陕西工业职业技术学院2023建设工程管理类专业职业适应性（技能）测试标准

2023-03-09

一、适用专业

1.工程造价（专业代码：440501）

2.建设工程管理（专业代码：440502）

二、测试形式

建设工程管理类专业职业适应性测试采取面试操作方法进行。

普通高中毕业和高中同等学力人员职业适应性测试考核重点为甄别普通高中毕业生和同等学力人员职业性向，引导考生合理选择专业，促进考生按照自身兴趣特长健康成长。主要考核社会适应能力、表达沟通能力、性格人格成长情况等方面，以评估面试者的职业素养水平，衡量满足行业岗位标准和发展趋势的面试者岗位操作成长潜力。测试时间控制在15分钟，满分300分。

“三校生”技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。考核重点为满足行业岗位标准和发展趋势，面试者的行业通用技能及岗位技能学习情况，评估未来岗位操作成长潜力。测试时间控制在15分钟，满分200分。

三、测试方法和内容

（一）测试方法

测试主要通过自我介绍、自我讲述和回答问题的方式进行，具体如下：

1.考生按照有关规定进行准备，接受面试，时间5分钟；

2.面试人员根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分；

3.考生首先需要进行简单的自我介绍2分钟，含兴趣爱好、学习情况等；

4.考生阐述对报考学校和报考专业的理解和认同程度，时间为2分钟；

5.考生通过建设工程管理类专业及职业认知题目，回答问题展示对今后的学习目标及对未来的规划，时间为2分钟。

6.考生依据建设工程管理类专业测试标准，现场操作与专业相关技能，时间为5分钟。

（二）专业及职业认知（任选两题提问）

1.谈谈你如何理解建设工程管理或工程造价的专业定义？

2.社会主义核心价值观具体内容有哪些？

3.你认为建设工程管理或工程造价专业毕业后主要从事工作岗位有哪些？

4.请谈谈你对高职分类考试招生政策的看法。

5.谈谈对我校的认识及报考我校的理由。

6.你在自我介绍中谈到的兴趣爱好和你所选的建设工程管理或工程造价专业有何关系?

7.你自己对学习建设工程管理或工程造价专业之后职业的规划是怎样的？

8.谈谈你对所选专业就业前景了解多少？

9.谈谈你在大学期间学业规划。

10.你对社团或学生会工作有无兴趣，如何打算？

11.你希望毕业时候除了拿到毕业证外，还需要哪些证书？

12.你希望将来从事的职业是什么?

13.你有什么兴趣爱好和特长？

14.为学好本专业你认为自己有哪项技能需要加强？

（三）专业及职业动手能力（普通高中毕业和高中同等学力人员任选一题）

1.准确分辨相关建筑材料；

2.能够简单识别建筑类图形；

3.能够辨别不同建筑实体类型；

4.能够完成简单建筑实体面积、体积计量计算。

（四）专业及职业认知实操（“三校生”任选两题）

1.能够手动绘制简单建筑图形；

2.能够进行简单图形识读，并画出三视图；

3.能够完成简单建筑实体面积、体积计量计算；

4.能够区分不同建筑功能；

5.能够演示进行简单墙体砌筑方法；

6.能够演示钢筋绑扎、模板安装方式；

7.演示如何正确佩戴安全帽？

四、评分标准

序号	测试内容	分值（普高生）	分值（三校生）	评分
	模块一基本职业素养
1	衣着整洁，仪表得体	10	10
2	精神饱满，姿态自然得当	10	10
3	行为举止稳重，端庄大方	10	10
4	能够较冷静地处理问题，具有应变能力	10	10
5	口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅	10	10
6	善于倾听、交流，较准确地表达自己的观点	20	10
7	交流中尊重对方、态度积极，并能做出恰当的回应	20	10
8	思维清楚，条理清晰，有逻辑性	20	10
9	正确地理解和分析问题，并及时做出适当的反应	20	10
10	具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激，不固执	20	10
	模块二基本职业能力
11	有较清晰的自我认知，能准确判断自己的优势、劣势	25	10
12	有较强的主动学习意识和持续学习的能力	25	10
13	有适合职业生涯规划需要的特长	25	10
14	善于发现新事物，善于尝试新技术、新方法	25	10
15	善于倾听，能有效沟通解决问题	40	10
16	能完成相关职业能力项目实操	10	50
合计		300	200