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金堂县竹篙镇竹篙中学文化传承
对学校传统文化的解读：(一)“人本和谐”：“人”是第一要素。正如“新教育实验”所秉持的理念，“教师第一，教师永远是学校的主体，教育的主体;学生第一，学生是教学的主体，学习的主体”。首先要尊重教师，提高思想素质，加速专业成长，提升敬业文化。其次，在“和谐”的旗帜下，建设好教师团队文化，让教师群体成为一个坚强的战斗堡垒。
(二)“厚德勤勉”：“德”是“人本”的根本。师有师德，关注学生发展，对学生宽厚仁爱是师德之本，敬业乐业是师德的光辉体现;生要习德，对父母孝顺，对师长尊敬，濡养品德和智慧，女生淑雅端庄，男生文明儒雅，才能健康快乐成长。“勤”是核心，是教师专业成长，高效工作，产生职业成就感，“过一种幸福的教育生活”的前提和动力;是学生“为终身发展奠基”，实现理想，让青春无悔，成为对社会有用之人的前提和动力。
(三)“自强不息”的竹中精神，是在“人本和谐，厚德勤勉”的办学思想指引下，竹中人在长期艰难困苦中形成的最优秀的文化品质，是学校传统文化的精髓。表现为竹中人积极进取、主动发展，不等、不靠、不要，克服一切困难的勇气和决心;
克服一切困难追求事业成功、实现教育理想的奉献精神和作为;勇于拼搏、拼尽全力去争取发展机遇，取得发展成果。可以说，“人本和谐，厚德勤勉”的办学思想引领了竹中的发展，“自强不息”的竹中精神滋养了一代又一代的竹中师生。那些顽强创业、成就非凡、不断为母校增光添彩的竹中校友，无一不是“自强不息，拼搏创新”的典范形象。
今天，竹篙中学的校友，有的远涉重洋，留学海外;有的才华横溢，任教于国内知名高等学府;更多的人，活跃在金堂的政界、教育界、商界，越来越多地影响和推动着金堂的各项社会事业向前发展。五十余年的沧桑发展，铸就了竹篙中学独特的文化底蕴，在每一位竹中人心里烙下了深深的竹中情结。
竹中最深厚的文化智慧就是：顽强创业，自强不息。根深才能叶茂，追寻文化之根，培育文化大树，学校发展将会奏响更加绚丽、辉煌的乐章。目前，学校的校园文化建设总体构想是：解读传统文化，内修素养、外显品质，处处彰显文化，让石头和墙壁说话，让一草一木说话，教育与养成同步，收获与成长同乐。
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