说星星很亮的人
是因为没看到过护士的眼睛
她们是最美的白衣天使
守护我们的健康
为我们在黑暗中点亮一盏灯
是希望的象征
她们是没有翅膀的天使
是真善美的化身
在你的梦想里
是否想过成为白衣天使呢？
松原职业技术学院护理分院护理专业是在市领导的大力支持和倡导下，根据本地区经济发展的需要，结合我市护理人员紧缺的实际情况，于2009年开设。至今，共招收护理专业学生2000人，毕业生1200人。
在松原市政府的支持下，2009年将吉林油田总医院定为松原职业技术学院合作办学医院，很好地解决了师资和学生实训的难题。现有吉林油田总医院多名医护人员在我院兼职教学工作。护理分院现有多个校外实习医院，主要为吉林油田总医院、松原市中心医院、前郭县医院、松原市中西医结合医院、吉林大学中日联谊医院等。
科学的教育教学理念
遵循以人为本的护理工作理念，将优质护理服务渗透于教学中。用现代护理教育理念指导护理专业建设，突出“课程体系改革、师资队伍建设、实验实训条件建设和社区健康服务”等四大建设重点。强化“1 X”的人才培养模式，突出基本技能训练、专业技能训练、综合技能训练的“技能训练三步走”的实践教学模式。强化特色意识、创新意识，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型护理人才。
团结奉献的教学团队
护理专业现有专任教师27名。其中校内专任教师18人，外聘兼职教师9人；其中高级职称3人，副高级职称6人，中级职称12人，职业药剂师1人，双师型教师12人，研究生6人，专兼比例接近2:1。
护理专业带头人、教研室主任欧子阳，毕业于延边大学本科护理专业，具备多年临床工作经验。外聘教师赵梅，原吉林油田总医院护理部主任，实践经验丰富。外聘教师葛建柱，原松原卫校优秀教师，教学经验丰富，工作认真负责。盛晓娜、卞英芳、陈丽丽、姚远等教师均有5年以上临床实践经验。
培养目标：护理专业根据社会发展的需求，通过“双证书、校企融合”人才培养模式，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，培养良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高等技术应用型护理人才。
主要课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、传染病护理学、急救护理技术、精神护理学、五官科护理学、社区护理学、护理心理学、护理礼仪与沟通、护理药理学、健康评估、顶岗实习等。
就业方向：各级各类医院、医疗服务中心、农村乡镇卫生院和卫生防疫机构。从事临床护理、危急重症护理、手术室护理、精神护理、健康教育、康复护理、社区护理、临终关怀、预防保健、卫生防疫等岗位工作。
实习合作医院：吉林大学中日联谊医院、吉林油田总医院、松原市中心医院、松原市中西医结合医院、前郭县医院、松原市杏林医院、松原爱尔眼科医院等！
合理的教学资
护理实训中心现已建设完成，先后投资500万元，使用面积2000余平方米。现有实训室13个，很好地满足了教学实训的需求。
基础护理实训室
1、病人运送技术：能安全规范使用平车、轮椅、担架运送病人
2、卧位安置技术：能安全规范使用保护具、辅助器具等设施安置患者卧位
3、清洁卫生护理技术：正确实施口腔护理、床上洗发、床上擦浴、压疮的护理
4、生命体征测量技术：正确测量患者的体温、脉搏、呼吸、血压
5、饮食与排泄技术：正确实施鼻饲、导尿、灌肠技术
6、给药技术：正确实施药液抽吸、各种注射、静脉输液操作
7、冷热疗法：正确实施热湿敷、乙醇拭浴、热水坐浴操作
护理操作实训室
1、消毒灭菌技术：掌握常用物理、化学消毒灭菌设备的使用方法
2、无菌技术：正确实施无菌技术操作
3、隔离技术：正确进行手的消毒、穿脱隔离衣、防护衣、脱戴口罩及面罩
4、糖尿病治疗技术：血糖监测、胰岛素注射技术
5、门诊注射技术：门诊静脉注射技术
6、其他护理学基础操作：配药技术等
急救重症实训室
1、抢救技术：正确实施洗胃、吸痰操作、氧气吸入操作
2、监护技术：正确使用常见的重症监护设备，床旁心电监护技术
3、院外急救技术：正确实施止血、包扎、固定、搬运操作；正确实施现场心肺复苏（CPR） 操作
4、院内急救技术：进一步生命支持技术；正确实施环甲膜穿刺术的术前、术后护理；协助医师完成环甲膜穿刺和切开；正确实施气管切开术前、术后护理；协助医师完成气管切开操作；能配合完成中心静脉穿刺置管操作；能在模型上完成经外周静脉穿刺中心静脉置管技术（PICC）
健康评估实训室
1、身体评估技术：头、颈、躯干、皮肤形态及功能评估
2、症状评估：胸腹部体征
3、四诊：正确运用视、触、叩、听四诊对病人进行评估
4、相关检查：实验室检查、生化、影像学检查评估
5、心电图测量技术：正确使用心电图机；能识别正常及常见异常心电图
6、其他：病史采集相关练习
妇科实训室
1、妊娠期护理：正确识别女性生殖系统及分娩机制解剖结构；正确测量宫高、腹围；正确进行腹部四步触诊；正确进行骨盆外测量
