一、考试性质
根据陕试普招[2023]2号文件精神，我院所组织的职业适应性和职业技能测试属于普通高等职业教育分类考试招生考试中的重要组成部分，本测试所产生的成绩将作为我院招生录取的重要依据。
二、适用报考考生
《财务会计专业类职业适应性和职业技能测试标准》是针对普通高中文、理科，以及普通中专、职业高中、技工学校毕业生报考咸阳职业技术学院2023年大数据与会计专业单独招生考试适用。
三、测试方法
（一）普通高中毕业生
普通高中毕业生和高中同等学力人员须参加职业适应性测试。职业适应性测试用于甄别普通高中毕业生和同等学力人员职业性向，引导考生合理选择专业，促进考生按照自身兴趣特长健康成长。职业适应性测试总分为300分，其中基本素质占150分，职业（专业）适应能力占150分。采用面试形式，测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。
（二）普通中专、职业高中、技工学校毕业生
“三校生”须参加职业技能测试。职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。职业技能测试总分为300分，其中专业能力测试占100分，技术技能测试占200分。
1.专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据，采取笔试考试，重点考察综合专业能力。测试时间为60分钟。
2.技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。
四、测试内容和评分标准
（一）测试内容
本测试在于考察学生综合运用高中（职中）阶段所学知识和技能的基本情况。针对普通高中毕业生，测试其学习意向、外形、气质、体态、思辨能力、心理素质、亲和力、沟通能力、普通话、临场应变能力、才艺、特长等方面的综合素质。通过测试结果对考生的基本政治素质、思想道德素质、职业（专业）适应能力（包括语言分析、逻辑判断、专业学习通用知识掌握情况等）进行评定，着重考察考生分析问题、解决问题的能力及创新思维能力。针对普通中专、职业高中、技工学校毕业生，测试其专业知识和专业技能，对其综合专业能力和技术技能操作能力进行评定。
（二）评分标准
1. 普通高中毕业生
表1 基本素质评分（150分）
项目 | 评分标准 | 分值（分） | 评分 |
思想道德素质 | 有良好的思想品德，热爱中国共产党和社会主义、热爱祖国 | 15 | |
文明素养 | 衣着整洁、仪态大方、举止文明、精神饱满 | 15 | |
语言表达 | 口齿清楚，语速适宜，表达准确 | 20 | |
沟通能力 | 善于倾听、交流顺畅、能比较准确地表达自己的观点 | 20 | |
应变能力 | 正确地理解和分析问题，并及时做出适当的反应 | 20 | |
团队意识 | 具有良好的合作、服从意识 | 20 | |
逻辑思维 | 思维灵活、条理清晰、逻辑性强 | 20 | |
身心素质 | 身心健康、乐观开朗、积极向上、有自信心、具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激，不固执 | 20 | |
合计 | 150 | ||
表2 职业（专业）适应能力评分（150分）
项目 | 评分标准 | 分值（分） | 评分 |
自我认识与自我管理能力 | 有较清晰的自我认知，能准确判断自己的优势、劣势 | 20 | |
职业认知 | 思考过未来职业方向、有一定的职业认知和正确的价值取向 | 20 | |
学习能力 | 有较强的主动学习意识和持续学习的能力 | 20 | |
创新思维能力 | 能够认识到创新的重要作用，具有一定的创新意识 | 20 | |
信息技术应用能力 | 能利用现代技术手段进行信息搜集整理和分析 | 20 | |
实践能力 | 乐于参与实践，有一定的动手能力 | 25 | |
思辨能力 | 能对事物进行准确的观察、分辨、判断和剖析、具有运用逻辑推理来分析问题和解决问题的能力 | 25 | |
合计 | 150 | ||
2. 普通中专、职业高中、技工学校毕业生
（1）专业能力测试
按照教育部发布的中职财务会计类专业教学标准中的基础会计、财务会计和会计电算化等课程的专业知识为基本依据，重点考察考生的综合专业能力，包括考生在专业认知、专业理解、专业表达、计算机应用、思考判断应变能力，对事物进行观察、运用逻辑思维分析问题和解决问题等方面的能力，满分100分。
（2）技术技能测试
表3 技术技能评分（200分）
项目 | 评分标准 | 分值（分） | 评分 |
点钞技能 | 具备运用手持式或点钞机进行准确、快速清点钞券的能力 | 30 | |
小键盘录入技能 | 具备运用小键盘，按照熟练的指法进行电脑数字录入的能力 | 30 | |
会计实务技能 | 具备准确运用会计准则和会计制度进行记账、算账、用账、报账的能力 | 30 | |
会计软件应用技能 | 具备使用会计软件处理会计工作基本业务的能力。 | 30 | |
实践能力 | 乐于参与实践，有一定的动手能力（三校生获职业技能竞赛证书、职业资格证书） | 30 | |
思辨能力 | 能对事物进行准确的观察、分辨、判断和剖析、具有运用逻辑推理来分析问题和解决问题的能力 | 25 | |
创新思维能力 | 能够认识到创新的重要作用，具有一定的创新意识 | 25 | |
合计 | 200 | ||
五、测试范围及要求
（一）测试范围
包括心理常识、思想道德与法律常识、职业认知、时政热点、兴趣爱好、人文常识、社会综合知识、综合专业技能等。
（二）测试要求
待考生进入考场后，由考官根据考生随机抽取的题目，提出相应问题，学生进行回答。考生要积极配合、举止大方、谦逊有礼、语言流畅的回答问题，不得在测试室进行与测试无关的其他活动。
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