排球
一、考试内容与权重
一级指标 | 二级指标 | 权重（100） | ||
序号 | 内容 | |||
一般队员 （包括二传） | 身体素质（20%） | 1 | 助跑摸高 | 20 |
基本技术（50%） | 2 | 二人扣防 | 15 | |
3 | 专位扣球 （二传专项传球） | 20 | ||
4 | 发球 | 15 | ||
实战能力（30%） | 5 | 技术运用 | 10 | |
6 | 战术意识 | 10 | ||
7 | 比赛作风 | 10 | ||
自由防守队员 | 身体素质（20%） | 1* | 多种步伐移动 | 20 |
基本技术（50%） | 2* | 全场防守 | 30 | |
3* | 接发球 | 20 | ||
实战能力（30%） | 4* | 技术运用 | 10 | |
5* | 战术意识 | 10 | ||
6* | 比赛作风 | 10 | ||
二、测试方法与评分标准
（一）身体素质（20分）
1.助跑摸高（20分）
（1）测试方法：考生以助跑双足起跳单手摸篮圈或摸高器，记下绝对高度，每人摸2次，以最高一次计算成绩。
注：二传队员身体素质测试可选择助跑摸高或多种步伐移动。摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩：男子3.06米开始计分，女子2.66米开始计分。
（2）评分标准（米）：
分值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
男 | 3.16 | 3.17 | 3.18 | 3.19 | 3.20 | 3.21 | 3.22 | 3.23 | 3.24 | 3.25 |
女 | 2.71 | 2.72 | 2.73 | 2.74 | 2.75 | 2.76 | 2.77 | 2.78 | 2.79 | 2.80 |
分值 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
男 | 3.26 | 3.27 | 3.28 | 3.29 | 3.30 | 3.31 | 3.32 | 3.33 | 3.34 | 3.35 |
女 | 2.81 | 2.82 | 2.83 | 2.84 | 2.85 | 2.86 | 2.87 | 2.88 | 2.89 | 2.90 |
2.多种步伐移动（20分）
（1）测试方法：按图示，从进攻线后起动，前进、后退两个来回，前进必须双手摸中钱，后退必须双足退出进攻线；然后向两侧移动，（用滑步或交叉步，不能转身）两个来回，两边都用单手摸线；接着再钻过网跑6米用单手摸对面场地进攻线，然后折回再跑过出发的进攻线为止。考生起动时开表，最后一次冲过进攻线时停表（身体任何部位先过线均可）。
（2）评分标准（秒）：
得分 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
男 | 14“50 | 14“20 | 13“50 | 13“20 | 12“50 | 12“20 | 11“50 | 11“20 | 10“50 |
女 | 15“00 | 14“30 | 14“00 | 13“30 | 13“00 | 12“30 | 12“00 | 11“30 | 11”00 |
（二）基本技术（50分）
1.二人扣防（二传参加）（15分）
（1）测试方法：考生二人一组，一人扣球，另一人防守，连续进行。记录防守一方队员的次数，扣防过程中如采用传球或垫球过渡不算失误也不计次数。
（2）评分标准（次）
A：达标分：10分
分值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
次数 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
2.自由人全场防守（30分）
（1）测试方法：自由防守队员站在6号位准备，全场防守10次，其中包括重扣和轻吊（扣球者为教师），要求判断取位准确，起球能组织有效进攻。
（2）评分标准（次）
分值 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
防起次数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
3.专位扣球（20分）
（1）测试方法：考生自己选定扣球位置，由教师或指定考生（二传）在网前传球，教师在同边后场给球，其中主攻和接应包括5个直线球和5个斜线球；副攻包括2个半高球和2种以上战术球，扣球有线路和力量为好球。
（2）评分标准（次）：
A：达标分：15分。
分值 | 6 | 7.5 | 9 | 10.5 | 12 | 13.5 | 15 |
扣球次数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
4.发 球（15分）
（1）测试方法：
考生自选一种发球技术（跳发球或原地发球），端线后连续发10个球，要求有一定的力量和速度，发出的球最高点不得超过标志杆最上沿，5个斜线球5个直线球（采用跳发球考生不做线路要求）。采用跳发球的考生每成功一次得1分，原地发球每成功一次得0.6分。
（2）评分标准：
A：达标分：10分。
（跳发球）
分值 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
发球次数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
（原地发球）
分值 | 2.4 | 3 | 3.6 | 4.2 | 4.8 | 5.4 | 6 |
发球次数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
B：技评分：5分。
5.自由人接发球（20分）
（1）测试方法：
考生接教师或指定学生的攻击性发球，要求垫击到规定的区域（二传能组织战术球），共10次。
（2）评分标准：
分值 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
到位次数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
6.二传传球（20分）
（1）测试方法：
考生在网前准备，教师在同边后场敲球，共10次球，其中近体快球2次、短平快2次、背快2次、四号位调整球2次、二号位背调整2次。
（2）评分标准：
A：达标分：15分。
分值 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
传球次数 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
（三）实战能力（30分）
1.技术运用能力（10分）
（1）测试方法：分组四对四（或六对六）对攻比赛（由教师场边敲球开始），失分的一方得球组织进攻，另一方抓防反，主要考核考生的技术运用能力。
（2）评分标准：按技评打分。
2.战术意识（10分）
（1）测试方法：在四对四（或六对六）比赛中，考委根据考生的表现综合评定，包括判断取位、接应意识、配合能力，击球方向和位置的选择、技术应用的合理性及综合运用的综合效果。
（2）评分标准：
表：战术意识、比赛作风主观评判表
二级指示 | 指标内涵 | 评价等级 | 权重分 | 加权分 | |||||
优 | 良 | 中 | 及 | 差 | 10 | ||||
序号 | 内容 | 0.95 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | |||
6（5*） | 战术意识 | 判断取位及时、接应意识清晰、配合能力强，击球方向和位置的选择准确、技术运用合理、技术运用适当 | |||||||
7（6*） | 比赛作风 | 比赛中，作风顽强、积极合作 | 10 | ||||||
3.比赛作风（10分）
（1）方法：在比赛中，根据学生场上表现的作风顽强程度和积极合作的程度给予综合评定。
（2）评分标准（见上表）。
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