2023届高考生肯定想了解:2023年湖南应用技术学院各省各专业招生计划发布了吗?招生计划是什么?根据湖南应用技术学院招生信息网发布信息可知:2023年湖南应用技术学院招生计划暂未发布,考生可参考更三高考整理的“2023年参考|2022年湖南应用技术学院分省分专业招生计划”相关信息,希望可以帮助到大家。
一、2022年湖南应用技术学院招生计划|2023参考
招生计划中含有招生人数及招生专业,提前了解院校招生计划可帮助考生提前做好报考准备,以下是更三高考整理的2022年湖南应用技术学院招生计划,考生应仔细查看。
层次 | 科类 | 专业 | 湖南 | 山西 | 安徽 | 河南 | 湖北 | 广东 | 重庆 | 四川 | 贵州 | 云南 | 西藏 | 甘肃 | 新疆 |
本科 | 职高对口(种植类) | 园艺 | 15 | ||||||||||||
林学 | 30 | ||||||||||||||
园林 | 5 | ||||||||||||||
职高对口(养殖类) | 水产养殖学 | 40 | |||||||||||||
职高对口(机电类) | 机械设计制造及其自动化 | 20 | |||||||||||||
汽车服务工程 | 40 | ||||||||||||||
职高对口(电子电工类) | 机械电子工程 | 20 | |||||||||||||
职高对口(旅游类) | 酒店管理 | 30 | |||||||||||||
文史/历史类 | 机械设计制造及其自动化 | 1 | |||||||||||||
机械电子工程 | 1 | ||||||||||||||
汽车服务工程 | 1 | ||||||||||||||
机器人工程 | 1 | ||||||||||||||
财务管理 | 121 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
行政管理 | 121 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
物流管理 | 69 | 1 | 1 | ||||||||||||
电子商务 | 121 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
酒店管理 | 35 | 1 | 1 | ||||||||||||
园艺 | 72 | 1 | |||||||||||||
林学 | 28 | 1 | 1 | ||||||||||||
园林 | 149 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
水产养殖学 | 1 | ||||||||||||||
英语 | 161 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
商务英语 | 124 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
汉语言文学 | 160 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
文化产业管理 | 84 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
物联网工程 | 1 | ||||||||||||||
数字媒体技术 | 1 | ||||||||||||||
数据科学与大数据技术 | 1 | ||||||||||||||
艺术(文)/艺术(历史类) | 视觉传达设计 | 88 | |||||||||||||
环境设计 | 88 | ||||||||||||||
数字媒体艺术 | 65 | ||||||||||||||
理工/物理类 | 机械设计制造及其自动化 | 154 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||
机械电子工程 | 153 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
汽车服务工程 | 43 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
机器人工程 | 94 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
财务管理 | 10 | 1 | |||||||||||||
行政管理 | 10 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
物流管理 | 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
电子商务 | 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
酒店管理 | 7 | 1 | |||||||||||||
园艺 | 10 | 1 | 1 | ||||||||||||
林学 | 10 | 1 | 1 | ||||||||||||
园林 | 20 | 1 | 1 | ||||||||||||
水产养殖学 | 48 | 1 | |||||||||||||
英语 | 10 | 1 | 1 | ||||||||||||
商务英语 | 10 | 1 | 1 | ||||||||||||
汉语言文学 | 10 | 1 | |||||||||||||
文化产业管理 | 10 | 1 | |||||||||||||
物联网工程 | 140 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
数字媒体技术 | 143 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
数据科学与大数据技术 | 124 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
艺术(理)/艺术(物理类) | 视觉传达设计 | 50 | |||||||||||||
环境设计 | 50 | ||||||||||||||
数字媒体艺术 | 43 | ||||||||||||||
艺术(不分文理) | 视觉传达设计 | 2 | 10 | ||||||||||||
环境设计 | 2 | 10 | |||||||||||||
数字媒体艺术 | 2 | 10 | |||||||||||||
高职(专科) | 职高对口(电子电工类) | 机械设计与制造 | 40 | ||||||||||||
职高对口(机电类) | 机电设备技术 | 40 | |||||||||||||
汽车制造与试验技术 | 20 | ||||||||||||||
职高对口(财会类) | 大数据与财务管理 | 50 | |||||||||||||
职高对口(商贸类) | 国际经济与贸易 | 25 | |||||||||||||
职高对口(旅游类) | 酒店管理与数字化运营 | 30 | |||||||||||||
职高对口(文秘类) | 行政管理 | 20 | |||||||||||||
职高对口(种植类) | 园林技术 | 45 | |||||||||||||
职高对口(美术类) | 建筑装饰工程技术 | 5 | |||||||||||||
数字媒体艺术设计 | 5 | ||||||||||||||
职高对口(英语类) | 商务英语 | 20 | |||||||||||||
职高对口(计算机类) | 计算机应用技术 | 60 | |||||||||||||
软件技术 | 40 | ||||||||||||||
文史/历史类 | 机械设计与制造 | 20 | |||||||||||||
机电设备技术 | 30 | ||||||||||||||
汽车制造与试验技术 | 10 | ||||||||||||||
大数据与财务管理 | 40 | ||||||||||||||
国际经济与贸易 | 30 | ||||||||||||||
酒店管理与数字化运营 | 30 | ||||||||||||||
行政管理 | 45 | ||||||||||||||
园林技术 | 40 | ||||||||||||||
商务英语 | 45 | ||||||||||||||
计算机应用技术 | 40 | ||||||||||||||
软件技术 | 20 | ||||||||||||||
艺术(文)/艺术(历史类) | 建筑装饰工程技术 | 30 | |||||||||||||
数字媒体艺术设计 | 25 | ||||||||||||||
理工/物理类 | 机械设计与制造 | 40 | |||||||||||||
机电设备技术 | 30 | ||||||||||||||
汽车制造与试验技术 | 20 | ||||||||||||||
大数据与财务管理 | 30 | ||||||||||||||
国际经济与贸易 | 25 | ||||||||||||||
酒店管理与数字化运营 | 20 | ||||||||||||||
行政管理 | 35 | ||||||||||||||
园林技术 | 35 | ||||||||||||||
商务英语 | 35 | ||||||||||||||
计算机应用技术 | 50 | ||||||||||||||
理工/物理类 | 软件技术 | 40 | |||||||||||||
艺术(理)/艺术(物理类) | 建筑装饰工程技术 | 15 | |||||||||||||
数字媒体艺术设计 | 20 |
完整内容:【2023计划参考】2022年湖南应用技术学院招生计划
声明:以上数据来源于院校招生信息网或网络信息,由更三高考人工整理,仅供参考!具体信息请以官网发布信息为准。
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二、湖南应用技术学院简介
湖南应用技术学院是教育部批准的全日制本科院校,坐落在湖南常德市江南城区,规划总面积2145亩,现已建设1057亩,建筑面积30多万平方米。学校始创于1994年,时称常德电脑技术学校;1998年成为高等教育学历文凭试点院校,更名为常德电脑专修大学;2004年升格为国家统招大专院校,更名为湖南同德职业学院;2014年升格为国家统招本科院校,更名为湖南应用技术学院。学校现点击查看》》简介详情
三、什么是招生计划?
招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。
具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校,可以预留少量计划,用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。