综合评价招生是高校特殊招生的重要途经之一，是一种新型的招生录取模式。湖州师范学院2023年浙江省三位一体综合评价录取办法是什么？怎么录取考生？校考具体安排是什么？什么时候考试？更三高考整理了“2023年湖州师范学院浙江省三位一体综合评价校考安排，录取政策公布”相关信息内容，希望对2023年高考生及家长有所帮助。
湖州师范学院2023年浙江省三位一体综合评价录取办法
详情如下：
学校“三位一体”综合评价招生列入浙江省普通类提前录取，具体录取办法如下：
一、高考总分要求：不低于浙江省普通类第一段分数线。
二、外语语种要求：英语专业只招英语考生，且要求英语成绩达到100分。其他专业学生进校后原则上只以英语作为外语教学语种。
三、男女比例：各专业男女比例不限。
四、身体健康要求：轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取的专业为：化学（师范）、学前教育（师范）、水产养殖学（卓越班）、材料化学。
五、入围考生须参加浙江省2023年高考。在填报志愿时，考生须在五个院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。高考填报志愿时，不能改变测试分组，不可跨组填报；在选考科目范围符合要求的前提下，各测试组内专业可兼报。未被我校录取的考生，进入后续志愿的投档程序。
六、“三位一体”综合评价招生综合成绩折算方法：
综合成绩=高中学业水平测试成绩（折算成满分100分）×20%+综合素质测试成绩×20%+高考总分（折算成满分100分）×60%（其中高中学业水平测试科目A等计15分，B等计9分，C等计3分（新高考之前的往届生学业水平考试C等不计分），D等及以下不计分，总分150分）。
七、专业投档办法：根据各组招生计划数1:1分别划定校内投档基准线，按“分数优先，平行志愿”的原则择优录取，专业间不设级差分。当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如考生服从专业调剂，学校将根据综合成绩从高分到低分调剂到本组招生计划未满专业（须满足专业选考科目范围要求）；如仍不足，则从投档基准线下考生中从高分到低分逐一择优录取到未满专业（须满足专业选考科目范围要求），直至满额。
若考生综合成绩相同，按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：高考总分、综合素质测试成绩、高中学业水平测试成绩，若仍相同则按文化总分（剔除加分）、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。
八、考生志愿填报人数未到本组计划数的110%，则录取人数控制在该组志愿填报人数的85%以内。
2023年湖州师范学院浙江省三位一体综合评价考试安排
报考考生综合素质测试安排：
一、综合素质测试时间、形式、内容：
时间：2023年4月15日08:00—18:00
形式：面试（具体考试形式以学校通知为准）
内容：师范组1、师范组2、师范组3测试教师职业技能和素质，包括仪态仪表、口头表达、书面表达等；非师范组1、非师范组2、非师范组3、非师范组4测试综合素质、专业素养、专业潜质等。
二、需携带备查的材料：1.本人有效身份证；2.准考证；3.证书原件（报名申请材料中提交者）；4.健康证明材料（以学校通知为准）。
三、成绩评定：均以综合素质测试成绩计，满分为100分。
2023年4月26日起，考生可通过湖州师范学院招生网右下方“报名系统”查询成绩。学校按照考生综合素质测试成绩，师范组1、师范组2、师范组3分别按照不超过各组总计划数1：6的比例从高到低确定该组入围考生名单，非师范组1、非师范组2、非师范组3、非师范组4分别按照不超过各组总计划数1：8的比例从高到低确定该组入围考生名单。若考生综合素质测试成绩相同，则依次比较考生高中学业水平测试成绩、高中学业水平测试科目A等个数、高中学业水平测试科目A等与B等之和数、高中学业水平测试单科成绩等第情况。其中，高中学业水平测试单科成绩排序为：语文、数学、外语、物理、历史、化学、思想政治、生物、地理、技术。综合素质测试合格考生名单将在学校招生网上进行公示，同时报浙江省教育考试院备案。
湖州师范学院2023年浙江省三位一体综合评价招生简章
2023年湖州师范学院浙江省三位一体综合评价招生简章对2023年高考考生有重要参考意义，招生简章内包含招生计划、招生专业、报名办法、考试安排及录取办法相关信息，考生应仔细查看，提前做好报考准备。
点击查看：湖州师范学院2023年“三位一体”综合评价招生章程
综合评价招生考试是什么？
综合评价招生考试是以综合素质为主，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容。和综合素质评价完全是两码事！
考试科目：各个大学不同，见当年招生简章，一般各高校会在3月底4月初发布当年的综合评价招生简章。
考试内容：各个大学不同，见当年招生简章。
考试时间：一般在4月-5月报名；6月中下旬进行校测。
作用：能充分考虑考生的禀赋差异和环境差异，既帮助考生找到自己最为擅长的专业领域，又能够提升高校招生的精准性。
