我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
六查六看心得体会篇一
二是查隐患，看隐患排查分析整改是否到位；
三是查规程措施，看规程措施是否全面落实到位；
四是查带班盯岗，看领导下井带班制度执行落实情况是否到位； 五是查持证上岗，看培训工作是否开展到位；
六是查安全确认，看现场操作对号落实是否到位。
七大攻坚举措：一要深化煤矿整顿关闭工作。
二要严格新建（整合）煤矿安全准入。
三要深入开展隐蔽致灾因素普查和瓦斯抽采利用。
四是大力推进采掘机械化、自动化和管理信息化。
五要强化煤矿安全避险“六大系统”建设。
六要大力提升煤矿应急救援能力。
七是规范煤矿用工制度，强化矿工安全培训。
七条规定：
一、必须证照齐全，严禁无证照或者证照失效非法生产。
二、必须在批准区域正规开采，严禁超层越界或者巷道式采煤、空顶作业。
三、必须确保通风系统可靠，严禁无风、微风、循环风冒险作业。
四、必须做到瓦斯抽采达标，防突措施到位，监控系统有效，瓦斯超限立即撤人，严禁违规作业。
五、必须落实井下探放水规定，严禁开采防隔水煤柱。
六、必须保证井下机电和所有提升设备完好，严禁非阻燃、非防爆设备违规入井。
七、必须坚持矿领导下井带班，确保员工培训合格、持证上岗，严禁违章指挥。
六查六看心得体会篇二
创新载体分析检查
射洪县中小学校开展“六查六看”活动
在第三批深入学习实践科学发展观活动的分析检查阶段，射洪县各中小学校党支部围绕践行科学发展观，以‘三静’思想引领学校科学发展这一主题，扎实开展六查六看活动，查找制约学校科学发展的突出问题。
一查学校办学行为，看是否规范。一是看学校是否成立了规范办学行为专项督导检查领导小组，负责对全校贯彻执行情况进行督导检查。二是看学校是否确定学校校长为第一责任人，负责规范办学行为的组织落实和贯彻实施。三是看学校是否设立了咨询投诉电话、电子信箱等，自觉接受社会和舆论的监督。四是看学校是否对全校教师进行师德师风和法制教育，提高教师队伍的道德素质和法制意识。五是看党员教师是否站在讲政治、讲正气、讲党性、讲纪律的高度，从我做起，规范自己的教育教学行为。六是看学校规章制度是否健全，是否依法、依章治校，实施阳光行政。七是看各校是否按照中省市县的要求，认真开展自查自纠，找准问题的症结，是否制定切实可行的措施，及时整改违规办学行为。
二查教师师德师风，看是否良好。一是从教师思想出发，看有无法制观念淡薄，执教行为不规范，违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论，只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。二是从教师工作出发，看有没有敷衍塞责，马虎从教，加重学生课业负担，备课、作业批改等六认真不到位，学习意识淡薄，不钻研业务，体罚或变相体罚学生、歧视学习有困难的学生等问题。三是从教师行为出发，看有没有迟到、早退，向学生和家长推销教辅资料，向家长索要钱物，酒后进课堂，课上接打手机，工作时
间上网聊天、玩游戏，衣着不规范，举止不文明等行为。四是从教师合作能力出发，看有无不尊重同事、不关心集体、不主动合作等问题。五是从教师尊重家长出发，看有无与家长沟通不主动、不及时，无故指责、埋怨家长等问题。
三查学校教学管理，看是否科学。一是建立健全教学常规管理制度，以制度的约束力来规范教师的教育教学行为，看是否把过程管理做细。二是实现教学研究常态化，以常规教研为主线，普教科研为契机，大力提高教师的教育教学水平，看是否把教学研究做实。三是坚持备考选题的精准性，训练过程的形成性，批改辅导的针对性，能力水平的实战性，看是否把教学效益做高。四是坚持教学视导，让实情在一线掌握、问题在一线解决、办法在一线产生、实绩在一线创造，看是否把管理环节做精。
四查教师课堂教学，看是否三效。全县各校坚决整治三类课堂：乱课堂、死课堂、水课堂，努力打造学生积极主动学习的有效课堂、以学生掌握应用为目的的实效课堂、以学生能力素质得到提升为归宿的高效课堂。一看学生的学习兴趣是否得到激发，使学生想学、愿学、乐学。二看学生的主体地位是否得以体现，让学生多说、多读、多想、多写、多做。三看学生的参与程度是否全面，要让全班学生都有所思、有所想、有所疑、有所惑、有所议、有所辨。四看课堂教学目标是否实现，要有组织、有计划、有目的地引导学生朝着目标进行有序的教学，最终使目标得以实现。五看课堂教学气氛是否和谐，让学生敢于想、敢于说、敢于思、敢于动。六看课堂教学的效果是否良好，达到情绪、交往、思维、目标四大状态的协调统一；知识与能力、过程与方法，情感态度与价值观三个纬度的相互渗透。
五查学生品质习惯，看是否三静。全县各校以培养三静学生为目标，培养学生良好的品质习惯。即洁静人格重品行，清静学习强素养，平静心态励发展。一是看是否培养学生养成良好的品行，良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯；二是看是否培养学生健康的心态，健全的人格，积极的思维；三是看是否培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。全县各校先后开展了以歌颂改革开放三十年伟大成就为主题的读书、征文和演讲比赛，开展了颂辉煌、展宏图 大型团体操、校园集体舞比赛，开展了加强良好习惯养成，做‘三静’学生的争先创优活动等。
