精选音乐的字作文九篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的音乐的字作文9篇,希望能够帮助到大家。

音乐的字作文 篇1

5月1日下午,爸爸妈妈带着我,还有干妈和嘟嘟,我们一起去看优放音乐节。在路上,大家想着能听到自己喜欢的音乐,都很兴奋。

不知不觉,我们就到了音乐节的举办地——郑州奥帕拉拉水上乐园。我看到路两旁停了很多车,人们都匆匆忙忙地往入口走去。可是这时候,天阴了下来,快要下雨了,我们也赶快往入口走去。一进到乐园里,发现人真多,真是人山人海。这时候,雨已经下下来了,干妈买了几件雨衣给我们。然后,我们也顾不上听音乐了,先找一块草地搭帐篷。搭完帐篷,雨点逐渐大了起来,我们就坐在帐篷里听音乐。雨越下越大,但是我们依然兴致很高。

我和嘟嘟想听逃跑计划和蔡健雅,爸爸妈妈和干妈想听崔健。我们的偶像还没开始唱,干妈就先带我们买东西吃。人真多呀,虽然下着雨,但大家都很开心。我们坐在帐篷里吃东西,吃了一会儿,逃跑计划开始演唱了。但是雨下的有点大,妈妈不让我和嘟嘟出帐篷,说人多,雨大,怕我们感冒,也怕我们丢了。于是,爸爸妈妈和干妈就到离舞台近的地方看演唱会了,我和嘟嘟只有在帐篷里听了。我听到了最喜欢的《夜空中最亮的星》,他们唱的实在是好听极了,我似乎听到很多人也在一起唱,好想出去看看呀!逃跑计划唱完后,爸爸妈妈和干妈就回来了,他们穿着雨衣,还好,没有淋湿,雨还不算太大。他们也坐到帐篷里,和我们玩了起来。

天黑了,雨也由小雨变成了大雨,蔡健雅也开始唱了。我和嘟嘟依然是在帐篷里听音乐,听见蔡健雅说:“今天真是让我印象深刻的音乐会,这是我第一次在风雨中演唱!”这对于我来说,也是呢,第一次在风雨中,在帐篷中听演唱会。蔡健雅唱完,爸爸妈妈和干妈回来了,他们即使穿着雨衣,也已经全身淋湿了,冻得不行了,可他们依然想听崔健,但是我和嘟嘟就想回家了。我们商量了一下,听两首崔健的歌就走。过了一会儿,崔健开始演唱了,爸爸终于让我和嘟嘟从帐篷里出来,到舞台近处观看了。这时候的雨真是大呀,但是我很开心。我最喜欢听的架子鼓,他们敲的真好呀!架子鼓、吉他和着崔健的歌声混合在一起,真令人兴奋。听完崔健的歌,我和嘟嘟也淋湿了,赶紧收帐篷回家吧!观看演出的人们也都陆陆续续地离开了。

这真是一场与众不同的音乐会,有风,有雨,有帐篷,还有爱听的歌曲,它将在我的记忆里留下深刻的一笔。

音乐的字作文 篇2

今天上午,我们上了一节音乐课,是小朋友唱歌,从男孩子到女孩子项子淼,再到我,然后陈心怡、陈欣妍。

今天我没有轮到唱歌,是因为昨天我已经唱了一首《金勾勾、银勾勾》,昨天小朋友唱到一半就下课铃响了,我们今天的课是接着昨天的课继续唱下去的。我最喜欢听小朋友唱歌了,很好听。我认为陈力果、陈心怡、孙景妍我们三个唱得最好听了,我以后还要更努力的学习,争取唱得更好。

音乐的字作文 篇3

上个星期六的下午,我急匆匆的来到虾语文的教室。刚坐到座位上,放下书包,就听见同学们叽叽喳喳地问:“叶老师,今天上什么课?”叶老师给大家卖了一个关子,笑着说:“今天我们来一场音乐会!”

同学们不知道叶老师葫芦里卖的什么药,摸不着头脑。这时,教室里突然传来一阵《两只老虎》的音乐声,大家一下子哈哈大笑起来。随后也呱呱地学着青蛙叫跟着唱着,开起了动物音乐会。

歌曲越来越欢快,大家的呱呱声也越来响亮。音乐会慢慢地进入尾声,一阵婉转动听的乐曲传入耳中。在众多的青蛙声中突然传来了一声与众不同的狗叫,原来是第一排的“搞笑达人”正在一只腿跺着地打着节拍,一条腿悠闲地架在凳子上,做着怪样。第二排的李成浩丝毫没有受到干扰,深情地拍着手,望着大屏幕。身子随着优美的乐曲左右摇摆,嘴里大声的唱着,那投入的样子令我开怀大笑。音乐的音调慢慢变高,大家的蛙声、狗叫声慢慢地跟不上了。我尖着嗓子断断续续的跟唱着,终于,在最高音来临时,我使出全身的劲把音上提,但还是难以跟上,我只好举手投降,乖乖认输了。

外面的阳光十分灿烂,好像在为我们鼓掌,真是一次轻松、有趣的音乐会啊!

