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大学足球社团简介篇一

一、社团组建的目的我校充分考虑到学生的个性发展,为学生成长营造一个良好的学习环境,积极的文化氛围。以丰富学生的课余文化生活,陶冶学生情操,发展学生的个性特长。营造独具特色的校园文化活动氛围,完善学生的健康人格,提高学生综合素质,从而培养学生自我参与、自我管 理、自我完善、自我创新等各方面的综合能力,达到“育德、启智、建体、树人”的目的。

二、社团活动开展

足球社团活动体现了学生的主体性,以学生组织、管理为主,教师指导为辅助。积极利用校园资源和开发家庭教育、社会教育的资源,开展了班级足球赛、结合各学科的足球技能综合比赛、足球文化节、“中学生走进足球文化”综合实践课堂等校园社团活动。

三、社团活动成果及其影响

1、足球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活,培养学生的组织管理能力,同时提高了学生的交往能力,使校园精神文明建设工作、阳光体育工作迈上了一个新台阶。

2、新课程改革的理念得到了具体的落实,足球并不是以一个孤立的元素在活动中存在,它和各个学科知识紧密整合在一起,在增强学生运动能力的同时,发展了学生思维创新能力,提高了学生学习积极性,得到了各科教师的支持、家长们的赞同、社区群众的认可。

3、足球社团自2015年成立以来,始终坚持“团结,进取,求实,创新”的宗旨,以高分被评为“一级社团”,“十佳社团”。同时足球社团也为学校课余训练工作开展奠定了良好的基础,一批批表现优秀的学生被选拔到学校足球队,代表学校参加的“鲁山县中小学生足球赛”,并取得了优异的成绩,2015年10月获得平顶山市九运会高中男子足球第四名,学校也获得了“平顶山市体育传统项目学校”的荣誉。

鲁 山 三 高 足 球 社 团

汇报材料

大学足球社团简介篇二

富源第四小学足球社团简介

一、社团开展原则:

1.培养学生对足球运动的兴趣,带动学生学习足球的积极性。

2.拓展学生的身体素质,提高学生的运动能力。3.培养学生的团结协作的精神和团队意识。4.培养学生的运动兴趣,养成终身体育的思想。5.培养学生的吃苦耐劳的意志品质。

通过开展一系列的社团活动,来发展学生多才多艺的本领,同时逐渐形成学校的校本课程。

二、社团的章程

通过组织和知道社团成员活动,提高学生的身体素质,普及足球运动,丰富南湖小学的学生课余时间,本社团奉行资源、奉献、平等、互助、进步自愿。

第一条:社团成员必须遵守社团的有关规定。

第二条:社团成员必须按照请假、迟到、早退三次为旷课,旷课累计三次为主动退出,每次参加训练要按照规定时间到场地,到场后保持训练场的安静,听从老师指令。第三条:学生参加社团活动需经过家长的同意。

第四条:社团内不允许出现打架、骂人等现象,一经发现必将严肃处理。第五条:社团成员互帮互助友爱共同进步。

社长:吴书敏 副社长:付丰国

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2016/9

来源:网络数据
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