无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写快乐字左右篇一我们迎来了2016年的第一天，到处洋溢着喜气洋洋。
我和妈妈、哥哥走在大街上，人来人往，热闹极了。我的心情也是那么的愉快。
我们走到胖发祥门口，看见里面张灯结彩，彩色的气球在灯光的照耀下非常的美丽壮观，再加上音乐的旋律，让人更加感觉到过年的气氛。
妈妈说：“今天是新年的第一天，你们可以在超市里面选一样你们喜欢吃的零食怎么样。”话音刚落，我们就跑进去了，眼花缭乱。我在饼干处瞅瞅，在薯片处看看，又在果冻处瞧瞧，哎呀我想吃的东西太多了，可是妈妈说只能选一种，好吧，那就要一个“呀，土豆吧。”这是我喜欢吃的，关键妈妈也喜欢吃这个，而哥哥却拿了一个我最不喜欢的辣鸡翅，太辣了，我吃不了这个。
我们拿着自己选的东西在妈妈面前晃了晃，拉着妈妈的手快乐开心的回家了。
写快乐字左右篇二我要去寻找快乐啊！可是，她长什么样子，又住在哪里呢？
妈妈告诉我：快乐就像绿地上开放的花朵，所有的人都能闻见香味儿；快乐就像天上飘着的白云，给强光下的人遮阴；快乐就像五颜六色的画笔，让所有的景色都变新。
星期天，爸爸开车载着一家人外出，音响里传出一首首悦耳的歌，美到我的心田里，我随着音乐边唱边舞，这时候我很快乐。原来快乐藏在歌声里面。
寒假里，我花了半天时间，细细的在纸上画下可爱的小鸭子，还用水彩笔涂上漂亮的颜色，拿着画在阳光下看，看着看着就开始哈哈笑，原来快乐躲在画里面。
课间十分钟，我和小伙伴们在操场上做游戏，我们蹦啊、跳啊、跑啊、追啊，累得喘不上气来，你看看我，我看看你，高兴极了。原来住在游戏里。
我明白了，其实快乐就在我身边，只要和喜欢的人在一起，做自己想做的事，快乐就会住到心里面，再也不离开。
写快乐字左右篇三一年冬天，是我最快乐的时光。
那年，天下着大雪。我起床后，只见窗子上面有着精致、惹人喜爱的窗花，哦！是冬姑娘来了，她那双玲珑的手剪出了这样美丽的窗花。我连忙跑下楼去，哇！眼前的一切使人目瞪口呆。到处白雪皑皑，仿佛置身于银装素裹的世界。所有的房屋都变成了童话世界中粉装玉砌的城堡！
冬姑娘的巧手织一了条厚厚的白绒毯，给世界换上了一件白色的大衣。只有那小树被压得喘不过气来。岁寒三友中的腊梅散发出阵阵清香。
空旷的雪地里，几个顽皮的小朋友在那里打雪仗，我也加入到了行列中，我还和其他的小朋友拿出家里的胡萝卜、吊桶、扭扣等物品，做出了一个个栩栩如生的雪人，给这孤寂的冬天增添了几分生趣，展现了一幅其乐融融的画面。
此时的雪还在下着，但它永远也淹没不了我们孩子的童真和顽皮的个性……
我想：这会是我成长到至今最快乐的时光。
写快乐字左右篇四一天下午放学，王明刚走出教室的门，看见天阴了，大滴大滴的雨从天而降。
王明别无选择，于是开始担心。突然，他心里一亮，心想：我书包里的书都是用书皮包着的，不会湿的！他从书包里拿出一本书，放在头上，像只鸟一样跑回家。
过了一会儿，小红也从教室里出来了，看着天空，心想：我有伞，不用担心。想了想，她拿起伞向外走去。
被雨淋透了的王明，被小红看见，问：王明，你为什么把书放在头上？王明说：我没带伞。小红想了想，说：“你看，你身上都湿了。我们用雨伞吧。”！王明说：非常感谢！说完两人一起往前走。
小红送王明回家。虽然他的鞋子湿了，但他仍然很开心。
这个故事说明付出是快乐的。
写快乐字左右篇五放学了，给妈妈打了电话，她让我自己走着回家。
在路上，我看到路边有一位叔叔在一棵大树上刻画什么。我走过去一看，发现那棵树上已经刻了不少字了。
“这些人真可恶。”我气得直跺脚，就说：“叔叔……不能乱……乱刻的。”我的性格内向，对陌生人讲话有点害怕，语无伦次了。我伸出手去要阻止他，可是刚碰到他的衣角，手就缩回来了。可是想到“路边难得有这么高大的树木，这么美丽的风景要让人破坏了，多不好”，我又壮起胆子，小声地说：“不能乱刻的，树也会疼的。”
“什么？”叔叔问。
“不能乱刻的，树叶会疼的。”我说得更小声了。
叔叔总算是听清楚了，说：“好。”然后就低头走了。
看着叔叔的背影，我的心里洋溢着快乐的感觉，因为我不仅帮助了小树，也成功地超越了自己。