音乐的字作文 篇4

在人生的字典里,音乐使人欢乐,柏拉图说:“音乐能用最强的力量深入人心的最深处,如果教育的方式适合,它们就会用美来浸润心灵,使它因此美化。”所以,我最喜欢音乐了。

我们的音乐老师也是我们的历史老师,我的印象之中,她是一个温柔美丽的人儿。一头微卷的长发,较好的身材,一身时尚的打扮,将她衬托得更加高雅。

我记忆最深刻的就是她教我们唱国歌时,老师用饱满的激情、天籁般的声音演奏了国歌,用熟练的节拍描绘了祖国,我们都入了迷,当老师说教同学唱的时候,同学们都欢呼起来“起来,不愿做奴隶的人们......”在老师的节拍下,我们顺利的唱完了这首歌,接着老师又说:“同学们,现在我教你们打节拍。”这下子,同学们的欢呼声更加响亮了,我们跟着老师的动作,打起节拍来,“xx同学,把胳膊放开些,别紧张,放松。”“xxx同学,胳膊抬起来些。”“xx同学,动作要到位......”老师不厌其烦的指导着,“xx同学,胳膊别这么僵硬。”顺着老师的话,我们向xx同学那里看去,只见她的双臂做体操似得摆来摆去把大家都逗乐了。

音乐老师教我们歌唱祖国,让我们懂得了人民的尊严,给我们注入了中华民族的动力,让我们热爱音乐却更热爱祖国!

音乐的字作文 篇5

听爷爷说:“今年灵湖安装了巨大的喷水池。”于是,我便缠着爸爸,妈妈到灵湖去。

今天下午,我终于来到灵湖了。只见大门口挂满了红艳艳的大灯笼,游人如织。这时,广播响起了优美的音乐,只见湖中有一股水柱直冲云霄,接着,随着音乐的旋律,喷泉就像一位跳舞的少女,翩翩起舞,一会儿高,一会儿低,一会儿像荷花,一会儿像蝴蝶,看得我眼花缭乱,应接不暇。

听,广播里又播放着“好日子”的歌曲。湖中的喷泉又变成了另一种“舞蹈”,只见喷泉从左缓缓地向右高低起伏,中间的大喷泉像一条白龙直插云霄,大喷泉两边的小泉中又绽开了白色的花朵,每位游客都被美丽的喷泉止住了脚步,照相机?手机按个不停。

灵湖的喷泉池太漂亮了,太精彩了!如果你们到灵湖去,记得一定去看灵湖的喷泉吧!

音乐的字作文 篇6

前几天,学校里新来了一个老师,“为什么会来一个新老师呢?”阵阵疑问也在我的心里升起。

上课了,一个陌生的老师向我们班走来,我们激动的欢迎新的音乐老师,本以为老师很温柔,就没有太注意自己的言行。

可不久后的一节音乐课,彻底改变了我们对这个新老师的看法。上课了,老师对我们高声说道:“你们知道现在教育局让我们练习吹乐器吗?”我们扯着嗓子齐声回答:“知道。”

就在这时,窗外有一只小猫走过,同学们都感到十分惊奇,一个个伸长了脖子,扭头向外面张望。老师不知道发生了什么事情,也将目光移向了窗外,可当她发现是一只小猫时,立刻瞪大眼睛板着脸说:“都别看了,你们没见过小猫吗?”同学们听到老师严厉的训斥,吓得一个个坐得笔直,一声不敢吭了。之后,老师的每一句话,都带有不好听的词语,十分严肃。

开始讲课了,老师时不时就会批评一个人,吓得同学们大气都不敢出。

虽然老师很严肃,但我还是很喜欢她上的音乐课。

音乐的字作文 篇7

“假如我要重新投胎的话,我愿终身奉献给音乐,我爱音乐。世界是只有音乐是最便宜的,可尽情享受也不致引起不良后果的东西。”西度尼.史密斯曾在《自传》中这样深情地写道。音乐是全人类共同的语言,是人类品格与灵魂的熏陶,是人类进步的催化剂。音乐对我来说,更是亲密挚友。

一个个跳动的音符,一对对变化莫测的长短拍,一首首激奋昂扬的的旋律,一篇篇意味深远的歌词,带给我们多少欢乐多少甜蜜。音乐,在我心中已不仅仅表达的的是一种情绪,更是一种灵魂,一种神圣不可侵犯的高贵!

