岑巩中学2023年怎么样、好不好

我们大家都知道,现在同学们找学校的时候,喜欢查看这学校好不好,了解这所学校怎么样,学生和家长在选择学校的时候可以通过了解学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。而报考的学校的教学质量以及办学成绩好不好,对于同学们以后的学习来说是非常重要的。

岑巩中学2023年怎么样、好不好

岑巩中学简介

学校坚持“全面育人,严格规范,以人为本,和谐发展”的办学理念,以“以学生成才、教师成功、学校成名”为办学追求,贯彻科学性、效益性、前瞻性和可持续性发展原则,不断解放思想,深化改革,与时俱进,开拓创新,在教育教学实践中提炼出“明志、厚德、尚学、求真”的校训,培育了“诚信、文明、勤奋、和谐”的校风、“务实、严谨、团结、创新”的教风,和“博学、慎思、明辨、笃行”的学风,逐步形成了“因材施教,全面育人,艺体见长,和谐发展”的办学特色。根据县委、县政府“建一流学校,创一流业绩”的战略构想,岑中人决心发扬“尚勤尚学、务本务实、求真求强”的岑中精神,努力将岑中办成高素质公民的培育基地,师生共享的精神家园,特色鲜明的黔东名校!

岑巩中学以精神为导向,提升办学品位

古思州悠久的历史和灿烂的文化孕育了岑巩县中学厚重的人文底蕴,敢于突破,敢为人先的新一代岑中人在新的历史时期提炼出“尚勤尚新(崇尚勤劳拼搏、艰苦奋斗的品质;崇尚敢于创新、与时俱进的品质)、务本务实(以学生成才、教师成功、学生成名为本,为此,研实情、出实招、求实效)和求真求强(追求真理,科学施教,自强不息,努力将岑中打造成高素质公民的培育基地,师生共享的精神家园,特色鲜明的黔东名校)”的岑中教育精神。岑中教育精神将是学校发展进步的内驱力,是学校核心竞争力所在,是践行科学人文管理的思想精髓,是全校师生不断进取、孜孜追求的不竭动力。学校在新的历史发展时期,以高质量、高标准、高效益为工作标杆,改变工作作风,创新工作思路,转变教育理念,加大学生养成教育力度,以德促智,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,创办特色,创建品牌,提升学校办学品位。

岑巩中学以人本为核心,深化科学管理

“人本治校”是我校实施教育教学管理的基本原则。学校把建设和培养一支师德高尚、教艺精湛、有强烈的事业心和高度责任感的优秀教师队伍作为学校工作的重中之重。学校通过“目标启动,骨干带动,活动促动,科研推动,利益驱动,关怀感动”,激发教师自我完善的主动性。推行“以人为本”的管理,追求对人的能力的最大激活,对资源的最有效的整合,对人与物关系的理想协调,把教师、学生放在第一位,让教师真正把工作放在第一位,让学生把追求更高的理想目标放在第一位,大力倡导“学生成才、教师成功、学校成名”的办学追求。积极推行“思想文化是支撑,制度文化是基础,行为文化是保证”的科学管理机制,即把集利益激励和精神激励于一体的动力机制,定性定量相协调的考核机制,制度规范和道德规范并举的约束机制,党政工团协力同心的保证机制,关爱和谐的校园文化环境机制。建立健全学校管理制度,做到合理借鉴、科学实施,强化教育管理的精品意识。

岑巩中学以课改为重心,提高教学质量

学校加速实施新课程改革步伐,走内涵发展之路,切实减负增效,打造高效课堂。教学中,教师勇于、乐于和善于接受新课标教学理念,因材施教,对不合时宜的传统教学模式敢于大胆摒弃。在课堂改革风靡校园的今天,我校教师积极解放思想,与时俱进,加强校本研修和专业知识的学习,进一步夯实了个人职业素养。现阶段,课堂改革已深入人心,高效课堂的构建已成为每一个教师立足教学的核心和目标制高点,全体教师把“如何提高课堂有效性”作为统领全校课程改革的核心科研课题。目前正以山东昌乐二中“271”高效课堂和教育发达地区课堂模式为蓝本,积极探索符合我校校情、学情的教育教学模式。至今,学校领导和课改组成员常走进课堂加强指导,课改班的教师仍在兢兢业业勤勤恳恳地探索和研究,我们坚信与之俱来的将是学校教学质量的进一步提升。

岑巩中学以改革为契机,实现新的飞跃

百年教育,德育为先,质量为本。岑巩县中学的教育发展情系关爱岑巩教育的各界人士,事关二十三万余人民。发展地方经济,繁荣地方文化,培养地方人才,富庶一方百姓,岑巩县中学将继续承载历史的重托,责无旁贷。但在教育开放多元化竞争日益激烈的今天,“齐步走”或“亦步亦趋”注定将成为时代的“弃儿”,作为省级示范性普通高中的岑巩县中学如何真正发挥引领、辐射作用,新一届学校领导班子成员重新给予学校定位,确定了新时期学校发展思路,变革学校管理模式,逐步完善管理机构及管理制度,倡导高效管理,树立抢占先机、后发赶超的竞争意识,培养勇于胜利的团队合作精神。学校在保障稳步提升教育教学质量的基础上,实施教育改革,在发展中实现跨越,在改革中再创辉煌!

