2023届高考生肯定想了解：2023年河南建筑职业技术学院各省各专业招生计划发布了吗？招生计划是什么？根据河南建筑职业技术学院招生信息网发布信息可知：2023年河南建筑职业技术学院招生计划暂未发布，考生可参考更三高考整理的“2023年参考|2022年河南建筑职业技术学院分省分专业招生计划”相关信息，希望可以帮助到大家。
一、2022年河南建筑职业技术学院招生计划|2023参考
招生计划中含有招生人数及招生专业，提前了解院校招生计划可帮助考生提前做好报考准备，以下是更三高考整理的2022年河南建筑职业技术学院招生计划，考生应仔细查看。
2022年普通专科招生计划
专业名称 | 文科 | 理科 | 对口 | 总计 |
建筑工程技术 | 150 | 100 | 180 | 430 |
地下与隧道工程技术 | 12 | 8 | 20 | |
土木工程检测技术 | 15 | 10 | 25 | |
建筑钢结构工程技术 | 15 | 11 | 26 | |
工程测量技术 | 24 | 16 | 40 | |
国土空间规划与测绘 | 15 | 10 | 25 | |
道路与桥梁工程技术 | 12 | 8 | 20 | |
城市轨道交通工程技术 | 12 | 8 | 20 | |
高速铁路施工与维护 | 12 | 8 | 20 | |
装配式建筑工程技术 | 24 | 16 | 40 | |
智能建造技术 | 12 | 8 | 20 | |
摄影测量与遥感技术 | 12 | 8 | 20 | |
建筑设计 | 48 | 32 | 80 | |
建筑装饰工程技术 | 48 | 33 | 81 | |
古建筑工程技术 | 13 | 9 | 22 | |
建筑室内设计 | 47 | 30 | 77 | |
园林工程技术 | 24 | 17 | 41 | |
建筑动画技术 | 12 | 8 | 20 | |
风景园林设计 | 24 | 16 | 40 | |
城乡规划 | 15 | 11 | 26 | |
智慧城市管理技术 | 30 | 20 | 50 | |
室内艺术设计（艺术类） | 75 | 15 | 90 | |
环境艺术设计（艺术类） | 75 | 15 | 90 | |
建设工程管理 | 54 | 36 | 90 | |
工程造价 | 111 | 75 | 90 | 276 |
建筑经济信息化管理 | 18 | 12 | 30 | |
建设工程监理 | 18 | 12 | 30 | |
房地产经营与管理 | 18 | 12 | 30 | |
现代物业管理 | 18 | 13 | 31 | |
大数据与会计 | 18 | 12 | 90 | 120 |
安全技术与管理 | 18 | 12 | 30 | |
建筑设备工程技术 | 30 | 20 | 50 | |
供热通风与空调工程技术 | 24 | 16 | 40 | |
建筑电气工程技术 | 24 | 16 | 40 | |
建筑消防技术 | 25 | 17 | 42 | |
建筑智能化工程技术 | 24 | 16 | 40 | |
电梯工程技术 | 25 | 17 | 42 | |
工业机器人技术 | 12 | 8 | 20 | |
电气自动化技术 | 12 | 8 | 20 | |
市政工程技术 | 12 | 8 | 20 | |
给排水工程技术 | 12 | 8 | 20 | |
环境监测技术 | 12 | 10 | 22 | |
计算机应用技术 | 24 | 16 | 90 | 130 |
软件技术 | 24 | 16 | 40 | |
数字媒体技术 | 24 | 16 | 40 | |
现代移动通信技术 | 24 | 16 | 40 | |
大数据技术 | 24 | 16 | 40 |
完整内容：【2023计划参考】2022年河南建筑职业技术学院招生计划
声明：以上数据来源于院校招生信息网或网络信息，由更三高考人工整理，仅供参考！具体信息请以官网发布信息为准。
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二、河南建筑职业技术学院简介
河南建筑职业技术学院(以下简称河南建院)成立于1956年，占地600余亩，教职工663人，在校生14000余人，是河南省住房和城乡建设厅直属的全省唯一一所建筑类高等职业院校，是河南省职业教育品牌示范院校、国家中等职业教育改革发展示范学校、河南省语言文字规范化示范学校、河南省依法治校示范校、河南省现代学徒制省级试点院校、河南省民族团结进步创建示范单位，是河点击查看》》简介详情
三、什么是招生计划？
招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。
具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。
