文化符号与现代设计相结合，对思想传达的形式和内容方面大胆展现民族的、民间的、乡土的、传统的各种象征与神话表述，在保持本民族传统艺术风格的同时，融入国际通用的设计语言及现代设计理念，能使设计获得强大的精神支撑和生命力。
数字媒体艺术专业获奖情况
最后让我们感受下来自
数媒专业的艺术盛宴
第十届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）湖北赛区获奖名单
第十届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）省赛评选结果近日揭晓。数字媒体艺术专业学生参赛作品荣获省级二等奖1项、三等奖2项。
未来设计师全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）始于2012年，每年举办一届已连续举办九届。作为一项高规格、高水平的全国性专业赛事，“学生组”和“教师组”赛事分别入选中国高等教育学会发布的《全国普通高校学科竞赛排行榜》和《全国普通高校教师教学竞赛项目》，是高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛项目之一，具有广泛影响力；每年有近1,500所高校的100万人次大学生参赛，近90%的985、一流大学和知名设计院校参赛。
2022年（第15届）中国大学生计算机设计大赛——
全国决赛获奖名单
“大赛”的目的是提高大学生综合素质，具体落实教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编写的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》，以及教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的《文科类专业大学计算机教学要求》，进一步推动高校本科面向21世纪的计算机教学的知识体系、课程体系、教学内容和教学方法的改革，引导学生踊跃参加课外科技活动，激发学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能，为培养德智体美全面发展、具有运用信息技术解决实际问题的综合实践能力、创新创业能力，以及团队合作意识的人才服务。
中国大学生计算机设计大赛（下面简称“大赛”）是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会、中国教育电视台联合主办。
数字媒体艺术专业前景
数字媒体艺术主要培养满足当今信息快速发展的社会实时需要，在提高学生图形图像技能技术的同时丰富对美学的修养与造诣，从而使学生进一步系统的掌握数字媒体艺术设计与制作的相关软件技术的技巧和从事相关创作与设计的方法。数字媒体艺术专业人才相较于传统教育人才在新兴产业市场崛起中更加重视和需要；相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，数字媒体艺术的前景具有相当大的潜力。
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