2、胎儿监护：正确进行胎心监护
3、接生技术：正确实施接生配合；正确实施助产技术操作
4、产后护理：正确实施会阴切开缝合术、喂养教育
5、妇科常规护理：正确配合实施妇科检查；正确实施会阴擦洗；正确实施会阴湿热敷；正确实施阴道灌洗；正确实施阴道及宫颈给药；正确实施坐浴
儿科实训室
1、儿科重症监护（PICU） 设备使用技术：保温箱、光疗箱、保暖台使用
2、新生儿护理技术：正确实施新生儿窒息复苏技术；正确实施新生儿抚触；正确实施新生儿沐浴、游浴
3、儿科一般测量技术：正确测量体重、身长、头围、胸围
4、小儿约束技术：正确实施小儿约束技术
5、儿科常规护理: 正确更换尿布; 正确实施红臀护理; 正确准备儿童备用床; 正确实施婴儿抚触; 正确实施小儿沐浴、游浴
6、小儿静脉输液技术：正确实施小儿头皮静脉输液操作
综合拓展实训室
1、康复护理评定技术：正确实施肌力、关节活动度等康复功能评定
2、康复治疗技术：识别常用康复治疗器具；实施康复治疗护理技术；正确实施偏瘫、截瘫等伤病者的康复护理技术
3、康复辅助用具使用技术：正确使用康复护理辅助具；正确使用轮椅、拐杖等辅助用具
4、老年护理：正确评估老年人躯体和心理健康状况；正确实施老年人日常生活护理技术；正确实施老年护理常用基本技术；正确实施老年常见病护理技术；正确实施老年常用康复技术
5、社区护理：常规家庭访视；新生儿家庭访视；预防接种；慢性病管理
模拟手术室
1、手术室无菌技术：正确实施外科手消毒操作
2、穿脱无菌手术衣、脱戴无菌手套
3、手术技术：能配合安置手术病人体位；能配合医生完成消毒铺巾操作；能正确辨认手术器械、物品；并说出常用手术器械、物品用途；能做好器械台管理，正确传递器械；熟悉单手打结及持钳打结的操作
4、手术流程：熟悉手术环境，了解手术流程
中医基础实训室
1、穴位定位技术：对常用穴位准确定位
2、艾灸护理技术：正确实施艾灸中医护理技术
3、刮痧护理技术：正确实施刮痧中医护理技术
4、熏洗护理技术：正确实施熏洗中医护理技术
5、药熨护理技术：正确实施药熨技术
心理护理技术实训室
1、心理评估技能训练：正确把握行为观察的方法及访谈要求；能正确使用评估个体身心健康的各种量表及问卷；能对测试结果进行正确的统计分析
2、心理咨询和治疗技术：能正确使用住院病人观察量表（护士用）；能实施心理治疗技术和放松训练；能有效实施心理危机干预技术；正确实施身心反馈训练技术
3、计算机相关技术训练：医院无纸化办公软件训练、护理相关电子文件制作联系
此外，松原职业技术学院校医院，与护理专业进行了深度融合。充分发挥了护理专业校内实训基地的作用，很好的解决了学生课间实训的需求。培养了学生的专业技能。
理想的教学效果
2012年，首批护理专业学生在执业资格考试中取得了良好成绩，通过率达到80%，此后、合格率逐年稳步攀升，2014年取得了合格率90%的喜人成绩。学生就业率达90%以上。护理专业毕业生就业单位遍布松原市各大医院、诊所、药店等。在每年护理专业学生专升本考试中升学率60%以上。
美好的发展前景
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。随着我国社会的进步和人口老龄化，保健医师、家庭护士、社区护理工作人员将成为热门人才。为了更好地为人民服务，我国加大了对医疗机构的投入，松原市人民政府，近几年扩建了松原市中西医结合医院、松原市中心医院，将吸收大量的医护人员的加入。这都为护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。
部分学生就业情况
张洋洋2009级护理专业学生吉林省优秀毕业生、学生党员、现工作于松原市同心医院
闫秋林2009级护理专业学生、院级三好学生、现工作于松原市同心医院
图雅2009级护理专业学生院级三好学生、现工作于前郭县医院
佟振业2010级护理专业学生、院级三好学生、现工作于松原市杏林医院
孙小蔓2015级护理专业学生、院级三好学生、现工作于吉林油田总医院
陈曦2010级护理专业学生、院级三好学生、现工作于松原市华正眼科医院
姜晓萱2015级护理专业学生、院级优秀学生、现工作于吉林油田总医院
张叡，2016级护理专业学生，吉林大学第一医院工作
专升本
2022年护理专业在专升本考试中取得优异成绩，其中姚濛濛、于新颖、崔明月、翟佳琪、刘欣宇、王宇轩等同学分别被吉林医药学院、北华大学、长春中医药大学等高校录取，升学率达到65%。
注：鉴于护理专业的职业特点和就业需求，建议报考护理专业的考生：1.五官端正、体型均称，口齿清晰、有较强的语言表达能力。2.有良好的身体素质和心理素质；3.无精神病史、传染病史、乙型肝炎病史及慢性病史。
时光未歇岁月静好
期待与你第“医”次相遇
我在松原职业技术学院医药护理分院等你
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