【推荐】手工的作文集合5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的手工的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
手工的作文 篇1你知道养蚕的方法吗？你知道马头娘是谁吗？你知道螺祖又是谁？9月22日，在萧报九楼，水晶老师不仅带领我们揭开了这些谜底，同时还教我们做了漂亮的蚕茧工艺品。
老师先给我们讲了与蚕茧有关的故事片，让我印象最深刻的就是螺祖，传说，是她教人们栽桑养蚕抽丝，使我们用上了丝绸，生活大有改进。接下去，水晶老师便教我们做蚕茧工艺品。
制作蚕茧工艺品看起来很简单，可是，真正做起来就没有那么容易了，俗话说“看花容绣花难”，说的就是这个道理。蚕茧小小的，米黄色的，又胖乎乎的，很是可爱。拿到蚕茧的第一步，就得想好在蚕茧上画什么。“我是画什么好呢？画一只小狗呢，还是画一个冰淇淋？或者是画一杯果汁？”我一边看着蚕茧，一边举棋不定，难以下手。最后，决定在蚕茧上画一小红灯笼，因为中秋快到了，应个景。
画画还是简单的，接下去的小难题就来了。画好的蚕茧无法用绳子连接穿透，牙签也不能帮上忙。后来，我发现了一个小诀窍，只要先从小蚕茧的那头穿进去，把线拉长，再拉长，绳子就能从蚕茧大的那头出来。
做完后，我兴奋地拿着我的蚕茧工艺品上看下看，这么小的一个东西，又可以在它的上面画画涂颜色，又可以把它用线串起来，可真是有趣。欣赏着自己做的小小蚕茧工艺品，对蚕又进一步加深了喜欢之情。
手工的作文 篇2今天手工课我们学会了变“魔术”，变出了三朵美丽又好玩的纸花。
我们选用正方型纸开始学，先把那纸变成“小手巾”，调皮的手将它按下又放开，放开又按下······“小手巾”张开大嘴，似乎要述说什么，可又说不出来。过了一会儿，朴素的“小手巾”竟然间变成了高贵的'“钻石小姐”，那股子皇族派头啊，足以让她穿上世间最美的衣服；那高傲的神情，根本不知道自己又要变变变了。
几秒钟时间，“钻石小姐”又变成了规规矩矩，双手作揖的“读书人”。他双手摆平，低头悄悄地对我说：“老师，对不起，我迟到了，下次我一定会改正错误的。”看他的眼神，有着一点歉意和伤心。随着老师的一声令下，那个忧伤的“读书人”又变成了娇滴滴的“花瓣姑娘”，她矫揉造作地说：“别碰我，疼死了！”
接着我又完成了花心、叶子、花杆，然后把它们粘起来。看着手中的小花束，我心里得意又害羞，这堂手工课真有意思呀！
手工的作文 篇3昨天晚上，妈妈教我折“拖鞋”。先折一个正方形，再折两个小三角形，下方尖角往上折，然后返到背面。将下方均分了三份后，右方往左折。将纸往右拉后压折。另一方做法一样。上方尖角往下折，下方左右尖角稍折，翻到背面就完成了。
这就是我跟妈妈学习制作手工的过程。
我很开心学会了制作手工。
手工的作文 篇4我的家乡在杭州建德。那里山清水秀、特产丰富：山核桃、年糕、酥饼，还是草莓之乡。但是今天我倾情介绍的是：手工冻米糖。
建德的冻米糖口味各种各样。有金黄金黄的玉米糖；有用芝麻做的香味袭人的芝麻糖；还有用地瓜丝做的地瓜糖；用粉色油炸后做的酥糖；用小米做的米糖……色彩艳丽味道甜美口感纯正，各种米糖有各式的味道，都是别具一格的呢！
金黄色的玉米糖颜色最亮。一块一块摆起来，就好似“黄珍珠”。吃一口，那金灿灿的“黄珍珠”就撒起娇来，拉出细细的糖丝，黏在你洁白的牙齿上，不一会儿又乖乖地化了，但是味道却还留在你嘴里，勾着你的胃，让你还想吃一块，又一块。
黑乎乎的芝麻糖味道最香。香味从远处飘来，你会忍不住掰开米糖，咬一口。哇，香浓的芝麻味，浓郁扑鼻。香味慢慢流入你的喉咙，甜味慢慢渗进你的喉咙。口感非常的好。芝麻糖还不沾牙齿，让你可以继续吃好几块。那感觉，一个字“香！”，两个字“很香”！，三个字“香极了！”
棕色的地瓜糖和白色的泡泡糖最正宗。外婆小时候吃着长大；妈妈小时候吃着长大；我也吃着长大。地瓜糖最酥脆，泡泡糖最柔软。你尝一口，香味立刻沁入心脾。一股微风吹过，连微风中都有糖的香甜味，连风也表成了擦香水的美少女。你咬第二口，太阳光照着米糖，糖丝反射着光芒，整块米糖就变得“光才照人”！
我爱家乡的冻米糖
今年过建德，我又跑到手工冻米糖的作坊。发现又新增了一种冻米糖：她全身雪白雪白的，吃起来酥酥的，好像威化饼干。更惊讶的是，有一次，我不小心把这种米糖摔到地上。这时，一阵带着淡淡花香味的柔风吹过。地板上的碎米糖立即被风吹成了一堆，像一个魔术师。难道米糖之间能对话？还是米糖有粘性，风衣吹就粘到一块去了。真是不可思议！吃着家乡的米糖，带给我无穷的快乐。
你，流口水了吗？
手工的作文 篇5星期五下午一下第二节课，校园里就沸腾起来了。因为今天全校要开展丰富多彩的社团活动！你瞧，大家纷纷赶往各自要参加的社团活动地点，我参加了最喜欢的手工社团活动。
“今天我们学做三角插。”老师开始讲课了，“只要折好足够的三角插，就可以用它来拼插各种各样的作品。”哇，什么是“三角插”？可以做成哪些作品呢？老师的话勾起了我一连串的疑问，更引发了我做三角插的强烈兴趣。可当一拿到制作三角插的图纸时，我有点傻眼了。那复杂的步骤让人眼花缭乱，我暗暗地提醒自己：一定要认真听老师讲制作方法。
只见老师站在讲台上，微微向前倾斜着身子，两手举过头顶，边讲解边做着折叠的示范动作，我跟在后面七手八脚地折呀、叠呀！可是费了九牛二虎之力，却没折出一个“三角”，倒折出了一个“四不像”。哈哈，没办法，只得重来！
终于在老师的具体指导下，我学会了制作三角插。紧接着，老师发了一张非常漂亮的小鱼图纸。原来这条小鱼就是用折叠好的三角插拼接而成的。可是尽管老师反复讲解、示范，但大家对鱼鳞的制作却不够理想，有的甚至做得一塌糊涂。不得已，老师走下讲台，只好手把手地一个一个教，很快有几个聪明伶俐的同学学会了，于是他们就成了小老师，连忙去教其他人。
正当大家学得起劲的时候，手工活动课结束的铃声响了。我多么想在下课之前完成我的作品啊！唉，没办法！看来，只能盼望下次的社团活动早点来到喽！
【手工的作文】
