很多考生咨询：2023年哈尔滨科学技术职业学院在云南的招生专业及招生人数等相关招生情况，目前2023年哈尔滨科学技术职业学院招生计划尚未公布，想要提前了解哈尔滨科学技术职业学院招生情况的考生可以查阅2022年哈尔滨科学技术职业学院在云南的招生计划作为参考。
院校招生计划是考生选择填报院校的重要参考依据之一，包含院校招生专业、专业招生人数及收费标准等相关信息，提前了解院校的招生计划情况更有助于考生提前做好定位准备，本页面更三高考整理了2022年哈尔滨科学技术职业学院招生计划（云南部分），其中包含哈尔滨科学技术职业学院2022年在云南招生专业及专业招生人数相关信息内容，希望对各位2023云南考生能够有多帮助。
*温馨提示：本页面招生计划数据来源于院校招生官网及网络公开信息，由更三高考【gengsan.com】人工整理，仅供参考。如有变动，请以官网信息为准。
一、2022年哈尔滨科学技术职业学院在云南招生专业及招生人数汇总（2023考生参考）
| 专业名称 | 类别 | 计划招生 | 学制 | 学费 | 批次 |
| 大数据技术 | 理科 | 2 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 心理咨询 | 理科 | 2 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 金融服务与管理 | 理科 | 2 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 大数据与会计 | 理科 | 2 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 电子商务 | 理科 | 2 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 现代物流管理 | 理科 | 2 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 数字媒体艺术设计 | 理科 | 2 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 新闻采编与制作 | 理科 | 2 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 早期教育（师范类） | 理科 | 2 | 三年 | 5700 | 专科批 |
| 学前教育（师范类） | 理科 | 2 | 三年 | 5700 | 专科批 |
| 小学语文教育（师范类） | 理科 | 2 | 三年 | 5000 | 专科批 |
| 小学英语教育（师范类） | 理科 | 2 | 三年 | 5000 | 专科批 |
| 电子竞技运动与管理 | 理科 | 2 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 大数据技术 | 文科 | 3 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 心理咨询 | 文科 | 3 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 金融服务与管理 | 文科 | 3 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 大数据与会计 | 文科 | 3 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 电子商务 | 文科 | 3 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 现代物流管理 | 文科 | 3 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 数字媒体艺术设计 | 文科 | 3 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 新闻采编与制作 | 文科 | 3 | 三年 | 6000 | 专科批 |
| 早期教育（师范类） | 文科 | 3 | 三年 | 5700 | 专科批 |
| 学前教育（师范类） | 文科 | 3 | 三年 | 5700 | 专科批 |
| 小学语文教育（师范类） | 文科 | 3 | 三年 | 5000 | 专科批 |
| 小学英语教育（师范类） | 文科 | 3 | 三年 | 5000 | 专科批 |
| 电子竞技运动与管理 | 文科 | 3 | 三年 | 6000 | 专科批 |
二、2023年哈尔滨科学技术职业学院招生计划发布地址【同步官网发布】
截止发文时间，2023年哈尔滨科学技术职业学院招生计划尚未发布，院校招生计划通常在每年4月开始陆续发布，想要第一时间查询2023年哈尔滨科学技术职业学院招生计划的考生请关注：2023年哈尔滨科学技术职业学院招生计划发布地址【含各省市历年招生计划信息】，更三高考将同步哈尔滨科学技术职业学院招生官网信息发布相关招生计划内容。
为了方便大家能够快速查询到想要报考的院校招生计划信息，更三高考策划整理了2023年全国各院校招生计划汇总发布专题，同步院校官网发布院校招生计划信息。
》〉》收藏关注：2023年全国各院校招生计划汇总发布专题【含历年】
三、2023年哈尔滨科学技术职业学院高考招生报考信息专栏
本专栏将为各位2023高考生提供哈尔滨科学技术职业学院2023年高考招生信息、报考信息、录取信息等相关内容，想要报考哈尔滨科学技术职业学院的各位2023高考生请点击收藏本专栏：哈尔滨科学技术职业学院2023年高考招生报考信息专栏
哈尔滨科学技术职业学院是由哈尔滨市政府创办的公办普通高等职业院校，已有100多年的办学历史。升格为高职院校的十几年来，坚持育人力本、质最至上、特色发展、追求卓越＂的办学理念，秉承“立德，笃学，精技，致用＂的校训，在提高硬件设施建设的同时，狠抓内涵建设，全面提升人才培养质量和核心竞争力；着力打造特色专业，建设重点专业，发展新兴专业，突出......【查看更多相关内容】