我欣赏古典音乐。闲暇时,我会静品一杯苦茗,看着窗外明朗的天空,打开音响,任由浮游空气中的音乐游离、升华、沉淀......听着贝多芬的《命运交响曲》,我会感叹生命的激情与奋斗;听着《欢乐颂》,我会佩服于音乐家深沉的人生阅历,对生命的不懈追求;我更喜欢阿炳的《二泉映月》,凄伤的二胡声徐徐拉出,我仿佛看见主人公在一片皎洁的月光中,在空明澄澈的的.泉水旁,诉说着心中的无限哀伤。我会用心去倾听,去思考,乐曲中的每一处细微末节,哪怕是一个小小的颤音,也会让我为之颤动。感人至深的音乐,常常引起我的共鸣,在我的心波里徜徉散开.....

我也看好流行音乐。流行音乐简单适口,琅琅上口,在多种乐器的配合下,音符变得立体仿佛有一种辐射和扩张的趋势,暗藏着你听得见或听不见的声音。流行音乐不仅仅因为它的旋律好听,歌词所富含的意义同样让我心动。当年一首《常回家看看》红遍大江南北,激起多少游子的共鸣;小天王周杰伦的歌词更是带着难以捉摸的韵律。一首《三年二班》“这第一名到底要多强,到底还要过多少关,可不可以不要这个奖,我当我自己的裁判......”让我如痴如醉,更懂得竞争的真正含义。

对于我来说,音乐如同一阵台风,袭卷了我的小天地,又如同一阵春雨,滋润了我的心灵,又如同一道彩虹,偷走我无尽的遐想。我爱音乐,它是我生命中不可或缺的成分!

音乐的字作文 篇8

先开始写题目的时候,大家觉得很奇怪,为什么题目叫“疯狂音乐会”。后来,我们知道了因为今天我们要开音乐会。

罗老师叫我们制造噪音,有的同学拍椅子、有的同学跺脚,还有的同学拍手……非常的乱,罗老师捂着耳朵,同学们见罗老师捂着耳朵就更吵了,同学们渐渐地安静了下来,继续的罗老师讲话。

罗老师先叫第一组拍桌子,第一组的同学就一起拍桌子。罗老师叫第二组的同学跺脚,他们就一起跺脚。罗老师叫我们组拍手,我们组就跟着罗老师的节奏一起拍手。罗老师叫第四组的同学敲桌子,他们整齐的做了几遍。这种声音可真好听啊!我们都非常喜欢这种声音。

这时罗老师又叫我们学动物叫,第一组同学学“汪汪”叫,这是小狗叫的声音;第二组同学学“喵喵”叫,这是小猫发出的声音;第三组是我们组学“咩咩”叫,这是可爱的山羊发出的声音;第四组同学学“喔喔”叫,这是大公鸡发出的声音。

我们开始练习了!罗老师说举左手是学小动物叫,举右手是打节奏。我们就开始练习了,练习的时候大家都非常的认真。

练习完了,我们就开始正式演出了,没有想到主持人就是罗老师!我们实在是太惊讶了。老师指挥着,我们在下面表演着……

演出完了,罗老师采访我们哪一个节目最好玩,有的人说学动物叫时最好玩,我认为打节奏最好玩。

这可真是一个疯狂的音乐会。

音乐的字作文 篇9

郑老师的眉毛皱了起来,不知道又要骂谁了,这节弄错的音乐课也上不下去了,许多同学都跟体育老师上课去了,哎,可怜啊,这样一节好好的音乐课就被体育老师一手给毁了!——体育老师体能测试来不及了,竟突然占用了音乐课!——我恨你了,这节课郑老师可准备了好久了,该死的混蛋。

一、 二、 三、 怎么只剩下三个人了,沈心悦和汤纯看了我一眼,似乎说会陪我到最后,我点点头,仍然端端正正地坐着,我抬头望了望郑老师,她的眼睛里闪烁着泪光,“郑老师!”我轻声叫道,郑老师做了个手势示意我不要再说了,“你们不去上体育课?”她小声问道,看着她的样子,我感觉像喝了醋一样酸酸的、涩涩的,郑老师已经怀孕八个多月了,这堂课她花了多少心血啊!每天,我路过她家门口,都看见她还在认真地备课,可恶的体育老师,自已是副校长就为所欲为,真是可恶至极,他连猪狗不如!“去吧,没关系!”郑老师看了我们一眼,轻轻的,她以前从来都没有显得那么脆弱,“郑老师,我们不去,我们喜欢音乐课,更爱您!”我流下了眼泪,轻声说到,似乎只有我自已听得清,郑老师也不再拘束,也哭了起来,她抱住我们说“你们都是我的女儿,我也永远爱你们。”郑老师把我们抱得很紧,而我们却刻意分散一点,我们怕挤着郑老师……

这段时光十分漫长,却又那么快,好久才下响起下课铃声。我想:老师看上去是强者,可毕竟也不是超人,她也有难过、伤心的时侯,她也有另一面,那一面只有我们三个看到了……

【音乐的字作文】

来源:网络数据
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