窗外日光弹指过,席间花影坐前移。七十余载风雨兼程、一路耕耘;七十余载育英咀华、滋兰树蕙。回首过去,问心无愧;面对现在,倍加珍惜;展望未来,信心百倍。现在的岑巩县中学,正秉承“明志、厚德、尚学、求真”的校训,同舟共济、跃马扬鞭、豪情满怀地迈向崭新的未来!

关于岑巩中学的一些信息小编就给大家整理出来了这些。学校的客观办学条件重要,但是同学们的主观学习态度同样重要。一所学校好与不好从他的办学条件、设施、师资力量都是能够体现出来的。大家可以在中考考试之前就去了解学校的招生简章,也可以多多了解想要报考的学校的招生政策,学校的基本情况内容。

来源:网络数据
首页点赞

高考相关内容

SQL Error: select * from ***_ecms_news where classid= order by id DESC limit 8

高考备考专题

高考最新文章

贵阳市乌当区第二中学2023年怎么样、好不好

同学们在报考学校的时候要知道,学校好不好还有一个方面就是学校的教学成果是怎么样的,一个学校的教学成果,可以体现在学校所获

贵阳市乌当区第二中学2023年怎么样、好不好,高中招生,高中学校怎么样

铜仁万山区民族中学2023年排名

每个地方的高中学校都是比较多的,而每所学校的发展方向和教学偏向性的不同,学校的排名情况往往代表着该学校在当地学校的地位,

铜仁万山区民族中学2023年排名,高中招生,高中学校怎么样

贵州天柱民族中学2023年报名条件、招生要求、招生对象

同学们在选择学校的时候,要先去了解这所学校对招生的对象以及招生条件,因为每年学校招生的人数大大小小还是有差异,所以同学们

贵州天柱民族中学2023年报名条件、招生要求、招生对象,高中招生,高中学校怎么样

印江民族中学2023年怎么样、好不好

印江民族中学怎么样、好不好?同学们选择一所学校的时候会考虑很多方面,通过了解学校的办学规模、办学成果、教学特色、师资力量

印江民族中学2023年怎么样、好不好,高中招生,高中学校怎么样

麻江下司民族中学2023年排名

想要考上一所好的高中,同学们一定要把排名在前的学校设为自己的目标,在努力向好的学校前进。学生想要了解学校到底怎么样,也可

麻江下司民族中学2023年排名,高中招生,高中学校怎么样

毕节第四中学2023年怎么样、好不好

一个地区的学校有很多,而家长和学生就要在这么多的学校中选出适合自己孩子的学校报读,但是很多家长都不知道要怎样才能选出又好

毕节第四中学2023年怎么样、好不好,高中招生,高中学校怎么样

印江民族中学2023年网站网址

印江民族中学网站网址。还有几个月的时间同学们就要初中毕业了,大家在找学校信息时官网是非常重要的途径。找到官网后,你才能了

印江民族中学2023年网站网址,高中招生,高中学校怎么样

贵州开阳第四中学2023年排名

学校的排名对于学生来说是有一定作用的,更重要的是要了解学校的办学条件怎么样,学院学习条件以及师资队伍,让学多的毕业生和家

贵州开阳第四中学2023年排名,高中招生,高中学校怎么样

清镇第一中学2023年报名条件、招生要求、招生对象

大家在了解学校的招生要求以及招生对象是至关重要的,每所学校都有自己招生的要求以及报名的条件,看看自身的条件是否达到要求。

清镇第一中学2023年报名条件、招生要求、招生对象,高中招生,高中学校怎么样

贵阳景阳中学2023年宿舍条件

宿舍和食堂就是我们最长待的地方,一个好的教学环境和宿舍环境是大家考察的重点对象,毕竟离开家,学校就是我们的第二个家乡。很

贵阳景阳中学2023年宿舍条件,高中招生,高中学校怎么样
新高考-中考频道-高中学校-岑巩中学2023年怎么样、好不好

没有更多了~去看看其他高考内容吧

网站首页网站地图返回顶部