高考志愿填报前，家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业，2023年的赤峰工业职业技术学院招生计划和人数暂未公布，赤峰工业职业技术学院2023年招生计划在哪发布？查询入口在哪？下面是更三高考整理的“2023年赤峰工业职业技术学院各省各专业招生计划查询入口公布”相关信息，可供2023级考生参考。
一、2023年赤峰工业职业技术学院招生计划在哪发布？
考生可通过以下渠道第一时间获知2023年赤峰工业职业技术学院招生计划，可收藏关注：
1、查询入口：赤峰工业职业技术学院招生信息网
2、查询入口：赤峰工业职业技术学院招生信息主页
二、2022赤峰工业职业技术学院各省招生专业及计划（2023参考）
2021年高职统招各系拟报专业计划分配汇总表
| 序号 | 专业名称 | 计划总数 | 普文 | 普理 | 机电类 | 计算机类 | 财会类 | 汽驾类 | 建筑类 | 医学类 | 烹饪类 | 蒙授普文 | 蒙授普理 |
| 1 | 机电一体化技术 | 26 | 12 | 10 | 4 | ||||||||
| 2 | 机电一体化技术（蒙授） | 16 | 6 | 10 | |||||||||
| 3 | 电气自动化技术 | 19 | 8 | 7 | 4 | ||||||||
| 4 | 数控技术 | 2 | 2 | ||||||||||
| 5 | 工业机器人技术 | 29 | 15 | 10 | 4 | ||||||||
| 6 | 数字媒体技术 | 34 | 18 | 12 | 4 | ||||||||
| 7 | 数字媒体技术(蒙授) | 10 | 6 | 4 | |||||||||
| 8 | 大数据技术 | 19 | 10 | 6 | 3 | ||||||||
| 9 | 大数据技术（蒙授） | 10 | 5 | 5 | |||||||||
| 10 | 软件技术 | 14 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| 11 | 物联网应用技术 | 25 | 12 | 10 | 3 | ||||||||
| 12 | 大数据与会计 | 84 | 45 | 30 | 9 | ||||||||
| 13 | 大数据与会计（蒙授） | 2 | 2 | ||||||||||
| 14 | 大数据与财务管理 | 28 | 15 | 10 | 3 | ||||||||
| 15 | 电子商务 | 26 | 14 | 8 | 4 | ||||||||
| 16 | 民航运输服务 | 0 | |||||||||||
| 17 | 新能源汽车技术 | 15 | 5 | 6 | 4 | ||||||||
| 18 | 新能源汽车技术（蒙授） | 9 | 4 | 5 | |||||||||
| 19 | 汽车制造与试验技术 | 19 | 7 | 8 | 4 | ||||||||
| 20 | 热能动力工程技术 | 24 | 20 | 4 | |||||||||
| 21 | 热能动力工程技术(蒙授) | 10 | 3 | 7 | |||||||||
| 22 | 药学 | 38 | 16 | 13 | 9 | ||||||||
| 23 | 药品生产技术 | 27 | 13 | 10 | 4 | ||||||||
| 24 | 药学（蒙授） | 10 | 5 | 5 | |||||||||
| 25 | 食品生物技术 | 22 | 12 | 8 | 2 | ||||||||
| 26 | 分析检验技术 | 18 | 10 | 8 | |||||||||
| 27 | 建筑工程技术 | 19 | 8 | 8 | 3 | ||||||||
| 28 | 建筑装饰工程技术 | 12 | 6 | 4 | 2 | ||||||||
| 29 | 建筑装饰工程技术（蒙授） | 8 | 5 | 3 | |||||||||
| 合计 | 575 | 231 | 193 | 18 | 16 | 16 | 8 | 3 | 13 | 2 | 36 | 39 | |
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三、赤峰工业职业技术学院简介
赤峰工业职业技术学院，前身是1958年建立的昭乌达盟农牧机械化学校。1988年，改建为“内蒙古纺织工业学校”，2004—2005年，将赤峰市粮食职工中等专业学校、赤峰财经学校、赤峰民族技工学校、赤峰黄金技工学校并入学校，2010年经自治区政府批准晋升为赤峰工业职业技术学院，2014年6月，挂牌成立内蒙古民族工业技师学院。学院位于赤峰市新城区，占地503亩，建筑面积约13【点击查看简介详情】
四、什么是招生计划？
招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。
具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。
