为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术实践活动方案篇一——《树叶拼贴画》
活动目的：
1、基于“魅力纸艺”课程文化建设需求，为师生提供展示交流的平台，营造浓厚的校园美育的氛围。
2、本次《树叶拼贴画》是美术综合实践活动，是学生主动探索自然，参与社会实践活动，自主获取知识的过程；也是学生体验生活、体验快乐的过程。
3、让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
4、学生学习时，主动参与，乐在其中，不仅丰富了美术学科的教学内容，也拓宽了美术教学的阈限，在情感方面得到充分的体验。
具体方案如下：
活动时间：3月14日—25日
活动对象：全体学生
活动内容： 一、活动过程
1、3.11教师布置同学利用周末时间到大自然中去观察植物的叶片，并尽可能搜集到多种形状和颜色叶片作品材料。（提醒学生搜集叶片时注意方式方法，避免影响植物生长。）
2、提前在家将搜集到的树叶压平，并自己准备8开卡纸、剪刀、胶水（双面胶）等材料。 3、3.14—3.18 教师利用美术课堂进行树叶拼贴技能指导以及创意启发，学生自行完成。
4、3.21-3.24教师对学生参与活动态度、参与活动过程及活动成果进行综合评价；班级中评比选出十幅优秀作品参加年级评比。
5、3.25美术组布置展览并上传新闻。 二、评选标准： 优秀作品奖评价要求：
1、作品构思新颖，构图饱满，内容丰富，主题突出。 2、制作工艺精巧，表现准确，画面整洁。最佳创意奖评价要求：
1、作品构图饱满，内容丰富，主题突出。 2、作品构思新颖，有创意。最佳潜质奖评价要求：
1、制作工艺精巧，剪贴画面整洁。
2、作品表现准确、美观大方、主题突出。 三、评价办法
1、美术教研组将组织评审组从班级推选的作品中选出获奖作品。
2、本次作品展按年级总人数的百分比，分别设： 优秀作品奖、最佳创意奖、最佳潜质奖。
3、本次活动综合成绩将纳入该生本学期美术综合实践项目考核。
美术实践活动方案篇二美术学科综合实践活动方案
——《树叶拼贴画》
活动目的：
1、基于“魅力纸艺”课程文化建设需求，为师生提供展示交流的平台，营造浓厚的校园美育的氛围。
2、本次《树叶拼贴画》是美术综合实践活动，是学生主动探索自然，参与社会实践活动，自主获取知识的过程；也是学生体验生活、体验快乐的过程。
3、让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
4、学生学习时，主动参与，乐在其中，不仅丰富了美术学科的教学内容，也拓宽了美术教学的阈限，在情感方面得到充分的体验。
具体方案如下：
活动时间：3月14日—25日
活动对象：全体学生
活动内容：
一、活动过程
1、3.11教师布置同学利用周末时间到大自然中去观察植物的叶片，并尽可能搜集到多种形状和颜色叶片作品材料。（提醒学生搜集叶片时注意方式方法，避免影响植物生长。）
2、提前在家将搜集到的树叶压平，并自己准备8开卡纸、剪刀、胶水（双面胶）等材料。
3、3.14—3.18 教师利用美术课堂进行树叶拼贴技能指导以及创意启发，学生自行完成。
4、3.21-3.24教师对学生参与活动态度、参与活动过程及活动成果进行综合评价；班级中评比选出十幅优秀作品参加年级评比。
5、3.25美术组布置展览并上传新闻。
二、评选标准： 优秀作品奖评价要求：
1、作品构思新颖，构图饱满，内容丰富，主题突出。
2、制作工艺精巧，表现准确，画面整洁。 最佳创意奖评价要求：
1、作品构图饱满，内容丰富，主题突出。
2、作品构思新颖，有创意。 最佳潜质奖评价要求：
1、制作工艺精巧，剪贴画面整洁。
2、作品表现准确、美观大方、主题突出。
三、评价办法
1、美术教研组将组织评审组从班级推选的作品中选出获奖作品。
2、本次作品展按年级总人数的百分比，分别设： 优秀作品奖、最佳创意奖、最佳潜质奖。
3、本次活动综合成绩将纳入该生本学期美术综合实践项目考核。