六查校园环境治理，看是否落实。全县各校围绕 干净校园讲卫生、清静校园讲秩序、平静校园讲安全的工作要求，做到了六抓。一抓校园清洁卫生，构建干净校园。二抓学生良好习惯，构建清静校园。三抓校园绿化美化，构建幽雅校园。四抓校园文化建设，构建书香校园。五抓校园周边环境整治，构建平静校园。六抓法制宣传教育，构建和谐校园。
射洪县各中小学校通过六查六看活动，切实找准了影响和制约学校科学发展的突出问题。如：东岳小学查找出制约学校科学发展的突出问题是学校教学质量有待进一步提高，学生的行为习惯有待进一步加强。沱牌实验学校查找出领导干部作风方面存在的突出问题是全体成员吃苦耐劳、冲锋陷阵的奉献精神还不够。柳树二小查找出民生方面突出问题是要求住校的学生多，但学校未能提供充足的床位，满足所有家长的需要。城区学校查找出规范办学行为方面存在的主要问题是个别教师给学生或家长介绍辅导资料，增加学生的课业负担等等。
(射洪县教育局谢鹏)
六查六看心得体会篇三
“六查六看”自查报告
（保障处汽车连：陈长）
根据“两个清理”通知安排，对照“六查六看”内容，我对自身在理想信念缺失、消极工作、缺乏担当、满足于做表面文章、搞庸俗关系、任性用权等方面存在的问题进行了认真查摆和剖析。现将个人自查情况汇报如下：
一、存在的问题
一是政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针、政策的贯彻执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，导致工作不够扎实，对待日常工作有时候还抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，有时还存有在工作中寻找简单易行的方法，不愿花过多的精力把一点一滴的基础工作干好干实的念头。
二是主动作为意识有所缺乏。对待工作不够积极主动，只满足于如何完成领导布置的任务，对于如何进一步推动上思考较少。在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋处理，常常等待领导的指示，说一步走一步。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有拖拉的心态，有时候对待问题还存在“绕道走”的想法，认为船到桥头自然直，不是主动寻找对策，而是等待办法出现。
三是工作方法缺乏灵活性。对待日常工作，满足于当前所掌握的工作方法和工作经验，工作方法略显单一。存在依靠同一方法解决多个问题的想法，存在依靠过去的经验解决当前工作中所出现的问题的情况，致使自己在工作中出现了一些“短板”，给工作带来了一些负面影响。
四是对待军事训练不够积极刻苦。自认为经历过艰苦的院校训练，军事素质还可以，所以主动训练意识有所淡化，当兵打仗意识有所弱化。由于在基层连队的时间较长，思想上出现了懈怠，对于连队的训练工作只求过得去，不追求卓越，导致连队军事训练工作质量提升缓慢。
二、问题根源剖析
一是放松了学习。主观地认为自己天天忙于实际工作，抓好具体事，没有时间搞学习，给自己找借口，没有认识到学习的重要性，没有在工作之余加强自身能力素质建设，认为在基层工作只要把上级领导安排的各项工作搞好就行，没有考虑过只有不断的学习才能将工作干得更好。
二是工作方法简单。只安于表面，把自己分内的事情完成好就行，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时觉得工作方法不是那么重要，只要完成了任务就好，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来的红利。
三是事业心和责任感减退，自身要求不严格。跟到连队任职前几年相比，自己对自身的要求有所放松，认为军事训练自己能达标就行，不求优秀。在近期工作上的确有放松迹象，主要是管理上存在畏难情绪，不能沉下心来想办法，没有真正沉下心来进行部队正规化管理。
三、整改措施和今后努力的方向
一是要进一步加强理论学习。通过深层次系统的学习党的相关理论著作和习主席关于改革强军的理论著作，提高自身的理论素养，在学习中增强党性、拓宽视野、增长才干、提高本领，以期更好的搞好本职工作。通过持续不断的学习和思考，提高自身的政治敏锐性和政治鉴别力。将所学所思同工作实际紧密结合，用理论知识指导工作实践，解决工作中存在的这样或那样的问题，改进工作作风，提高工作水平。
二是要进一步改进工作作风。在工作作风上，要深入实际、紧密联系官兵，破除畏难情绪、急躁情绪，积极进取、迎难而上，主动作为。不仅要干好领导交办的工作，更要主动思考，结合工作实际寻求对策，解决遇到的问题和困难。要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到连队工作中去，努力提高自身工作能力和服务水平。
三是要积极参加军事训练，努力提高自身的军事素质。针对自身体能下降的问题要下大力气把体能训练搞好，充分利用课余时间加强训练，注重质量，并持之以恒坚持下去，积极参加其他军事训练，努力使自己成为各方面都优秀的军官。通过自身军事素质的提高来带动全连官兵的军事素质，提高官兵训练热情，进一步强化自身及官兵“当兵打仗，练兵打仗，带兵打仗”的意识。
