浙江师范大学教育技术学专业学制
四年
浙江师范大学教育技术学专业办学历史
教育技术学专业具有悠久的办学历史，1978年开始专科招生，1993年开始本科招生;蝉联五大“国”字号殊荣，作为国家第二批特色专业之一，获国家教学成果二等奖一项，立项建设两门国家级精品课程和一个国家级教学团队，成功申报国家级实验教学示范中心;具有雄厚的师资力量，9位教授，8位博士。
浙江师范大学教育技术学专业培养目标
教育技术学本科专业的目标定位于教育信息化“战略性应用型”人才的培养，以学生信息化教育领导力、信息化教学能力、智慧教育创业创新力的养成为核心目标，培养胜任中小学信息技术课程教学和教育信息化管理工作，能设计和维护数字校园并构建基于校园网的有效教学环境，掌握良好的教学设计、数字教学资源开发与信息技术创新应用、服务智慧教育产业、数字校园建设及信息技术课程教学的复合型、应用型、创业型高级专门人才，满足教育信息化和教育现代化的战略需要。
浙江师范大学教育技术学专业就业方向
适合从事各类学校及其他教育单位信息技术类课程教学与教学设计等工作;从事电教馆、广播电视台、学校信息或网络中心以及各类远程教育机构等技术和管理工作;也可到企业中从事教育软件资源的设计与开发、人力资源培训等工作。
